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1.
漆平波 《玉溪师范学院学报》1989,(6)
卡夫卡是奥地利现代作家。他的小说,思想内容怪涎离奇,艺术形式新颖别致,在艺术风格上与十九世纪现实主义传统小说迥然有异。在文学领域中,他别具一格,独树一帜,为后来现代派文学开了先河,被誉为“现代文学之父”。短篇小说《变形记》是他著名的代表作之一,“自从卡夫卡的《变形记》问世以后,有关艺术形象的‘变形’有了新的开拓。”在西方现代文学史中,《变形记》以独特的审美视角和主体意识第一次深刻而隐秘地揭示人的异化现象。《变形记》所展示的主人公格里高尔·萨姆沙变成了一只大甲虫,作品是作者心态的凝聚和情感的深化,透过“甲虫”的表层,暗涵着内隐的、无形的深层结构。这个复杂的结构系统蕴涵着特殊的审美情感趣味、伦理道德规范,主体自我意识。(图示如下) 相似文献
2.
曹海青 《吕梁教育学院学报》2004,(2)
卡夫卡的一生充满了孤独感、恐惧感,这在其作品中都有所体现。实际上,他的创作就是他内心世界的真实写照。本文分析了卡夫卡这一性格产生的原因,探寻其创作的心路历程。 相似文献
3.
李大勇 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(8):102-104
卡夫卡是现代小说的创造者,是现代主义文学中最重要的作家之一.对于卡夫卡而言,他所生活的政治动荡、思想转型的时代以及所面对的民族文化冲突和家庭阴影,等等,都是一个巨大的噩梦.一种对人类生存的危机感充溢在他的心头,他的内心因此成了一个"庞大的世界",借助文学手段将它宣泄出来,成了他"巨大的幸福":在黑暗之中,他需要歌唱. 相似文献
4.
LIU Ya-ping 《陕西国防工业职业技术学院学报》2008,(4)
雨果在《巴黎圣母院》中塑造的克洛德,长期以来被看作是丑的代表,是邪恶势力的代表,如果换个角度审视,我们就会发现,克洛德是从一个善良博学的青年变成了一个阴险、毒辣的副主教的他变化的根源就是基督教性禁欲主义。正是性禁欲主义的思想扭曲了他的人性,毁灭了他的灵魂。 相似文献
5.
王光碧 《长春教育学院学报》2015,(18):71-72
卡夫卡《变形记》中寓言化倾向相当出色,为其他表现主义流派小说的创作提供了借鉴. 本文以小说中格里高尔这一寓言角色为切入点,着重分析了卡夫卡小说创作的寓言化特点,结合他自身的遭遇,进一步表现以格里高尔为代表的资本主义社会小人物的不幸. 以人的异化开展主题研究,深入挖掘《变形记》的价值,以期更加贴近卡夫卡这位现代文化大师深邃、崇高的精神世界. 相似文献
6.
"悖谬"是卡夫卡热衷的美学手法,是卡夫卡生存体验在艺术上的升华。《饥饿艺术家》短小精悍,但寓意深刻,其悖谬性具体体现为饥饿艺术家与观众、看守、经理、豹子以及自身之间的矛盾和冲突。小说描写了饥饿艺术家的饥饿表演及其对艺术的疯狂追求,最终他以死证明了自身的价值。小说通过饥饿艺术家面对的重重矛盾展示了卡夫卡的悖谬美学,寓言式地揭示了现代人非理性的生存处境和孤独的生存感受。 相似文献
7.
卡夫卡艺术创作的一个重要特点是＂表达的精确性＂,其依赖于两个关键因素——个性化的叙述方式和突破性的意象选择——的协同合作。卡夫卡将＂现实与幻想＂组合成昆德拉所说的＂定义性的比喻＂,从而精确地揭示出他难以明言的内心体验。《变形记》的人变＂虫＂就是利用＂虫＂的意象来对一种特定的人物状态下定义,是卡夫卡准确地把握＂格里高尔＂的最佳也是唯一的方式。 相似文献
8.
蔡海瑶 《湖北函授大学学报》2008,21(1):66-68
生前寂寞的卡夫卡,身后却备受"衰荣".他以象征和隐喻的手法写出的作品,是否揭示了人类精神"暗疾",才引起现代人的"共鸣"和青睐.阅读他的作品,难道不该自问:"微斯人,吾谁与归?" 相似文献
9.
李丹 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(1)
梦与文学的糅合是文学史上一道奇异的景观。卡夫卡的小说实现了梦与现实的融合,而米兰·昆德拉小说中的梦则是复调的对照;文章以卡夫卡《城堡》与昆德拉《慢》为例,通过对梦的解析,对两位大师小说创作的基本主题作以比较,探讨其内涵。 相似文献
10.
怀浩 《湖北函授大学学报》2014,(14):183-184
卡夫卡的许多作品都显示出其创作手法与中国元素的交融。本文以卡夫卡的两部作品《中国长城建造时》和《在流放地》为例,试图分析卡夫卡作品所含显性和隐性的中国元素。 相似文献
11.
王晗 《湖北函授大学学报》2014,(9):181-182
"他者"是拉康提出的相对于"自我"而形成的概念,作品《城堡》主人公土地丈量员K围绕"我是谁?"这个问题试图通过"他者"来确认自己的身份,文章将对K和卡夫卡从身份认同的焦虑到"他者"话语下身份认同的失败进行分析,两者身份构建的失败,也暗喻现代人的生存现状。 相似文献
12.
杨俊玲 《长春教育学院学报》2013,(9):111-112
<正>每年的九月份前夕,都有一批新教师向我们款款走来,他们带着一股朝气,融入到人民教师这支队伍中,他们怀着美好的愿望追寻着人生的梦想。他们离开自己读书的学校,来到了工作岗位,从一名学生变成一名老师,这不仅是角色的变化,还是身份地位的变化、学习和工作地点的变化。本人从事十几年的中小学新教师培训工作,结合自己二十多年的一线教学工作经验,想告诉初登讲台的弟妹们,怎样做一个受人尊敬的、奋发向上的成长型教师。一、新教师培训中发现的问题 相似文献
13.
《吉林省教育学院学报》2016,(6):173-176
15岁少女艾芙的继父乔伊参战回来后变成了一名成功的商人,他带着妻女外出旅游,碰见了彼得,两人微妙的关系引起了艾芙的怀疑,同时艾芙对他一见钟情。一天,乔伊夫妇和彼得三人出海,奇怪的是彼得再也没有回来,他的死有不少疑点。真相一层层剥开,艾芙发现所有的人都生活在谎言中,在亲情与爱情,法律与伦理之间,她选择了亲情和伦理。 相似文献
14.
本文从托尔斯泰、卡夫卡、巴尔扎克、鲁迅等作家的作品入手,深入分析了悲悯情怀在文学创作与文学阅读活动中的深层审美意义。 相似文献
15.
对国际乒联施行新竞赛规则带来的变化进行了分析,结果表明：新规则实施后,乒乓球运动的速度、旋转、力量三者的关系发生了质的变化;新规则缩短了比赛进程;增大了比赛胜负的偶然性,提高了比赛的激烈程度;把隐蔽式发球变成了一项“开放性”技术。因此,我国乒乓球技战术指导思想内涵需作相应的调整和补充。 相似文献
16.
17.
18.
运用巴赫金的＂微型对话＂理论,对卡夫卡的短篇小说《一份致某科学院的报告》的文体特征进行分析,可以发现这篇作品的独白形式中存在着另一个声音,作品在意义结构上也存在着双重结构的对话。因为多重声音的出现,这篇作品呈现出一种言语层面上的矛盾性。 相似文献
19.
关于达吉雅娜的女性主义思考 总被引：1，自引：0，他引：1
肖淑芬 《扬州教育学院学报》2005,23(1):19-23
普希金的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》为女性主义理论作了一次诠释。女主人公达吉雅娜这一形象的前后变化证明了"女人并不是天生的,女人是变成的。"这个诠释过程以达吉雅娜与叶甫盖尼·奥涅金关系的前后变化为切入点:她最初不被奥涅金接受,是因为她还没有变成社会主流话语中的"女人";后来,她所以被奥涅金接受,是因为她已经完成了变成"女人"的过程。 相似文献
20.
王朝一 《长春教育学院学报》2010,26(1)
鲁迅和卡夫卡两位伟大的文学家,通过他们的作品向我们展现了死亡的内涵。本文从色彩象征、意象表现、精神内核三个方面对二者的死亡意识进行了比较,旨在从中获得启示。 相似文献