共查询到20条相似文献，搜索用时 526 毫秒
1.
高职教育作为高等教育的一种特殊类型,应借助系统思维寻找“三全育人”这一系统工程的差异化构建路径。当前,高职院校“三全育人”探索存在着路径依赖,系统整体意识缺乏;人员、过程、方位等系统要素存在缺位;过度分工严重,系统结构优化滞后,没有形成系统效应。高职院校应打破“三全育人”路径依赖,明确以培育“工匠精神”为特色的系统整体目标;推动“三全育人”高职化,填补人员、过程和方位缺失产生的育人盲区;优化系统的“软”“硬”结构,实现高职院校“三全育人”的系统创新。 相似文献
2.
通过对高职院校体育课程教学现状进行分析,找出影响体育教学改革的因素,结合高职教育理念,从教育观念、教学内容、教学方法、教学评价等方面探讨高职院校体育教学改革的路径. 相似文献
3.
4.
《佳木斯教育学院学报》2019,(4)
本文立足民办高职院校职业观教育创新诉求,以思政课切入,通过梳理当前高职院校职业观教育的基本情况继而归纳其融入思政课教学的必要性,结合民办高职院校人才培养的特殊性和思政课教学的比较优势,探索其职业观渗透的教学设计路径。 相似文献
5.
马玲 《武汉职业技术学院学报》2023,(6):41-46
从教育信息化到教育数字化,高职院校赢来了新的历史机遇期。职业教育数字化是开辟职业教育发展新赛道和塑造职业教育发展新优势的重要突破口。高职院校思政课程建设也需要紧跟时代,以智能技术激活教育数据的价值,赋能教学实践的痛点问题,以现代化的教育理念、教学体系、教学资源、教学范式、教学内容、教学过程和教学评价为基本路径,实现高职院校思政课程的数字化转型,推动职院校思政课程高质量发展。 相似文献
6.
思政教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要基石,是高职院校培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保障。现阶段,高职院校思想政治教学还面临一些短板和不足,而成果导向法是解决这些问题的有效方法。故通过对成果导向教育理念的内涵与特征的分析,结合高职院校思想政治教学的现状和需求剖析,探究成果导向教育理念下高职院校思想政治教学改革路径,高职院校思政教学应准确把握成果导向教育理念下高职院校思政教学设计原则、思政教学实施要点、教学评价多样性特征,让马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系真正入脑入心,在高职院校学生中生根发芽,开出信仰之花。 相似文献
7.
选修课是高职院校课程体系的重要组成部分,为达到选修课的教学目标和效果,有必要对现有选修课制度进行改革。文章借助制度分析工具,探讨了目前高职院校选修课存在的路径依赖,在此基础上提出了选修课改革的制度选择。 相似文献
8.
在国家深化"放管服"改革和推进教育管办评分离背景下,建立职业院校教学诊改制度使命重大。教学诊改的根本旨意在于落实院校人才培养质量保证责任,因此教学诊改中作为高职院校人才培养工作最重要的主体--学生和教师必须在场,有所作为,然而事与愿违,师生缺席教学诊改时有发生。究其原因,既受长期以来形成的高职教育质量保证制度路径依赖的影响,也与教学诊改制度研究与设计中对职业教育治理误读、科学主义导向的运行机制等有关。坚持教学诊改的育人属性,澄清重要利益相关方的权力和责任,优化制度设计,采用量化和质性相结合的工作方式和手段,能够一定程度上促使高职院校教学诊改中的"人"从缺席走向在场。 相似文献
9.
郎超 《江西电力职业技术学院学报》2023,(7):103-105
线上与线下教育融合对完善课程教学体系起到促进作用。基于高职院校教育发展,分析了高职院校实施线上、线下教育融合的重要性,进一步探究了当前教育融合发展的教学切入点、教学问题及教育不足,并制订了部分行之有效的解决策略,旨在帮助高职院校拓展线上、线下教育融合发展新路径。 相似文献
10.
纪晓平 《江西电力职业技术学院学报》2023,(11):28-30
高职院校大学语文教学改革能提升大学语文教学实践的前瞻性、针对性与有效性,实现大学语文教学实践的多元融合发展。语文教学中的人文教育内容对大学生的教育成长与未来就业有着深远影响,是大学生人生道路上重要的教育指引。探究了高职院校大学语文教学改革的发展趋势,指出了教学改革的内在依托,并探索了高职院校大学语文教学改革的实践路径,如筛选有效内容、创新趣味化教学、优化课程教学实践机制等,从而拓展大学语文育人的发展新路径。 相似文献
11.
12.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
13.
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
14.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
15.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
16.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
18.
宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献