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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
户外活动结束时,我发现小朋友都比较疲倦,就让他们做拍手游戏轻松一下,我在一旁弹琴。正当我弹在兴头上,有个小朋友着急地说:"李老师,佳佳的鼻子出血了!"只见佳佳仰着脸,鼻子还滴着血,被小朋友簇拥过来。我边为他处理边对他说:"天热时要多饮水,"佳佳咬了咬唇角,一副欲言又止的样子,旁边的几个小朋友也你看看我,我看看你,样子有点儿神秘,我感到莫名其妙。这时,快嘴快舌的陈俊小朋友说:"老师,佳佳鼻子出血,不是干渴的。是让婷婷小朋友用手打的,"另一小朋友说:"婷婷是于老师的孩子……"听着他们的话,我明白了:小朋友开…  相似文献   

2.
一天下午,小朋友们离园了,却见李臣小朋友又急急忙忙地跑回来了,我连忙问他:“臣臣,怎么又回来了,有事吗?”李臣小朋友气喘吁吁地站在我面前,伸出小手说:“老师,我在幼儿园门口捡到一个小玩具,给您.”我接过来一看,原来是一架较精致的玩具小飞机.看到李臣小朋友认真的样子,我很高兴,立即表扬了他.并告诉他明天我们一起找小失主,李臣小朋友高兴地回家去了.拿住这架玩具小飞机,我不由想起最近一段时间班上有些小积塑片被少数小朋友带回家,小朋友从家中带到幼儿园来玩的玩具、图书也时有丢失的现象,于是就产生了通过这件事教育小朋友特别是马欢小朋友的想法.  相似文献   

3.
有段时间,我的手表坏了,我就经常用小朋友的电子表掌握时间。渐渐地,戴电子表的小朋友多了,有的还专门跑来告诉我,他今天戴了一块电子表。这些都没有引起我特别的注意。直到有一天,一位小朋友跑来告诉我,廖锋小朋友带来了一个真的 BP 机,  相似文献   

4.
鸡腿给谁吃     
张燕 《母婴世界》2010,(1):10-10
去朋友家吃饭,炖了只鸡。两只鸡腿,一只自然分给了小朋友,另一只,小朋友的妈妈夹到了我的碗里。小朋友立即不干了。"那是我的!"小朋友理所当然地提出抗议,因为两只鸡腿从来都是他一个人独享的。  相似文献   

5.
照镜子     
有的幼儿午睡起床时,只顾了动作迅速,衣服、鞋子常穿得不符合要求。我就想了个照“镜子”的方法,对他们说:“我是一面大镜子,要来照照小朋友,看看谁的衣裤穿得最整齐。”我有意走到那些未整理好的小朋友面前:“我来照照永林小朋友,你的衣领不见了,我来帮你找一找。”“我来照照张伟小朋友,你的鞋带未系好,请你自己系系牢。”小朋友见状也争做起小镜子,照照别人,或请别人照照自己。以后我还和小朋友一起编了几则顺口溜,如“小镜子,照一照,  相似文献   

6.
有这样一个故事。一次,美国著名主持人林克莱特问一名小朋友,“你长大后想要干什么”小朋友天真地回答:“我要当飞机驾驶员”林克莱特被小朋友的想法吸引住了,接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办”小朋友想了想,“我会告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。”当时,观众笑得东张西歪,认为小朋友无知可笑甚至自私。林克莱特并没有将小朋友的话打住,而是继续问小朋友,“你为什么要这么做”小朋友真诚地回答:“我要去拿燃料,我还要回来,我还要回来。”多么天真烂漫充满传奇色彩的想…  相似文献   

7.
英语课上,我准备组织小朋友做百发百中的游戏,即小朋友根据老师的提示用沙包击中黑板上对应的单词。我刚把五种食物单词的闪卡悬挂在黑板上,拿出沙包准备分发,就听到了小朋友的叫嚷声:“看,飞机!”我一抬头,一架纸飞机从天而降,正巧落在我脚下。“咦,哪来的飞机?”我环视了一周,发现孙宇小朋友的头垂得很低,  相似文献   

8.
在多年的幼儿教育实践中,我感到:对于小朋友中出现的小事,应慎重对待,不可因事小而不屑一顾,或草率处理,这样往往就会失去教育契机。一次,我在活动室指导几个小朋友用纸剪画。一个叫王小军的小朋友一面气喘吁吁地连声喊我,一面兴冲冲地跑到我面前,把他捡到的只有半截粉笔大小的铅笔头交给我。面对这支铅笔头,我觉得应该小题大做,使拾金不昧的精神在小朋友中得到弘扬。于是,我当着全班小朋友的面,表扬了王小军拾金不昧的精神,并为他佩戴一朵小红  相似文献   

9.
小小气象站     
晨间谈话时,我总要问小朋友:今天星期几?天气怎么样?刚开始的时候,小朋友都争着回答,时间长了,就不感兴趣了。于是,我班龚老师设计了一张气象记录表,由我当气象站站长,小朋友当观测员。这下,小朋友的兴致可高了。他们每天仔细地观察天气的变化,然后把情况告诉“站长”,由我作出评价后,请记录员(小朋友轮流当)记载在  相似文献   

10.
上学期开学后,领导上要我担任一年级下期的班主任。我思想上就有了不少的顾虑。我是镇江人,怕自己说的话小朋友们不懂;又听说一年级的纪律不大好,自己只工作了半年,一点经验也没有,怎样能做一年级班主任呢!但是领导上已分配好了,我只好接受下来。第一天上课,小朋友们就说不懂;也有的小朋友跑来跑去,根本就不听我的话。当天晚上,我就和大队辅导员吴映虹老师说:“这个一年级我不能教,小朋友首先就不懂我的话,纪律又不好,以后怎样上课呢!”吴老师说:“不要着急,要耐心些,以后小朋友会听懂你的话的。纪律不好,只要好好教育就会好的。”当时我什么也没说,就去办公了。一星期后,小朋友们课前仍不  相似文献   

11.
爱的释义     
有一种爱叫相互尊重一天,我上楼上课,途经202班教室门口,几个小朋友正簇拥在门口玩着什么。一个小朋友看见了我,连忙向我打招呼:“老师好!”我忙回应了一句“:小朋友好!”看到他机灵可爱的样子,我不禁用手摸了摸他的头,问他:“你叫什么名字?”“邵晓刚!”他显得有些受宠若惊。其他小朋友纷纷围了上来,望着邵晓刚,似乎挺羡慕,竟然有一个小朋友也凑到我跟前自我介绍。“202班的同学真有礼貌!”我夸了他们一句。顿时他们个个喜笑颜开,仿佛是一朵朵绽开的花。以后,只要我经过202班的教室门口,班上的学生都会主动上前打招呼。而当我也跟他们打招…  相似文献   

12.
我是一个圆,小朋友给我添了几笔,我变成了棒棒糖,小朋友们都很喜欢舔我的脸。我是一个圆,小朋友给我添了几笔,我变成了勺子,大家都说我嘴馋,因为人们用我盛汤时,都是我先尝。“奇思妙想”一组我是一个圆@吕峰$江苏省丹阳师范附属小学二(3)班 @徐宏!指导老师  相似文献   

13.
卢玲 《山东教育》2004,(12):40-40
一天,我班举办创编故事比赛。比赛开始了,小朋友们个个争先恐后地把小手举起:“老师,我来讲。”“我,我……”一位小朋友首先抢先站到前面讲:“一天,小黑猪、小白猪和小花猪去拔萝卜……”刚讲到这里,小朋友就大叫起来:“不对,不对,三只小猪盖房子,不是拔萝卜,小白兔才拔萝卜呢!”小朋友你一言,我一语把这位讲故事的小朋友说得面红耳赤,十分尴尬。我正着急,这位小朋友急中生智接着说:“上次,三只小猪的房子已经盖好了,猪妈妈让三只小猪多学些本领,所以三只小猪就出来拔萝卜。”小朋友还是不服气,又嚷嚷道:“小猪不吃萝卜,它们拔萝卜干什么?…  相似文献   

14.
一块小黑板     
早上,孩子们入园的时间有早有晚,晚到的小朋友总要问:“老师,今天我们练习什么呀?”我只好一个一个地去回答他们,也顾不上指导孩子们活动了。一天下午,我和小朋友一起讨论:怎么样让每个小朋友不用问老师,就能知道早上锻炼什么内容?有的小朋友说:“早上老师告诉我,我再告诉其他小朋友。”有的小朋友说:“我们下午就想好明天干什么。”黄迪说:“把活动画在黑板上,我们一看就知道了。”我一听赶紧说:“这个主意好。教师找一块小黑板,如果明天要拍球,我就画一个娃娃拍球,再写上数字,就表示练习几次。练好后再选别的活动。”全班小朋友都拍手赞成。第二天早上,他们一来都跑到小黑板面前看看,然后认真地锻炼去了。小小黑板“解放”了我,使得我有时间专心观察指导孩子们的活动了。  相似文献   

15.
我是一粒米     
正我是一粒米,最大的愿望就是被人吃掉,如果能被小朋友吃掉就更好了。我天天盼望着有一天被小朋友吃下去,帮助小朋友快快长大。我身上有丰富的养料,是小朋友长身体需要的。我从一粒种子变化而来。农民伯伯把我从众多米粒中精心挑选出来,培育我发芽,种进田地。我从一棵小小的秧苗,经过雨打风吹,长成沉甸甸的穗头。农民伯伯流着汗水,让我脱粒,把我装进麻袋,  相似文献   

16.
过了春节,迎来了新的学期,怎样给小朋友上好开学第一堂课呢?对小班幼儿绝对不能来这样的开场白:“现在开学了,小朋友不能只想着玩了,从今天开始要好好学习。”我苦苦思索了一晚,终于构思出一节生动活泼的课堂教学。第二天一上课,我便用亲切的口吻对小朋友说:“过了新年,小朋友都长大一岁了,本领比以前更大啦。现在老师考考你们,看小朋友还认不认得自己的小伙伴。”接着我便带领小朋友唱起《小手拍拍》歌(歌曲附后),通过歌声帮幼儿忆起了分别近一个月的小伙  相似文献   

17.
最近,我多次发现小朋友采摘冬青树的叶子。虽然,每次都及时对他们进行教育:爱护树木、花草。但效果不好,仍然有许多小朋友采摘冬青树的叶子。一天下午,我带小朋友在院子里活动,又发现了几个小朋友手里拿着树叶。这一次我没有像往常一样立即批评教育。我先用拟人化的口气向他们介绍:“看,树娃  相似文献   

18.
为鼓励幼儿的进步,我精心设计了一个花儿评比栏。我告诉小朋友,哪位小朋友学习会动脑筋,老师就奖他一朵小红花;哪位小朋友勤劳,就奖他一朵小黄花;谁讲卫生或纪律好,就奖他蓝色的或粉红色的小花。小朋友们高兴极了,都想比比谁得到的花儿最多。  相似文献   

19.
对歌     
在教小朋友学习了自编口头应用题的知识后,我常跟小朋友“对歌”(歌曲附后)。开始是我出题目小朋友回答,如我问“三只小小鸟,站在树上叫,一只大鸟飞过来,鸟儿鸟儿共多少”,小朋友唱答“鸟儿鸟儿共四只”。待幼儿熟练后,我在黑板上布置好  相似文献   

20.
下午,吃完点心后,小班的小朋友搬着椅子让我给他们排座位,一个个小朋友在“谢谢”声中相应地坐了下来。我走到了插班生董维小朋友的身边,他用胆怯的眼神望着我,并准备把椅子递给我,他的两手一丢,我也没留神接住,“哐”的一声,椅子砸了我的脚背,当时疼得我几乎要失去理智,伸手就想打去,一瞬间“要  相似文献   

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