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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新世纪的教育是全面创新的教学,培养学生的创新能力已经成为时代对教师提出的更高要求。创新教学需要渗透到各学科教学中,小学语文学科也不例外。素质教育背景下对当代小学语文教学策略进行创新,不仅对于学生学习语文有积极影响,而且对于小学老师提高语文教学策略有重要意义。尽管小学语文老师在语文教学创新方面做出了重大突破,积累了丰富经验,但仍有些问题学要提出与解决。本文旨在研究我国小学语文教学的基本原则,针对出现的问题提出相应的解决策略.为小学语文教学的进一步创新提供一些可行性思路。  相似文献   

2.
甄瑞 《大观周刊》2012,(39):304-304
教育是知识创新、传播和应用的主要阵地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。语文教育要使学生掌握知识、发展智力.更应该注重学生创新思维能力的培养。本文将结合新课改的教学目标,谈谈如何在小学语文教学中培养学生的创新思维能力。  相似文献   

3.
措姬 《大观周刊》2012,(14):230-230
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”小学语文教学,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为一门重要的基础学科,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体。语文教学如何培养创新人才,培养创新能力,已成为迫在眉睫的重大课题。  相似文献   

4.
张永强 《大观周刊》2012,(36):171-172
创新包括创新精神和创新能力,在学科教学培养学生的创新精神,可在“自己学习——合作学习——质疑学习——发散学习”等教学环节中加强创新素质的培养。小学语文教学论文加强创新教育,以成为当前教育研究的一个热点。只有不断创新,小学语文教学才有出路,才会达成新课程改革应有的效果和目的。小学语文教学务必改变过去那种“满堂灌”的传统教学模式,全面实施素质教育,培养学生的创新思维。那么,在语文课堂教学中应怎样培养学生的创新思维呢?  相似文献   

5.
罗时强 《大观周刊》2011,(50):143-143
语文是教育的基础学科,而如何提高小学语文的教学质量,则是农村小学教育的重点内容。本文以农村小学语文教学存在的问题作为切入点,简单的探讨提高农村小学语文教学质量的措施。  相似文献   

6.
孟学琴 《大观周刊》2012,(52):285-285
新课改是一种教育方式的创新,更是一种理念。它对语文教学工作提出了新的要求,既要讲求教学实效,又要减轻学生负担,提高教学质量。因此,就小学语文教学工作来看,培养学生良好的阅读、书写、复习三个习惯,既是当前摆在小学语文教师面前的一个重要课题,也是在教学工作中必须坚持的基本原则,根本要求和努力方向.也是提高小学语文教学成效的重要途径。  相似文献   

7.
刘艳辉 《大观周刊》2011,(34):186-186
小学语文教师要成为教育研究,教育实践,教育创新和需要不断发展的专业工作者。本文初步探讨了面向新课程,优秀小学语文教师应具备的教学能力素质及其培养。  相似文献   

8.
苗红芬 《大观周刊》2011,(24):78-78
创新性人才是时代发展的需要,目标教学在小学语文教学中,应实施创新教育,它能培养学生的创新能力,促进学生创新意识,完善和提高学生的创新人格。  相似文献   

9.
董仙芸 《大观周刊》2012,(25):224-224
按照新课改的发展理念,小学语文教学必须创新教育教学方式,实现有效教学。对于小学语文课来说.有效的教学和学习离不开阅读。阅读在小学语文教学中起着十分重要的作用。通过研究发现,有效的开展小学阅读教学能提升学生的语文素养,提高学生的表达能力。因此,在小学语文教学中,采取何种方式实现有效的阅读教学已经成为语文教学的重要任务之一。本文针对实现小学语文有效阅读的方法进行了一定的分析,笔者总结自身多年的教学经历提出了一些针对性的措施.希望能促进小学语文的阅读教学,进而实现学生的发展。  相似文献   

10.
郭君娣 《大观周刊》2012,(25):201-201
新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也毫不例外,把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中并为语文教学服务是至关重要的,它可以给语文教学带来新的生机与活力,创新教育作为一种全新的教育理念和教育方法,只有把创新教育巧妙地融入语文教学中,并从某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体改革,给语文教学注入新的活力,使它朝着更加正确、健康、文明的方向发展。  相似文献   

11.
靳娟 《大观周刊》2012,(3):175-175
情感是小学语文教育的灵魂,它既是学习语文的手段,又是小学语文教学的目的。实践证明,语文教学中进行的情感教育,有利于全面提高学生的素质。语文教学中的情感教育,是对学生实施素质教育、加强情操教育的重要内容。在教学中,语文教师应挖掘课文,点化学生情感,打动学生的心弦,激发学生情感共鸣,让“情感”在教学中起到培养人、教育人的作用。  相似文献   

12.
赵颖 《大观周刊》2011,(10):153-153
本文用“四结合”的教育研究理论、创造教育的理论、小学语文活动课的理论作指导,从以学生为主体,教师为主导,活动为主线等方面,阐述了在现代信息技术条件下,如何开展小学语文活动课教学,以及在小学语文活动课教学中,如何培养学生的创造力的问题。  相似文献   

13.
马叶飞 《大观周刊》2012,(46):293-293
美育在学校教育教学中占有极其重要的地位。小学语文课是小学各门课程中占时最多、美的内容最丰富的课程.将美育融人小学语文教学之中.是小学“将美育融人学校教育垒过程”的主线。小学语文是渗透美育的重要学科,将美育融人小学语文教学之中,可以激发学生的学习热情,提高语文课堂效率。  相似文献   

14.
李双飞 《大观周刊》2012,(52):226-227
一个国家发展壮大的动力是创新,创新才能使教师教好语文、学生学好语文。尤其是我们农村小学。由于经济不发达,各种教学设备远远落后于城镇,用传统的教学模式.对学生满堂灌,同学们学习没有兴趣。那么,小学语文课堂教学如何创新?下面我就多年的教学经验与大家探讨一下小学中年级语文教学改革的新思路。  相似文献   

15.
呙玉春 《大观周刊》2012,(44):243-244
在所有的科目中,语文课是个极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有着独特的作用。培养小学生的刨新精神是小学语文教学的重要目标和基本任务,也是小学生素质教育的核心。那么,如何在小学语文课堂教学中实施创新教育呢?  相似文献   

16.
袁晓敏 《大观周刊》2012,(45):328-328
小学阶段是教育的启蒙阶段,创新能力的培养应从孩子抓起,从问题意识的培养入手。小学语文结合其课程特点,在对学生创新意识的培养上具有不可或缺的教育作用,问题意识的培养是小学语文课程素质教育的客观要求。  相似文献   

17.
王霞 《大观周刊》2013,(9):106-106
小学阶段是学生培养爱好兴趣、价值观、人生观、情感态度的关键时期。如何教好小学语文,是我们广大语文教师不断探索和努力的方向。下面笔者就根据自身经验谈谈如何创新当前的小学语文教学。  相似文献   

18.
王晓琴 《大观周刊》2012,(5):175-175
随着素质教育在我国教育工作中的不断深人发展:素质教育在小学语文中也得到了充分的利用.小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地.素质教育的应用可以使封闭的小学语文教学变为开放的教学.扩大语文学习的空间.培养学生的能力.让小学语文焕发出生命的光彩。因此如何充分发挥这一主阵地的作用.建立适应小学语文课堂教学的素质教育的标准显得尤为重要。本文就此问题进行了一下几方面的探讨。  相似文献   

19.
杨艳 《大观周刊》2012,(38):308-308
小学生在整个小学教育过程中,语文课程占有非常重要的地位,所以相关的语文老师应该尽可能的提升小学生的语文综合素质。本文通过三个角度对"小学语文教学过程中采用互动式教学”这个问题进行了分析以及研究。希望通过本文的讲解以及阐述.在一定程度上促进语文老师对小学生的教育教学工作。  相似文献   

20.
刘娜 《大观周刊》2011,(32):143-143
创新教育呼唤教育创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此,语文老师要积极探索语文创新学习,让学生在语文教学学习中参与实践,体验.决乐、成功、创新,促进学生自主发展,从而实现语文教学的教育目的。  相似文献   

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