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1.
黄祖辉 《湖州师范学院学报》2014,(3):1-4
让市场在资源配置中起决定性作用,这意味着要对我国政府与市场的关系做出重大调整,要进一步健全和完善我国的市场体系与机制。无论是建立城乡要素的平等交换机制,还是推进生产要素的市场化进程,核心是要实现要素主体的权利平等。而要实现要素主体的权利平等,就必须深化资源与要素的产权制度改革,改进赋权与治权。既要赋予农民完整的权利,尤其是他们的公共权利,又要建立完善的治权结构和民众权益保障体系,以期促使城乡要素合理流动,促进经济社会的健康发展。 相似文献
2.
彭澎 《河南科技学院学报》2013,(1):65-69
随着经济社会转型和市场化的深入,日渐觉醒的村民的民主意识、法治理念、权利思维、平等观念的不断增强,使得村民以前所未有的热情关注和参与农村社会政治事务,农村现有的基层治理模式和乡村民主政治体制面临着变革和调整的重任。作为农村治理模式和乡村民主政治体制的村民自治,成为了农村经济社会转型系统的有机构成。它的变革既是农村市场化改革发展的配套举措,更是农村经济社会转型不可或缺的系统环节,这是转型期农村问题研究的新背景和新特征。 相似文献
3.
促进广东省职业教育的进一步发展可以从以下三方面着手进行:一是及时提升职业教育办学层次,包括提高职业教育学历层次、培养科技创新人才、适应经济社会发展、调整高职教育布局;二是稳步推进中等职业教育快速发展,包括统筹优化中等职业教育布局结构、加快推进中等职业教育免费就读、切实解决中等职业教育经费来源、着力加强中等职业教育师资建设;三是坚决落实职业资格准入制度,包括逐步完善职业资格准入制度、严格执行职业资格准入制度。 相似文献
4.
跨学科学术组织已经成为推动大学学术创新和经济社会发展的重要载体.本文从新制度主义视角出发,对跨学科学术组织的文化要素、权利要素、空间要素和评价要素进行深入剖析.跨学科学术组织存在着学科文化范式、学科权力地位、学科组织归属和学科成果评价等多重冲突.其形成与学科发展专业化、学术权力行政泛化、矩阵组织联通壁垒和同行评议非同行化有关.因此,消弭冲突需以交流互鉴为基石,建立文化融通机制;以利益共享为基石,建立权力均衡机制;以矩阵优化为基石,建立教师共聘机制;以多元评议为基石,建立成果分享机制. 相似文献
5.
夏力苗 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(2):155-157
从读者权利的概念出发,分析读者权利包含自由、平等、免费利用三个要素;认为推动读者权利发展的内在动力是人的全面发展需要,并论述了读者权利的法律化、以及保障读者权利的原则． 相似文献
6.
方彬彬 《泉州师范学院学报》2013,31(4):73-76
运用文献资料法、访谈法、对比分析法对海峡两岸的中学体育教师资格证获取进行对比分析。结果表明：中国大陆师范类与非师范类在教师资格证获取上存在差异,而台湾地区的体育教师资格准入的标准是统一的;海峡两岸的教师资格准入最大的区别在于非师范类教师资格证的获取;中国大陆现行的教师资格证制度并未突出各个学科的特点。 相似文献
7.
协同治理:农村公共产品供给机制创新的可行路径 总被引：1，自引：0，他引：1
孙磊 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(5)
目前,我国农村公共产品供给机制存在着供给结构失衡、供给主体单一、供给总体不足等问题。就我国农村经济社会的发展现状和农村公共产品供给的未来需要而言,迫切需要创新农村公共产品供给机制,其关键是形成政府、非政府组织、企业、民众之间的协同效应,即明晰农村公共产品供给协同治理的权责体系;加强农村公共产品供给协同治理的资源保障;构建农村公共产品供给协同治理的信息平台;培育农村公共产品供给协同治理的社会资本,使农村公共产品供给系统的各要素之间形成协同治理的机制。 相似文献
8.
农村留守儿童是我国经济社会发展不均衡、城乡二元体制结构下出现的一群特殊儿童。农村留守儿童在生存权、发展权和特殊状态下的权利保护方面存在诸多问题,保障农村留守儿童的合法权益在当前显得尤为重要和迫切。结合我国教育法制建设的现实状况,保障农村留守儿童的合法权益应当在坚持儿童优先原则下,从立法、行政、司法三个方面入手,构建完善的权益保障机制。 相似文献
9.
增强农村职业教育的吸引力是农村职业教育持续健康发展的保证。目前,我国农村职业教育还缺乏足够的吸引力,必须大力宣传农村职业教育的重大意义,提升其社会认可度;加大对农村职业教育的政策扶持力度,完善投入保障机制;改革传统教学模式,提高农村职业教育质量;实行严格的就业准入制度,健全农村职业学校的就业服务体系。 相似文献
10.
从技能型人才紧缺谈就业准入制度 总被引：1，自引：0，他引：1
任鹏云 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
大力发展职业教育是我国经济社会发展的迫切要求,而技能型人才的短缺成了职业教育发展的瓶颈.从分析技能型人才短缺的原因出发,重点阐述就业准入制度的构成,分析就业准入制度的不足,提出几条完善的建议. 相似文献
11.
12.
13.
郝继明 《宁波职业技术学院学报》2007,11(6):41-45
大力发展农村职业教育是解决我国经济社会瓶颈问题的有效措施,分析农村职业教育发展的路径,为农村职业教育的发展创造良好的社会氛围,使农村职业教育成为我国经济社会发展的重要支撑点,具有重大的理论和现实意义。厘清职业教育对社会经济发展的重要贡献和强大动力,是农村职业教育发展的基础;借鉴国外发达国家发展职业教育的成功经验,尤其在管理体制、经费投入上苦下功夫,是农村职业教育发展的关键;以社会主义新农村建设为契机,大力发展农村职业教育,是农村职业教育持续发展的保障。 相似文献
14.
方竹兰 《首都师范大学学报(社会科学版)》2010,(2)
中国转轨阶段的经济学只能是对中国的实践进行抽象的理论结晶,中国转轨阶段的实质是民众经济权利的发育和国家经济权力的重组,根据转轨阶段的国家与民众经济权利关系调整的实践,有必要建立中国转轨阶段的权利经济学.权利经济学研究的内容大致有:国家与民众权利关系的调整成为发展主导要素的依据;国家与民众权利关系调整的内容;国家与民众权利关系调整的过程.中国转轨阶段的经济权利要素促进经济增长的经验对现有经济增长模型具有的修正意义. 相似文献
15.
李艳丽 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2023,(6):53-58
农村公共服务供给直接关涉农村经济社会的发展。供需不适配是当前农村公共服务供给面临的主要难题,建构和完善农村公共服务供需适配机制是地方政府的核心议题。依托供给维度、供给对象、需求维度、供给条件四个要素及要素间的相互关系,构建研究和解释农村公共服务供需适配的四元分析框架。在分析框架内研究农村公共服务供需不适配的供给不足与无效供给、需求多样性与多层次性、供给双协同与双约束等问题。为此,建构农村公共服务供需适配的四大机制——不同需求表达机制、多层需求对接机制、多元供给协调机制、无效供需制动机制,以实现农村公共服务供需适配,推进乡村振兴。 相似文献
16.
侯晋雄 《重庆第二师范学院学报》2012,(4):39-42
彭水县农村经济社会发展面临的困难和问题有：农村经济社会整体发展水平依然较低;基础设施建设相对滞后,交通条件亟待改善;信息闭塞,农民文化素质低;经济发展不平衡,贫富差距较大等。应对之策：加强基础设施建设,为渝东南农村发展创造基础条件;加强农村教育培训,提高渝东南村民致富能力;集中力量培育优势产业和特色产业;切实贯彻社会保障和扶贫开发政策,让村民共享发展成果。 相似文献
17.
改革开放以来,我国的社会阶层不断分化,贫富两极分化日益严重,原本在政治、经济、文化、教育等领域处于劣势地位的农村弱势群体在公共信息的获取上正在被边缘化.实证研究的结果表明,农村弱势群体公共信息获取的边缘化主要表现在：信息占有总量不足,种类单一;信息更新频率较低;现代传播媒介的信息获取率不高;信息基础设施发展不均衡;农村公共信息获取满意度低.要解决农村弱势群体公共信息获取的边缘化问题,就必须切实增加农村弱势群体的经济收入;加强农村地区信息基础设施建设;建立社会信息援助保障制度;努力提高农村弱势群体的信息素养. 相似文献
18.
农村成人教育既受农村经济社会的制约,又对农村经济社会产生作用。如何把握好农村成人教育的发展,对于农村经济社会的发展关系极大。而做好农村成人教育发展的预测和规划,对于把握好农村成人教育的发展又是至关重要的。内涵、相互关系及其意义所谓农村成人教育发展的预... 相似文献
19.
针对职业教育教师队伍在数量、质量、层次、来源、区域分布等方面存在的主要问题,结合经济社会发展的新变化、新要求,提出了教师资格准入门槛技能化;教师培养要一体化、后置化、合作化;教师培训要专业化、特色化和社会化;兼职教师要编制化;教师职称编制职教化;教师专业发展多样化;专业实践多元化等建设机制与举措。 相似文献
20.
彭澎 《重庆广播电视大学学报》2013,(4):47-52
乡村经济的市场化发展带来农村社会整体结构的深刻变革,由此揭开了农村经济社会转型的大幕。这一社会背景和发展体制的根本性转换在乡村民主政治的体制结构和农民日常的政治生活中都能找到其深深的印迹。市场化本身固有的推动社会主体多元分化、整合利益需求等制度性特征,使得人们越来越关注利益。利益在市场化过程中受到重视,成为人们的行为动力,因此需要对农民的利益诉求渠道和保障机制进行制度性调整和整体性规范。农村市场经济的发展使得农民的民主思维、政治理念、法制观念、权利意识等开始萌芽并逐步稳固化,强烈要求参与到乡村社会具体的事务管理和政治运行当中去。面对乡村市场经济的发展和经济社会的转型,农村的政治治理方式开始发生变革,农民的民主政治观念也悄然发生变化。 相似文献