共查询到20条相似文献，搜索用时 83 毫秒
1.
《河北广播电视大学学报》2007,12(5):F0002
河北电大教务处是教学管理机构，其主要职责是：进行专业建设、制订教学计划、落实教学过程、严格考试管理、深化教学改革、保证教学质量、提供优质服务。 相似文献
2.
教学管理是贯彻高校办学思想、落实教学任务、提高教学质量的基本要素,是根据学校培养目标,按一定的管理原则、程序和方法对教学资源进行有效组织和控制的过程[1]。高等学校培养人才的根本任务决定了教学管理在教学工作中占有重要地位,而教务处是学校教学管理工作的核心机构,教务处管理人员对学校教学管理所发挥的作用举足轻重。培养与提升教务处管理人员的能力,建设一支高水平、高素质的教务管理队伍是当前高校均面临的重要现实问题。我校近年在提升教务处教学管理队伍综合素质、提高管理水平、建立培训保障机制等方面做了有益尝试,取得了显著成效。 相似文献
3.
鲁艳 《天津职业技术师范学院学报》1998,(1):69-71
为了加强教学的组织管理和学籍管理,高等学校各系设专职(或兼职)教学秘书。教学秘书是系主任的助手,协助系主任组织全系的教学工作．协调各教研室之间的教学工作,负责处理教务处的教学行政事务。教学秘书通过一定的组织形式、管理手段使教学活动达到原定目标的过程就是系级教学管理． 相似文献
4.
闫峰 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):2-3
2007年下半年因工作需要,我开始做分学院教学秘书工作。这两年多的工作经历让我对教学秘书工作重要性的认识有了更深刻的理解。在高校教学管理工作中,教学秘书作为行政上受所在院（系）领导,业务上由教务处指导的教学管理人员,在整个教学运行管理中起着举足轻重的作用。做好教学秘书工作要做到“三个明白”。 相似文献
5.
高校教务管理是高校教学工作的核心,教务管理人员是教学教务信息能够顺利上传下达的桥梁与纽带。高校教务管理水平也反映了高校教学质量的优劣,直接影响学校的生存和发展。因此,如何建立一支学历、年龄、职称结构合理,政治、业务素质良好的教务管理队伍是高校教学工作改革的重点,是进一步深化高校教育改革的重要内容;如何切实提高二级学院教务管理服务质量是一项任重道远的艰巨任务。一高校二级学院教务管理工作内容及特点1高校二级学院教务管理工作内容高校二级学院教务管理工作主要由各学院教务员完成,工作内容包括教务、考务、学生成绩管理、学籍管理四部分。其中教务工作包括协助学院领导做好教学管理工作,熟练解答学生对教学、考试、学籍等方面的咨询,负责学生教材、课表的发放,维护正常的教学秩序,及时处理教学过程中的突发问题,及时将教师停课、调课、补课信息通知学生,按教务处规定 相似文献
6.
教学是学校的中心工作,党和国家的教育方针,正是在教学(包括第二课堂教学)活动中得以全面贯彻的。因此,教学管理是学校管理的核心,教学管理水平是学校管理水平的重要尺度。我校的教学管理体系是教学副校长——教务处——教研组——年级备课组,通过这个体系进行质量管理。由副校长主管教学工作,教务处发挥参谋、协调和具体指挥的职能作用,以教研组及其下设的年级备课组为质量管理的基本单位,同时,充分发挥年级组的作用。由于教学活 相似文献
7.
8.
<正>一、教学组织机构美国高中的教学管理组织架构与我国高中的组织架构基本相似:校长—分管教学副校长(校长助理)—学生指导中心、系部主任—任课教师。学生指导中心的主要职责相当于我们高中的教务处和学生处的职责,主要负责学生学习生活心理的辅导工作,开展生涯规划教 相似文献
9.
本文从学院原有的教学管理理念及发展现状分析入手,分析实施教学二级管理实施的必要性,提出实施教学二级管理学院教务处和系部之间的各种工作职责,介绍学院目前运行教学二级管理的阶段工作情况,指出存在的问题及改进的办法,摸索一条提高教学质量,培养符合高职高专人才培养目标要求的教学管理之路. 相似文献
10.
高校的教务处是学校的教学行政职能处室,我们山西大学教务处不仅负责全校的教学管理、学籍管理和招生工作,而且负责全校的师资管理工作。任务大、头绪多。但这几年在校党委和行政的领导下,全处同志团结一致,尽职尽责,努力工作,取得了一定的成绩。1992年在全省高校教学管理评估中获“山西省高校教学管理先进单位”,1993年又被国家教委评为“先进教务处”。回顾几年的工作历程,我们的体会是:以全面加快和深化教学改革为主线,建立四要素教学管理体系。 相似文献
11.
普通高校二级教务管理模式的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
随着高等教育大众化及教学改革的深入,辽宁工业大学根据办学规模积极探讨符合自身发展的校院二级教务管理模式,通过校院职责及管理队伍的划分、教学管理制度的建立和完善、教学运行的过程管理和教学质量监控,协调处理校与院之间管理的关系,实现管理重心下移、推进校与院、教学与教务互动,强化了院(系)级教学管理,建立了提高教学管理的长效运行机制。 相似文献
12.
教学管理体制是协调校部与学院(系)之间关系的基本准则。当前,我国大学本科教学管理体制主要存在校部集权过多、院系自主权不足的缺陷。适应大学教学管理内外部环境的变化,大学应当树立“以院系为本”的理念,协调好教学管理中的集权与分权的矛盾,降低本科教学管理的重心,增强学院(系)教学管理的活力,从而进一步解放和发展大学“教学生产力”。 相似文献
13.
何东亮 《常熟理工学院学报》2000,(6)
学校要培养面向 2 1世纪的高素质人才 ,就必须把提高教学质量作为永恒的主题。人才的培养质量是衡量一所学校办学水平的标尺 ,也是学校生存和发展的“生命力”。学校教务处 ,作为主要的教学管理部门 ,加强教学质量管理是教学管理的核心。教学质量管理涉及方方面面 ,具有全面性、全程性 ,而建立有效的教学监控机制则是确保教学质量的关键之举。教学监控是对教学过程和教学活动的主要环节或主要观测点进行观测和控制 ,以便全面、准确了解教学信息 ,及时调整管理方式 ,使管理系统顺利运行。多年来 ,我们教务处在教学管理的实践中 ,不断探索 ,逐… 相似文献
14.
15.
院系教学管理是全校教学管理的重要组成部分,是学校教务处与院系教学活动联系的纽带。高校院系教务管理水平的优劣,直接关系到学校的总体教学质量。本文就高校中院系二级教务管理进行了探讨。 相似文献
16.
重视教学秘书培养提高教学管理水平 总被引：14，自引：0，他引：14
教学秘书是高校教学管理队伍中的专职人员,具体负责学院的教学管理和日常事务。他们在学校教务处、研究生部和院系领导的指挥下,参与教学管理工作的全过程。教学秘书在教学管理工作中发挥着重要作用,教学秘书的素质要求与其培养影响着教学管理的水平。 相似文献
17.
构建"责权合一"的动态教育质量保证与监控体系 总被引：4，自引：0，他引：4
一、构建教学质量保证与监控体系教学质量保证与监控体系应具有校、院(系)二级教学管理体系职能,并充分发挥学校教学指导委员会和教学督导委员的作用,积极鼓励院(系)教学管理办出特色。教学质量保证与监控体系由决策、监控、实施、反馈和信息发布5个子系统组成。它是一个逐层向下监控,逐层向上负责的质量管理系统。本科教学工作的组织、安排责任在学校、院(系)及教研室,教学环节的设计与实施的责任在教师。监控本科教学质量的组织机构包括教务处、校教学指导委员会和教学督导委员会队伍。这个体系,涉及到教学过程中的每一个环节和与之相关的… 相似文献
18.
19.
我国高校校院两级教学管理在机构设置、运行机制、实践操作以及管理实效等方面均存在一定的问题.进一步加强学校教学宏观决策与调控的核心功能,优化和改进教务处、学生处等职能部门的运行协调、质量监控与服务保障职能,充分发挥院(系)在教学管理中的主动性、积极性和创造性,使其成为教学建设和实施的主体,完善校院两级管理体系,是我国高校促进学科发展、提高管理效能、提升教学质量的必要途径和方法. 相似文献
20.
郝艳 《读与写:教育教学刊》2012,(3):71-72
教学秘书作为高校教学管理队伍的重要组成部分,是保证各教学单位教学工作正常运转和教务管理得以完善的一支重要力量。系级教学秘书是联系校级教学管理部门与系级教学工作的桥梁和纽带,是基层教学管理活动的直接执行人。因此,对高校系级教学秘书工作的探讨将会有力促进高校教学管理工作的高效运行。 相似文献