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在我从事初中化学的多年时间里．很多同学反馈的信息说化学学起来很难,我感到非常奇怪。难吗？我经常这样问自己．是不是学生对化学这门儿学科认识有误？在现实生活中流传着这样的俗语：“学好数理化,走遍天下都不怕”？是不是这句话误导了学生,学生们把数学、物理、化学这三门学科认为特征相似,学生们采用的学习方法也相似。如果是这样．学生在学习化学过程中可能会走一些弯路。 相似文献
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买车限购,买房限购,买瓶茅台也限购,这不是《疯狂的石头》,却是疯狂的白酒。真茅台酒为何一瓶难求？在限购令下疯涨的茅台酒由何而生？在贵州第一大镇茅台镇上演着什么样的大戏？ 相似文献
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每年的＂两会＂报道,都是一场战役,对广播媒体而言,这场年年都打的战役的胜利并不那么容易。怎样改进程序性报道,让听众乐意听？怎样创新报道方式,让听众听得新鲜？怎样扎实报道内容,让听众听得明白、听得高兴？今年是是笔者第二次参加江西省＂两会＂报道,虽然已不复去年的青涩、 相似文献
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变化、机遇、挑战……──美国各界人士谈２１世纪的报纸唐润华译随着信息高速公路建设，２０００年以后的报纸将会受到什么冲击？发生什么变化？碰上什么机遇？接受什么挑战？这里介绍美国一些专业人士对这些问题的看法──ＷＦＢＳ咨询公司研究部主任肯尼思·丁·伯伦兹... 相似文献
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法学家视野中的司法与传媒--陈兴良、贺卫方、蔡定剑、张志铭访谈 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会政治、经济、文化转型的继续深入，传媒将在一个更为复杂的社会生态中蹒跚前行。在充满机遇与挑战的历史进程中。理想的传媒功能应该如何定位？在世俗社会的喧哗与骚动中，传媒是否坚守了正确的信息把关与传达？传媒的报道和管理应该如何与时俱进？带着这样的疑虑和思考，笔者采访了法学界4位知名学者： 相似文献
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在百舟町争流、众声喧哗的移动互联时代,传统媒体如何保持发展定力,搭建新型传播平台,推进媒体融合发键,进一步提升其传播力、引导力和影响力？如何通过生产特色内容和发挥运营特长．不断优化产品的用户体验？这些都是地方党报亟待破解的重大课题。 相似文献
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清人叶生在《书：调和》中讲：诗人须有“才、胆、识、力”。说：“无胆则笔墨畏缩,无识则不能取舍。”（《原诗》）笔者不禁深思,无“才”如何？元“力”又如何？其实,无“才”,不能成文,更不能成诗;无“力”,则无风骨,更无艺术公力。细究这四字,个中大有嚼头。借此四字,用于杂文的写作和评论上,则是再贴切不过了。先说“胆”。写条文是需要胆量的,元“胆”是写不出杂文的。郑板桥在《偶然作》诗中大呼：“直摇血性为文章。”让人读后拍案叫好。试问,杂文若无“血性”,谈何针及时弊、激浊扬清？因此,无“血性”者——胆小怕… 相似文献
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“的、地、得”是汉语中最常见的三个结构助词,音同形不同,用法也有很大区别。 三者如何区分？是否应该统一使用？这不仅是普通读者的疑问,一些审读编辑在工作中也常常表示疑惑。本文从理论到实例对“的、地、得”的用法加以分析说明,旨在论述三者之间的不可替代性;同时,这也是针对时下主张“的、地、得”合用的呼声提出的一则反例。 相似文献
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军事新闻工作者的宗旨是什么、使命是什么？
展开阐述,长篇大论犹嫌不足。用改文风的要求,能不能说得简单点、干脆点,回答得明白点、清楚点？ 相似文献
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石头、鸡蛋是两种普通的物,可在中国却变成了有着特别喻意的两种人。这两种人即不是白种人和黑种人,也不是黄种人和黑种人。而是代表“强势”和“弱势”的两种人,中国人常挂在嘴边的一免话,就是：“鸡蛋敢碰石头？”何者为石头？何者为鸡蛋？强势者为石头,弱势者为鸡蛋。在中国,几千年来,这石头打鸡蛋似乎已成天经地义。 好久;好久了。该做石头的做石头,该做鸡蛋的做鸡蛋,这是人为,还是天意？人们似乎已习惯于这种定式。 相似文献
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教学过程是促进儿童“自我发展”的变化过程。教学的对象是人,是具有潜在智能,充满着情感和个性差异的活生生的人,教学的目的只有通过学习者本身的积极参与、内化、吸收才能实现。究竟怎样引导学生学好数学,会用数学方法解决实际问题,既教给学生知识。又培养和发展他们的思维能力,提高他们的素质？怎样“揭趣、引活、巧练”,达到提高课堂教学效果这一目的呢？本文进行简要概述。 相似文献
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中央关于新农村建设的伟大决策，具有里程碑意义，中国农村乃至整个中华民族的历史，从此将翻开新的一页。然而新农村建设又是一项长期的、艰巨的、复杂的、系统的工程。那么，其着眼点在哪里？着力点在何处？此乃这一划时代工程开启必须面对和解决的首要问题。国家斥巨资撬动这一工程运行，如果我们找准了着力点，就会收到事半功倍的效果。 相似文献
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何以此有着明显不足的新文化运动,却得以从其时各种竞争性思潮中脱颖而出,最终在现代思想文化上获得笼罩性历史霸权地位？其时思潮盛衰背后的历史深层机制是什么？ 相似文献
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图书馆工作与图书馆学研究不同,实践性很强。没有学问不行,只有学问也不行。于是,大家对管理人员的要求很高,希望业务部门的干部都懂业务。而图书馆员晋升的渠道,是＂副研究馆员＂和＂研究馆员＂,大家对于＂研究＂的看法就百花齐放了。业务和管理之争什么叫懂业务？这里也有争议。如何懂业务？更有争议。是否要亲自做业务？还是有争议。正方认为,如果不懂业务,不可能做好业务管理工作。业务管理人员站位高,有一些问题具体工作人员看不到, 相似文献
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＂媒介技术的每一次进步,都浸透着人类渴望突破自身交流困境的努力＂。①那么是技术决定了传播媒介的发展,还是人决定了传播媒介的进化？未来会是什么样的图景？凯文·凯利说：＂生命已经征服了地球上大多数非活性物质,接下来它就会去征服技术,并使之接受它那不断进化、常变常新且不受我们掌控的进程安排。＂真的会是如此？本文以＂媒介技术决定论＂学者的观点为依托,探究技术、媒介与人的互动关系。 相似文献
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《网络传播》：现在国内、国外的媒体都有一种说法认为新华网是在震后18分钟，第一个发布地震消息的“官方”媒体，你们是如何做到的？ 相似文献