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张敬邻 《宿州教育学院学报》2002,5(1):78-79,59
教师是一个社会教育理念的载体,是素质教育的组织者、实施者,只有一流的师资,才能有一流的教育质量。因此教师素质的培养关系到教育质量的提高,是教师队伍建设的主旋律。淮北市中学语文青年教师讲习所,是我市跨世纪“园丁工程”的一部分,是切实推进教育改革,实施素质教育,培养骨干教师的开路工程。 首届中学语文青年教师讲习所,从2000年初筹备,继而开课,至今年6月结业,历时一年半。学员们依然恋恋不舍,有位老师在总结中写道:“两周一次的讲习所学习已成为我生活中不可 相似文献
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2010年10月21至22日,中国教育学会中学语文教学专业委员会青年教师专业发展研究中心成立大会暨首届"中语"名师论坛在重庆育才中学隆重举行.专家、学者、中学语文教研员和来自全国各地的近千名一线中学语文教师云集山城,共同研讨青年教师专业发展大计. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(4):F0004
孟晓东中共党员,中学语文高级教师,中国写作学会青少年写作研究中心理事、研究员,中国管理科学研究院学术委员会特约研究员,长期从事中、高考命题研究工作。先后担任过安徽省宿州市褚兰中学、淮北市天一中学语文教研组长,区首批骨干教师,现任教于安徽省淮北市天一中学（淮北一中分校）。 相似文献
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由中国教育学会中学语文教学专业委员会、四川省德阳市教育学会、《中学语文教学》编辑部主办,全国中语会青年教师专业发展研究中心、四川省德阳外国语学校承办的青年教师专业发展研究中心第一届年会暨第三届圣陶杯课堂教学展示课、第四届教师专业成长论坛,于 相似文献
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语文教学改革的希望之光———甘肃省青年教师中学语文优质课评比活动综述□甘肃省教科所刘於诚何秋梅由甘肃省教育科学研究所组织的全省青年教师中学语文优质课评比活动于１９９７年１０月１３日至１０月１５日在兰州举行。来自全省１４个地州市的２９名青年（３５岁以下... 相似文献
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傅顺康 《中国小学语文教学论坛》1993,(1)
首先,看一下摆在我们面前的嘉兴市中学教师的现状:大批老师退休,相当多的学校里中年教师断层,教学的重任落到了青年教师的肩上。青年教师的教学水平,直接关系到学校的教学质量,因此,各学校把培养青年教师的工作摆到一个十分重要的位置上,大家关心青年教师成长。也正因为如此,大批青年教师不负众望,挑起了教学重任,不少青年教师脱颖而出,就我市中学语文科来说,先后就有5人被评为省级教坛新秀,评为市级、县级教坛新秀的那就更多了。如嘉兴一中青 相似文献
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欧阳友权 《中学语文(读写新空间)》1995,(7)
文学理论作为社会和人文学科的一个分支,其意义不仅仅在于可以为文学发展提供一定的理论总结和实践指导,抑或为一般的文学爱好者普及文学知识提供一定的理论规范,而且对于中学语文教学也具有积极的理论指导意义和实际应用价值。这一点已经为越来越多的中学语文老师所重视。学好文学理论对于提高青年教师的素质,促进中学语文教学有哪些积极的意义与作用呢? 相似文献
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钱汉东 《中国小学语文教学论坛》1991,(4)
为了切实提高青年语文教师的思想和学识水平,交流青年教师的教改心得体会,研讨青年语文教师的培养工作,《语文教学通讯》和上海青年教师中学语文教学研完会,山东、福建等地青语会以及《语文学习》、《中学语文教学参考》联合于7月28日至8月2日在上海第二师范学校举办全国青年语文教师暑期研讨进修班。 相似文献
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刘学敏 《中国小学语文教学论坛》1982,(1)
刚走上工作岗位的青年教师首先应该下点力气,通读、熟读全部统编中学语文课本。这样做,起码有三点好处: 首先,通读课本,可以提高自己的教学知识素养。由于目前高等师范院校的课程设置和教学方法同中学语文教学的需要还不太适应,毕业生的实习时间不过一两月,任教不过一两课,即使在校期间基础知识学得很好,但对中学语文学科的系统、规律、要求却很不熟悉,在教学任务所要求的专门业务知识方面跟一个合格的中学语文教师的标准还有 相似文献
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《江苏教育》2016,(51)
学习是一个变化的概念,当下自主、合作、亲历、经验与个性化的学习是中学语文教学的任务,有体验的学习才是有意义的学习。第十一届江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评主题"让学习真正发生"是基于对全省中小学教学现状仔细观察的具有引领和指导意义的主题。中学语文课堂教学不仅要让学习真正发生,还应该让真正的个性学习和深度学习发生,个性学习和深度学习应该成为中学语文教学的下一个目标。即将到来的新一轮课程改革对中学语文教师来说既是挑战也是机遇,变革教学方式与学习方式,让学生寻找到适合自己个性学习和深度学习的路径非常重要。中学母语教育者应该在课程变革面前作出自己有专业意义的努力。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(9)
正语文作为语言文字的艺术,本身就是一种用语言文字表达社会生活和心理活动的学科,它是作家经过思维活动后以其"独特的语言艺术表现其独特心灵世界的语言艺术作品",所承载和代表的是一个民族的艺术和智慧。然而当我们站在中学语文教学效果的角度,会发现很多教师,特别是青年教师,存在着半专业化问题和多媒体依赖症。一、教师的半专业化问题分析一个合格的中学语文教师,理应同时拥有良好的教育类知识和语文知识;如果说语文知识是内功,那教育知识 相似文献
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由全国中语会青年教师发展研究专题组主办、《中学语文教学》杂志编辑部协办、河北省霸州市教育局承办的全国中学语文教师教学能力提升研讨会,2005年7月16日-19日在河北省霸州市隆重举行。来自全国各地的专家学者、教师、教研员500余人出席了大会。开幕式上,青年教师发展研究专题组组长、特级教师程翔满怀激情地宣读了老一辈语文教育家章熊、于漪先生和中语会理事长陈金明先生拾大会发来的贺信。信中,他们深情厚意,殷殷寄语,期望青年教师勤学慎思,脚踏实地,在提高语文教学能力方面多做一些“朴素、实在”的努力,使与会者深受教益与鼓励。 相似文献
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为推进名师工作室建设,促进青年语文教师专业发展,使<中学语文教学>杂志更好地服务于中学语文教学,中学语文教学杂志社于2010年10月22日在重庆召开"首届‘中语'名师论坛".全国中语会理事长苏立康,副理事长、首都师范大学语文报刊社社长陈鹏,秘书长顾之川,副秘书长、<中学语文教学>杂志主编张蕾及编辑部的全体同仁与来自江苏、湖北、上海、吉林等十余省市的著名特级教师、骨干教师共话青年教师专业发展大计. 相似文献
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围绕"如何提高课堂教学的有效性"这一专题,淮北市教研室组织了专题活动。活动会上,两位青年教师执教了《数星星的孩子》和《月球之谜》两节研讨课,探讨如何提高课堂教学的有效性。针对这一问题,我结合两节课,谈谈对小学语文阅读教学的有效性的认识。 相似文献
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于忠孝 《中学语文(读写新空间)》1984,(5)
去年十一月,在全国中学语文教学研究会第三次年会上,一位青年教师做了以“教书育人”为题的发言,引起了强烈的反响。这位青年教师就是辽宁省营口市盘山县第三中学的魏书生同志。魏书生同志今年三十三岁,“文化大革命”开始时,才初中毕业。一九七八年当上了盘山县三中的语文教师。 相似文献
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