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篮球规则的每一次修改对篮球运动技、战术的发展都产生了深远的影响,促进了一些新的技、战术的产生与发展。篮球教师必须掌握最新的规则,才能在篮球教学中把正确实用的篮球技战术传授给学生,在业余比赛中正确顺利吹罚,并培养学生具有基础的篮球裁判知识和实践能力。 相似文献
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本文通过查阅相关文献资料,在对比赛教学法全面了解的基础上,将比赛教学法引进篮球教学中,经过实验研究表明,学生对篮球的基本技、战术理论理解、战术的掌握及对篮球的兴趣都优于传统的教学。 相似文献
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篮球战术意识是运动员在长期的篮球实践过程中,锻炼积累起来的一种正确的心理和生理机能的反射活动。通过对篮球战术的概念诠释、篮球战术在中学训练和教学中的重要性进行分析探讨,并以此为基础提出一些篮球战术的基本教学方法。 相似文献
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篮球运动在我国高等院校有着广泛的群众基础,是广大青年学生非常喜欢的运动项目之一。本文通过对篮球专业学生综合素质及能力的分析,提出如何培养立足于篮球专业人才的教学与实践能力结合的教学方法。将篮球综合素质划定为四个部分,即篮球基本技术技能、篮球理论知识、篮球裁判规则和裁判法与实践能力、篮球科研。通过以上几种综合的教学内容把对篮球专业课这种单一的教学方式向综合素质系统化的方向过渡。 相似文献
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篮球是高校学生最喜爱的运动之一,为了更好通过体育教学提高学生的技、战术能力和终身体育意识,本文就我校篮球教学中出现的一些问题成因做一些研究分析,为高校篮球教学提出一些意见和建议。 相似文献
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随着篮球运动的不断发展,各种形式的篮球技、战术层出不穷,分析和研究篮球运动的内部矛盾性及其发展规律已变得越来越重要。本文通过文献资料法、逻辑分析法,从体育辩证法的角度解析了篮球运动的发展规律,并对篮球区域联防战术进行了辩证的分析讨论。 相似文献
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当前,篮球运动的蓬勃发展对篮球裁判工作产生了巨大的影响。作为篮球裁判员后备人才的重要培养基地之一,体育院校也因此而面临着巨大的挑战。一方面,尽管目前体育院校篮球运动的开展相当普及,然而体育院校的篮球赛事却不能够为学生裁判员提供足够的临场实践锻炼机会;另一方面,当前学生裁判员的质量也成为制约篮球运动在体育院校健康、有序、规范发展的因素之一。体育院校篮球专项学生在校时间较长,具备系统学习裁判的有利条件。从他们当中培养篮球裁判员,既有利于学校和社会开展篮球赛事,又有利于全面提高他们的综合素质,为将来培养篮球裁判员后备人才,发展大众篮球运动奠定良好的基础。通过对哈尔滨体育学院篮球专项学生裁判员队伍的现状进行分析,找出哈尔滨体育学院校篮球专项学生裁判员队伍培养现存问题,针对这些问题提出合理的对策。 相似文献
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成为一名优秀的篮球裁判员,精通规则、裁判法和通晓技术战术知识等业务素质是关键,强健的身体素质是基础,良好的心里素质是保证,同时,还必须具备热爱篮球事业和高尚的职业道德等思想素质。这些素质的获得,不仅需要加强裁判理论的学习,还必须通过不断的临场实践与不断的总结和提高临场执法水平,只有这样,才能不断适应篮球运动的迅猛发展,才能为比赛双方建立和维护公正客观标准的比赛条件,让双方运动员和教练员在均等的条件下,进行合法的对抗,使胜负成为双方真正实力和临场表现的必然结果。篮球裁判理论的学习和不断的临场实践、总结提高必须同步进行,也只有这样,才能成为一名真正优秀的篮球裁判员。 相似文献
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目前,体育院校学生篮球比赛裁判员的能力水平参差不齐本文对体育教育专业篮球专选班学掌篮球裁判能力培养模式进行了分析探讨．结果表明：思想素质、专业素质和心理素质是提高学生篮球裁判能力必备素质,通过在篮球普修阶段培养学生学习篮球裁判兴趣,打下良好基础,以利于专修阶段专选班更好培养学生篮球裁判能力． 相似文献
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1 篮球战术意识的含义随着体育运动的升温 ,体育赛的频繁举行 ,伴随而来的篮球战术意识问题越显得突出。所谓篮球战术意识是指篮球运动员在比赛中按照一定的战术目的 ,正确、合理的运用技术和战术的主动 ,自觉的心理活动。它是运动员的心理 ,技术与战术的水平的综合体现 ,突出地表现为运动员在紧张、激烈、复杂的比赛中迅速运用自己的合理战术的选择。篮球战术意识包括运动员战术运用方面的跑位、传球、默契、记忆、反应、想象等心理活动的总和。这是因为判定与运用的思维方式 ,这种思维方式是包括了解对手的情况 ,如身体条件、各人技术特… 相似文献
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篮球运动作为非隔网的同场对抗的集体项目,提高学生在对抗中施展技、战术能力,是我们教学的最终目的.通过将"三人制"比赛法纳入篮球专项课的教学过程,经过实验对比表明,运动强度及基本战术的掌握和运用等方面的效果,"三人制"比赛都更优于"五人制"比赛,更适合作为篮球专项课中的教学手段之一. 相似文献
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篮球运动作为非隔网的同场对抗的集体项目，提高学生在对抗中施展技、战术能力，是我们教学的最终目的。通过将“三人制”比赛法纳入篮球专项课的教学过程，经过实验对比表明，运动强度及基本战术的掌握和运用等方面的效果，“三人制”比赛都更优于“五人制”比赛，更适合作为篮球专项课中的教学手段之一。 相似文献
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三角进攻战术是篮球运动中比较经典的一种战术。本文在解析篮球三角进攻战术的基础上,研究三角进攻战术在日常大学生篮球专项课教学中的应用,从而提高学生的篮球水平。 相似文献
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篮球教学是实现体育教育目的的基本途径之一,是整个大学体育教学活动系统的一个重要组成部分。假动作是篮球教学中最难掌握的技能之一。本文在此对假动作教学中技术实质与训练要点进行整理和归纳,以更好地开发和运用假动作,提高技、战术技能。 相似文献
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篮球教学是实现体育教育目的的基本途径之一,是整个大学体育教学活动系统的一个重要组成部分。假动作是篮球教学中最难掌握的技能之一。本文在此对假动作教学中技术实质与训练要点进行整理和归纳,以更好地开发和运用假动作,提高技、战术技能。 相似文献
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篮球在我国是一项开展比较普及的运动项目,在学校的体育课教学中占有重要的地位。篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和运用,它的取得是经过较系统的、有目的的训练而逐步建立起来的。本文通过对篮球战术意识的诠释、篮球战术意识在高校训练和教学中的重要性进行分析探讨,并在此基础上提出一些培养学生运动员篮球战术意识的措施。旨在提高学生的篮球运动水平,促进高校篮球教学改革。 相似文献
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本文采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等研究方法,对学生课外体育俱乐部的现状进行调查,探讨在俱乐部开展过程中存在的问题。结果显示：学生普遍认可学生课外体育俱乐部这一形式,俱乐部大多利用课外活动时间在指导教师的组织下,开展各个单项的技、战术及裁判法的学习和临场实践。但也存在管理不规范、资金和场地器材紧张、宣传力度不够等问题。建议：加强宣传力度;规范管理办法;加大资金投入;因需设项,精简项目;与运动队联动,提高技战术水平。 相似文献
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学校青少年篮球训练是一个系统而复杂的工程,但因其业余性,使之有别于专业队的训练特点。主要体现在训练阶段的划分;训练内容与手段的区别,技、战术训练与体能训练的搭配不当,以及训练、比赛时间安排的失调等等。学校青少年篮球教练员应以长远目光来看待青少年运动员的训练,做到区别对待,有的放矢地,更多地从学生的角度来安排篮球教学与训练。 相似文献