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在未来的社会中,竞争会更加激烈.这种竞争是人才的竞争.未来社会对人才的要求十分全面,除了身体素质、科学文化素质外,还要求具有良好的心理素质.为了培养适应二十一世纪竞争需要的人才,历史教师应结合课堂教学,注重对学生进行健康心理素质的培养. 相似文献
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孙弘 《沈阳教育学院学报》1998,(4):43-46
随着我国教育改革的不断深化,提高人才素质问题日益显示出其重要性和迫切性。从现在起至2000年,是20世纪的最后几年,21世纪是充满激烈竞争的时代,而世界各国经济、军事、科技的竞争,归根到底是人才的竞争。人才竞争的关键环节在于素质,谁能抓住人才素质培养这个关键环节,谁就能够掌握21世纪的主动权。师范院校的学生,是未来21世纪的教师,他们自身素质的高低,直接关系到21世纪基础教育的质量,关系到未 相似文献
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侯竹筠 《清华大学教育研究》1996,(2):137-139
提高学生文化素质指导学生课外阅读的实践与思考侯竹筠国际上经济和科学技术的竞争归根结底是人才的竞争，而人才质量不仅体现在人才的专业和技能上，尤其体现在人才的基本素质上，其中人文素质占有突出的地位。与专业知识和技能相比，人才的人文素质和文化修养在更高、... 相似文献
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当今社会,国际间的竞争是人才的竞争,是具有创新思维和创新能力的人才的竞争.而人才的培养靠教育,因此,在教学中培养学生的良好的思维能力有着积极的社会意义.物理新课程标准明确指出,义务教育阶段的物理课程以提高学生的科学素质为主旨,激发学生学习物理的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的探究能力.怎样培养和提高学生的探究能力,是物理教育工作者必须 相似文献
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随着时代的进步,世界各国都在不断深化教育改革,以适应未来社会对人才的需要。人们普遍认识到:当今的国际竞争,实际上是高科技竞争,而高科技竞争归根到底是人才竞争,是人才素质的竞争。随着教育改革的逐步深入,学生个性发展的重要性越来越明显地体现出来,个性化教育由此也成为当今世界教育改革的重要趋势。 相似文献
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曹雪莲 《中国现代教育装备》2012,(20):49-50
世界的竞争,是人才和科技的竞争,人才和科技的竞争归根结底又是创造力的竞争。培养学生的创造力是新世纪世界教育的主题,也是提高我国全民素质,培养二十一世纪现代化建设人才的需要。江泽民同志曾经指出:"创新是一个民族发展的灵魂,是国 相似文献
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在市场经济快速发展的今天,世界各国综合国力的竞争将集中体现在经济实力的竞争,而经济实力的竞争的关键是人才素质的竞争,对于人才素质的组成部分-职业素质,如何提升和发展,已经成为国家实现现代化的迫切需求.推行制度文化建设,实施职业素质教育是提升职业素质,增强综合国力的必由之路. 相似文献
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当今世界的竞争,实际上是人才的竞争,而人才的核心应该说是一个人所具备的素质。何谓素质,仁者见仁,智者见智,我的理解是当一个人把所学的知识和经验都遗忘掉以后．剩下的就是素质了。随着科学技术的飞跃发展,信息时代的到来,数学应用将愈来愈广泛, 相似文献
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人才的竞争 ,不仅仅是人才科学文化素质的竞争 ,更是人才综合素质的竞争。为了适应人才的竞争 ,高校必须培养大学生的综合素质。在人才的综合素质中 ,思想道德素质起着主导作用。而美德素质教育 ,是思想道德素质教育的基本内容。 相似文献
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学校肩负着开发人才、培养人才的重要使命.社会的竞争是人才的竞争,办学的竞争是师资的竞争.教师素质的高低,直接制约着教育方针的贯彻,制约着人才培养的质量.教师队伍素质提升了,学校的办学品位就能得到相应的提高. 相似文献
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知识经济的到来，加快了世界范围内的经济竞争、政治竞争、综合国力竞争。这些竞争，其实质是民族素质与科学技术的竞争，更是人才的竞争、教育的竞争。这是因为知识经济需要具有高素质的创造型人才的支撑，而高素质师资则是人才培养的关键。因此，谁拥有面向知识经济的高素质的师资，谁就能在未来竞争中立于不败之地。审视未来社会发展对人才素质的新要求，明确教师自身的角色定位，我们才能借助知识经济发展良机，在提高自身素质的基础上，为人才培养尽职尽责，为社会主义现代化建设作出应有的贡献。那么，教师应如何定位自己的角色呢 ? … 相似文献
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随着科技的迅猛发展,生产力水平不断提高,知识经济要求中等职业教育重视对学生综合素质的培养和知识、技术创新.经济与科技的竞争,不仅仅是人才数量的竞争,更重要的是人才素质的竞争. 相似文献
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二十一世纪瞬息将至。这将是一个充满竞争与机遇的时代。二十一世纪的竞争,不仅再是资源的竞争、资金的竞争,而更重要的是知识的竞争、人才的竞争,从某种意义上说也是教师素质的竞争。在这样一个创新与进步的时代,谁培养了高素质的人才,谁就能在竞争中立于不败之地。而培养人才的重任在教师,只有高素质的教师才能培养出高素质的学生。那么二十一世纪的教师应当具备哪些素质呢?以下将从五个方面谈一些一己之见。 相似文献
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施桂梅 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):123-124
目前,就业形势紧张,如何突破就业瓶颈,成为必须正视的问题.企业对于人才的要求除了要有较高的专业素质外, 人际交往能力也受到重视.因此,掌握人际关系的本质,提高人际交往能力,将会成为人才竞争中的重要砝码. 相似文献
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谈物理教育与创造型学生的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪是科学技术竟争、人才竞争和创新意识竞争的时代,物理教育应以提高学生的科学素养为着眼点,应以培养创造型学生为教育目标.1 从人才素质特征角度看创造型学生的特征表现1.1 21世纪人才素质与现代科技人才的素质特征分析 相似文献
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<正>随着世界经济一体化的发展,世界各国的各项竞争越来越凸显在人才素质和科技创新的竞争。教育在培养创新人才方面,肩负着特殊使命。为实现民族的伟大复兴,实现我们民族的梦想,应加强民族创新素质的培养。那么,高中政治课教学如何培养学生的创新精神和 相似文献
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21 世纪是一个竞争的社会,在各种竞争中,归根结底是人才的竞争。跨世纪的人才要想适应竞争的社会,以求发展成为国家的栋梁之才,就必须具备以下素质,即思想道德素质、人文素质、科学素质、身心素质、劳动素质、体育素质以及从事各项专业所要求的专业素质等等,其中人才的体育素质是实现竞争于社会的基本前提,是服务于社会,力求健康工作的基本保证。 相似文献