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李晓 《中国科教创新导刊》2010,(20):205-206
针对目前高职院校课程课时不断压缩的背景下,针对《建筑制图》与《建筑CAD》的教学特点,提出对《建筑制图》与《建筑CAD》课程进行结合教学的要点。 相似文献
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本文主要研究分析了《建筑 CAD》这一实用性课程的教学改革,指出了利用项目化教学的重要作用和意义。文章首先概述了项目化教学法的含义和特点,继而分析了项目化教学在《建筑 CAD》课程教学中的实际应用方法,并通过实践证明在《建筑 CAD》的教学中采用项目化的教学方法能够取得较好的教学效果。 相似文献
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张登春 《当代教育理论与实践》2009,1(6):18-20
依据建筑环境与设备工程专业要求,结合教学实践,指出了目前《锅炉及锅炉房设备》课程的教学过程中存在的问题,提出了《锅炉及锅炉房设备》课程应着重从课程结构、教学内容、教学手段与方法以及实践教学环节四个方面进行教学改革。 相似文献
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张为 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(2):222-223
针对建筑CAD课程现状,在认真分析和总结建筑CAD教学经验和教学中存在的实际问题的基础上,提出在工具软件教习中,需要软件教学结合课程设计的观点,从课程内容设置、教学方法、考核评价等方面提出了一系列改进建筑CAD教学的措施,对提高建筑CAD教学水平,更好地培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义. 相似文献
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本文结合高职《服装CAD》目前的教学现状,阐述基于“工学结合”模式下《服装CAD》课程的开发理念和思路,探讨《服装CAD》课程改革的具体实施方案. 相似文献
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《建筑结构》课程是高职院校建筑工程技术专业的骨干课程之一。《建筑结构》课程的教学如何适应高职教育的要求,是我们必须要思考的问题。几年来笔者分别承担了“建筑工程技术专业”5年制、(3 2)年制、2年制等不同层次的《建筑结构》课程的教学任务,下面从几个方面分析教学中存在的问题和几点建议。一、对《建筑结构》课程教学的几点认识目前,《建筑结构》课程教学存在以下三点问题:1、教师在教学中对《建筑结构》课的教学目标尚不能准确定位。由于教师对高职教育的认识与理解还不够深刻,使得《建筑结构》课的教学目标不是十分明确。有的教师认为既然高职教育是普通高等教育的一部分,教学就应该充分体现高职教育的“高等性”,在《建筑结构》课的教学中,过分强调理论知识的系统性与完整性,却忽视了高职教育的“职业性”特色;而有的教师又认为高职教育就是职业教育,在教学中过分强调动手能力、实际操作能力,只重视岗位技能的培养而忽视了理论教学,这必将影响学生的可持续发展。如何将高职教育的“高等性”与“职业性”有机结合,突出高职教育的职业特色是摆在结构课教师面前的一大难题。2、学生对所学专业认识不深,在学习《建筑结构》课时缺乏主动性。建筑工程技术专业的学生毕业后... 相似文献
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本文结合高职《服装CAD》目前的教学现状,阐述了基于工作过程导向的《服装CAD》课程开发理念和思路,探讨了《服装CAD》课程改革的具体实施方案。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
《建筑制图》与《建筑CAD》是高职建筑类专业开设的两门重要专业基础课,对培养、提高学生的专业能力具有不可推卸的责任。本文对高职院校这两门课程的现状进行了深层次分析,结合省规划课题的研究成果,阐述了《建筑制图》与《建筑CAD》课程"一体化"教学改革思路与实践。实践证明"一体化"教学提高了学生整体识图、绘图能力,在各种制图竞赛中都收获了非常不错的成绩。 相似文献
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《计算方法》课程数学科中实用性极强的一门课程,它对于培养学生的运用计算机和数学知识解决实际问题的能力和动手能力方面起着重要的作用。目前《计算方法》教学中存在课程内容多,课时少,实践和实验教学环节不够重视等问题。本文从《计算方法》课程的内容体系出发,结合笔者多年来的《计算方法》教学经验,探讨了教学过程存在的问题,提出一些改进教学方法的建议和看法。 相似文献
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高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD》进行教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了高职《土木建筑制图》与《建筑CAD》的教学特点?以及将《建筑CAD》作为一门单独课程安排的弊端，提出高职《土木建筑制图》结合《建筑CAD))进行课堂教学的设想。 相似文献
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《商务礼仪》课程在众多高职院校中作为专业课程或者公共选修课程开设,是理论与实践一体化的专业课程,是典型的工学结合课程。但在许多院校,《商务礼仪》课程教学存在课程内容不够系统、课程设置不够合理、技能训练缺乏、实践性教学比例偏低、教学方式方法僵化等一系列问题,课程改革势在必行。 相似文献
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关于《机械制图与CAD》教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
韦振玲 《中国科教创新导刊》2007,(1):44-45
本文通过分析《机械制图与CAD》这门课程当前的教学现状,阐明了《机械制图》与《CAD》的关系,并提出了课程教学中应注意的问题,展望了《机械制图与CAD》教学今后的发展方向。 相似文献
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CAD/CAM技术是随着计算机技术的发展而在制造行业广泛应用的一种新技术。在《机械CAD/CAM》课程基于工作工程的教学改革试点基础上,针对目前该课程及教学中存在的问题,对课程体系和教学方法的改革进行了初步探索。 相似文献
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王雅云 《福建信息技术教育》2009,(2)
结合《房屋构造与识图》和《建筑CAD》的课程教学特点,提出了《房屋构造与识图》和《建筑CAD》课程内容的改革方案,合理地调整授课内容,以适应高职高专人才的培养。 相似文献
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科学的发展、社会的进步对建筑CAD制图课程的教学提出新的挑战和改革要求.<建筑CAD制图>课程以AutoCAD软件的学习为平台,以建筑制图的规范为指导,绘制建筑图样.而在目前的一些教学设计中,教师只注意培养学生绘制图纸,而不注重培养学生的独立思考、综合分析与动手能力.使建筑CAD制图教学不能够与时俱进,更不符合应用型专业人才培养的要求.针对以上问题,本文作者对建筑CAD制图课程教学进行了有益的探索. 相似文献