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目的：比较单亲家庭与非单亲家庭中学生在网络使用基本情况,网络使用对其人际关系与网络行为的影响,家庭、学校和社区等支持系统对其网络使用的影响等方面是否存在差异。方法：采取整群分层随机抽样法,应用自编问卷,对湖南省14州市的3372名中学生进行调查。结果：单亲家庭与非单亲家庭中学生的上网方式、上网主要活动存在显著差异;在与亲朋好友相处和不健康上网活动方面,单亲家庭与非单亲家庭中学生的表现存在显著差异;家庭环境对单亲家庭与非单亲家庭中学生的网络使用有着不同程度的影响,表现出显著的差异。结论：学校和教师应与家长、社区密切配合,全方位地对学生进行网络道德教育,引导学生健康文明上网。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
当前社会,家庭结构发生变化的概率在不断增大,导致大量单亲家庭儿童的产生。尤其是农村地区,单亲家庭儿童受家庭结构的影响,其发展受到了诸多的限制。因此,在素质教育背景下,为了促进儿童的全面发展,需要关注农村单亲家庭儿童,以多样的方式加强单亲家庭儿童教育。 相似文献
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在竞争日益激烈的社会中,树立孩子的自尊、自信尤为重要。随着单亲家庭数量的上升,单亲家庭对幼儿自尊的发展造成了较多的负面影响。本文从影响单亲家庭幼儿自尊发展的家庭、幼儿园和个体主观因素出发,提出了相应的培养单亲家庭幼儿自尊的对策。 相似文献
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当今社会,单亲家庭的增多导致单亲家庭的孩子也越来越多了,因为单亲家庭的特殊性,势必会影响孩子的心理健康。研究和解决单亲家庭孩子的心理健康问题已成为全面实施素质教育的一项重要工作,有着积极的现实意义。 相似文献
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近几年来,由于社会诸多因素的影响,单亲家庭逐渐增多,单亲家庭子女长期生活在不良的家庭环境中,导致他们容易产生各种心理障碍。本文重点分析了单亲家庭子女常见的心理障碍以及应采取的教育对策。 相似文献
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试析单亲家庭对儿童心理的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
焦晓玲 《新乡教育学院学报》2005,18(3):104
单亲家庭的特殊环境形成了单亲家庭儿童不同于正常家庭孩子的心理。而不同形式的单亲家庭儿童更有着其心理的独特性。文章就不同的单亲家庭对儿童心理的发展造成的影响进行分析,为更好地掌握其心理发展提供参考。 相似文献
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近几年来,由于社会诸多因素的影响,单亲家庭逐渐增多,单亲家庭子女长期生活在不良的家庭环境中,导致他们容易产生各种心理障碍.本文重点分析了单亲家庭子女常见的心理障碍以及应采取的教育对策. 相似文献
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单亲家庭数量日益增多,单亲家庭儿童的成长问题引起社会广泛关注。研究以抗逆力理论为基础,通过问卷调查、访谈等方法,以内蒙古通辽市X中学七年级至九年级单亲家庭学生为研究对象,从学生自身、家庭环境、学校影响、社会关注等维度揭示单亲家庭初中生抗逆力形成的风险因子,探讨单亲家庭初中生抗逆力的生成机制,并在此基础上提出有效提升抗逆力的策略。 相似文献
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韩召谱 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着离婚率的上升,单亲家庭的数量也越来越多。孩子作为家庭中的弱势群体,必然也很容易受到伤害,从而影响学生的健康成长。为此,在教学过程中教师除了进行知识的传授外,还要注重小学生的心理健康教育,尤其是对于单亲家庭的学生。本文主要分析了单亲家庭小学生常见的心理问题,并提出了解决单亲家庭小学生心理问题的措施。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
近年来,我国离婚率不断上升,单亲家庭大学生人数也有了显著的增加。单亲家庭大学生因为家庭特殊环境的影响,在心理和行为发展中存在着不少的问题。而当下严峻的就业形势对大学生就业能力提出了更高的要求,单亲家庭大学生如何在激励的竞争中顺利实现就业值得关注。基于对单亲家庭大学生的调查研究,本文认为可以从精神和物质两个方面入手,构建政府、学校、社会组织、企业、个人五位一体的就业帮扶体系,增强单亲家庭大学生就业能力。 相似文献
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随着现代社会中离婚率的提高和车祸、疾病等的增加,生活在单亲家庭中的青少年日益增多。单亲家庭对青少年心理健康具有十分有害的影响,而青少年时期正是一个人价值观、人生观的形成时期。因此,单亲家庭青少年的心理健康教育是摆在教育工作者面前的重要任务。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
单亲家庭,是长期以来一直存在的社会问题。相信每一个孩子都希望被呵护被关爱,但与父母双全的家庭不同,单亲家庭容易导致儿童感受到的关爱不够,没有安全感,还有可能受到同学的歧视,歧视最重要的影响就是心理问题的产生。调查显示,近80%的单亲家庭的孩子有心理问题,单亲家庭的孩子犯罪率比正常家庭的孩子高。这一切问题都在警示,需要加强对农村单亲家庭孩子教育重视的程度。那么,怎样对农村单亲家庭的孩子进行教育,如何避免孩子的心理问题成为当今社会探讨的主要课题。就农村单亲儿童普遍存在的问题以及如何对农村单亲家庭儿童进行教育和学习的培养,进行了如下阐述。 相似文献
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告状行为不仅是小学生在校日常活动中常见的行为之一,也是儿童社会化的初步产物。教师对告状行为的处理方式对单亲家庭学生的道德判断和价值观形成具有重要影响,单亲家庭学生在校告状行为呈现出内心自卑敏感、对教师有依恋行为、需要被认可、告状主体差异性较大、寻求帮助、过渡溺爱等特征。教师应关注小学低年级单亲家庭在校告状行为,并切实了解低年级单亲家庭学生的心理发展需求,更加全面深刻地窥视低年级学生社会性的发展及影响,小学低年级单亲家庭学生在校告状行为做出正确的干预措施。 相似文献
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所谓单亲家庭：即只有父或母一方与其法定受监护年龄以下、且不具备独立生活能力的子女共同生活的家庭。单亲家庭子女作为一个新的特殊的社会群体,对家庭和社会的影响越来越大。从我县单亲家庭的调查来看,离异式单亲家庭已达到73．1%,并且有逐年上升的趋势。 相似文献
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目前,单亲家庭有上升的趋势,有的班级单亲家庭子女甚至占到三分之一到四分之一。由于单亲家庭子女生活环境的特殊性,他们中的绝大多数都存在着心理上的障碍,影响了他们正常的学习和生活,这应引起我们教育工作者的足够重视。 相似文献