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1.
近年来,社会上"官二代"意识的迅速膨胀给当代大学生的权力价值观带来了重大的影响,大学生对于权力的认知出现偏差,部分大学生人生目标的确立呈现出功利化的倾向。为端正当代大学生权力价值观、塑造当代大学生健全人格,我们应该营造和谐的社会环境,高校要改变旧有的培养模式,更加重视德育的完善,家庭教育应淡化功利主义思想,对待传统文化思想应批判继承。 相似文献
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为了调查分析当代大学生的价值观现状,分析其影响因素,采用施瓦茨11个维度的人生价值观问卷对3702名在校大学生进行问卷调查.调查结果表明：与女生相比,男生更看重权力价值观;与男生相比,女生更看重成就、享乐、自我定向、普遍性、仁善、传统、遵从、安全、精神性价值观;高中文科的大学生与理科生相比更看重成就、享乐、自我定向、普遍性、传统、遵从、安全等价值观;施瓦茨11种价值观念有多项呈现中度到高度相关;家庭经济条件、生源地、父母的文化水平对多个价值观念有预测作用.因此,当代大学生价值观选择呈现复杂多元性,对各种价值观选择的概率呈现出均匀分布态势;价值观的形成受到生理、心理、家庭、学校、社会等多种因素的共同影响. 相似文献
3.
传统与后现代--当代大学生价值观教育刍议 总被引：8，自引：0，他引：8
当代大学生处于传统与后现代之间,他们的价值观的特征为传统、现代和后现代三种价值观的融合.他们是非主流和文化反哺的一代.对当代大学生的价值观教育要以马克思主义价值观为指导,继承传统优秀价值观思想,坚持以人为本的教育原则,在教育中,要发挥大学生的主体地位作用. 相似文献
4.
文化价值观是影响跨文化交际的重要因素之一。该文以文化价值观与广告的关系为出发点,阐述了二者密不可分的关系。文章重点部分借助吉尔特·霍夫斯泰德和爱德华·霍尔的文化层次理论作为依托,分别从集体主义与个人主义,权力差距,防止不确定性,时间取向,高语境与低语境五个角度,结合广告实例对比研究中美广告所反映出来的文化价值观差异,能够帮助人们更好地了解两国文化,减少文化冲突。 相似文献
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文化价值观是影响跨文化交际的重要因素之一。该文以文化价值观与广告的关系为出发点,阐述了二者密不可分的关系。文章重点部分借助吉尔特·霍夫斯泰德和爱德华·霍尔的文化层次理论作为依托,分别从集体主义与个人主义,权力差距,防止不确定性,时间取向,高语境与低语境五个角度,结合广告实例对比研究中美广告所反映出来的文化价值观差异,能够帮助人们更好地了解两国文化,减少文化冲突。 相似文献
6.
周善红 《济南职业学院学报》2000,(2)
本文着重探讨了社会主义市场经济条件下党员领导干部的权力道德建设的必要性、迫切性及对策。加强权力道德建设要解决好权力价值观的问题 ,以规范权力道德为核心 ,突出党员领导干部的思想道德建设。在当代 ,搞好党员领导干部的权力道德建设具有重大的现实意义 相似文献
7.
严秋菊 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(2):83-85
当代中国社会主义核心价值观的构建要体现和反映当代中国社会主义的本质特征,体现当代中国社会主义先进文化的基本内容与精神,立足当代中国社会主义建设初级阶段的价值现实,体现并遵循核心价值观形成、发展的内在规律。当代中国社会主义核心价值观正是在对各种价值观检视与超越的基础上,才最终形成并达到应有的理想高度的。这种检视与超越包括对资本主义价值观的检视与超越、对中国传统社会价值观的检视与超越和对市场经济价值观的检视与超越。必须针对目前当代中国社会主义价值观构建过程中存在的诸多现实问题,全力出击,多管齐下,才能切实推进当代社会主义核心价值观构建的进程。政策调控是当代中国社会主义核心价值观构建的有力措施,舆论引导是当代中国社会主义核心价值观构建的社会条件,思想教育是当代中国社会主义核心价值观构建的关键环节,法治建设是当代中国社会主义核心价值观构建的重要保障,自身修养是当代中国社会主义核心价值观构建的内在路径。 相似文献
8.
以马克思主义价值观审视当代中国若干重大现实问题 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡陈聪 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(6)
伴随中国社会主义改革开放、市场经济和民主政治的深层演进,有些学者往往受其"前理解"的局限,对当代中国若干重大现实问题产生了错误认识.我们必须从马克思主义价值观高度,正确理解诸如时代、市场经济、公平、民主、权力等当代中国重大现实问题,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色和时代特色,积极探索引领社会思潮的社会主义核心价值体系的基本元素,维护当代中国马克思主义价值观在意识形态领域的话语权威. 相似文献
9.
中国传统整体主义价值观在全球化的今天仍发挥着重要的作用,渗透并影响着当代生活的方方面面,具有其现代社会价值.在当代大学生道德价值观的教育中,我们可将中国传统整体主义价值观的深刻内涵运用于其中,这势必对大学生正确人生观、价值观、世界观的树立具有重要的指导意义,且有助于当代大学生的高尚道德情操的培养和形成. 相似文献
10.
通过调查发现,当代大学生群体价值观总体状况特征如下：政治价值观,呈现积极务实理性的特征;经济价值观,崇尚正当合理独立的价值,但尚未摆脱对家长的依赖;文化价值观,日益趋向包容多元;社会价值观,正游离于自主与无奈、超越与功利之间。同时,价值评价标准趋向理性和宽容,价值追求崇尚知识价值、权力价值和精神价值。 相似文献
11.
周善红 《济南教育学院学报》2000,(2):17-20
本着重探讨了社会主义市场经济务件下党员领导干部的权力道德建设的必要性、迫切性及对策。加强权力道德建设要解决好权力价值观的问题，以规范权力道德为核心，突出党员领导干部的思想道德建设。在当代，搞好党员领导干部的权力道德建设具有重大的现实意义。 相似文献
12.
本文从高等教育人才应具备的人文素养入手,剖析了现代广告教育中人文精神失落的现状及其危机,指出中国传统文化思想是培养广告人才世界观、道德观、价值观的源头活水,进而阐述了具有人文素养的广告人才对发展中国广告产业,弘扬民族广告文化的重要作用。 相似文献
13.
吴谦 《黑龙江教育学院学报》2012,(8):96-97
在当代,推进大学生价值观教育的难度日渐增大,从传统文化中汲取精神养料来推动当代大学生价值观教育具有可行性。从中国传统美学的视角出发,借鉴中国传统美学的审美教育能够在三个方面发挥价值观教育的作用,即促进大学生理想人格的塑造、促进大学生思想道德素质的进步、帮助大学生抵挡不当价值观的侵袭。 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2020,(26)
社会主义核心价值观作为当代中国精神的集中体现,其教育是一个宏大而持续的重大社会历史工程。中国传统文化对这一工程的实施有着深远影响。传统是一个以价值性传统、形式性传统和实质性传统共同构成的功能结构。对社会主义核心价值观教育的传统资源进行深入分析以达到理性把握,是运用传统资源广泛践行社会主义核心价值观的基础和前提。为此,必须从结构视角对传统文化资源进行考察和清理:坚持全面性、系统性、辩证性理念,把握价值性传统的历史进程和当代意义;以实质性传统的揭示和传承为中心,强化对传统的发掘和研究;强化实质性传统在社会主义核心价值观教育、传播和践行中的利用和创造性转化。 相似文献
15.
中国传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉,社会主义核心价值观是中国传统价值观的提炼、创新和升华。当代大学生社会主义核心价值观的构建和认同教育,应当以中国传世经典和传统文化的研读作为阶梯和重要内容。高校应高度重视经典阅读的价值和意义,促进大学生对社会主义核心价值观的体悟和践行。 相似文献
16.
当代教师核心价值观既秉承传统师德,又体现时代要求,可概括为"敬学求是正德爱生",文章基于四个维度对当代教师核心价值观内涵进行阐释。 相似文献
17.
随着社会的发展和国际国内环境的变化,当代大学生的价值观教育也面临着新的形势。简要分析当前的社会环境对大学生价值观的影响,指出引导当代大学生树立正确价值观的重要性和必要性。同时,试图从政治教育、法制道德教育、传统文化、网络使用、人文精神等方面分析如何在新时期引导大学生树立正确的价值观。 相似文献
18.
《中学政治教学参考》2017,(21)
传统文化对学生的价值观塑造有着重要影响。传统文化具有爱国主义、朴素辩证唯物主义、自强不息等价值内涵,以及独特的人文精神和审美意识,对于当代学生的价值观塑造具有积极意义。为发挥传统文化对价值观塑造的作用,学校与家庭可以采用渗透式、浸润式等教育手段,引导学生科学地看待和分析社会现象,进而形成独立、健康的人格和正确的价值观。 相似文献
19.
韩中敏 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(2)
针对当前社会转型时期,人们思想混乱、价值观念多元化等问题,有必要对中华优秀传统文化进行系统梳理,通过对中华优秀传统文化及当代社会发展要求的分析,寻找借鉴优秀传统文化培育社会主义核心价值观的途径,使中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观之中,为社会主义核心价值观的培育提供方法借鉴. 相似文献
20.
杨会芳 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):97-99
当代中国军人价值观的塑造,是履行好党和人民赋予我军历史使命的一个重要课题。该文提出了基于中国传统儒家文化塑造当代中国军人核心价值观和价值观体系的具体内容与要求。 相似文献