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《中华活页文选(初中版)》2010,(6):42-44
课上，老师问学生：“假如你居住在一个偏僻的乡村。有一天，你从溪水里淘到了一大块金子，你会进城把它卖掉，还是把它丢进屋后的水塘？”学生们笑。谁会那么傻？到手的金子，随手扔掉？要知道，城里人还做梦捡金子呢，何况，“我”很穷，生活在乡下，不会。 相似文献
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邓惠清 《语文世界(高中版)》2002,(11)
有个学习不太好的学生，上课特别爱举手，有时老师的问题还没有说完，他就把手高高举起，可叫他起来回答，他又答不上来。课后老师找他聊天，问他原因。“同学总笑我成绩不好，说我笨，我不服气，所以老师提问我总举手，想让大家看看，证明我不笨，可实际上我不会。”学生对老师实话实说。老师表扬了他的积极性，并且跟他订下“君子协议”：“以后老师再提问的时候，如果真会回答，你举左手，不会，你举右手。”老师心里有了底，以后上课就抓住这名学生举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，这个学生在学习上变得很有起色。… 相似文献
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开学的第一件“大事”就是选班干部。经过一番激烈的角逐，我班以演讲和民主投票方式确立了班委会。然而，第二天早自习，学生饶梓没有到校。我打电话了解情况，家长说孩子想转学，原因是上小学时，老师每学期都指定饶梓当学生干部，这次竞聘落选，他怕同学笑话。看来，饶梓的心理承受能力较差，有必要进行一下强化训练。于是，我当即向饶梓表态：“你从小学开始就为同学服务，很了不起。到中学后，你仍然有这个愿望，很好。老师一定帮你实现这个愿望，前提是你要跟我回学校上课。”听完我的话，饶梓当天就来上课了。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
<正>那天,我刚上完一节语文课,就有学生向我报告,"石老师,你原来的学生来看你了!"原来是我以前教过的一个学生,他手提一个精致的果篮,笑着,对着我喊:"石老师好!石老师好!"一声声老师好,把我的思绪带回了几年前,带进了他的成长故事。"我叫刘……"刘某高昂着头做着自我介绍,竟然跷起大拇指指着他自己,俨然一副"小混混"形象。从开学第一天起他就引起了我的注意。上课讲话、不做作业成了他的家常便饭,迟到、早退更是 相似文献
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作为教育者，尤其是班主任，对教育而言是有说不完的话题。而谈到班主任工作，很多人都有这样的想法：很苦、很累、很忙。如班级管理、教育教学、学生工作等等就足以让自己费尽脑汁。当然作为班主任，也有乐的时候。如每逢过节时，收到学生的祝福和礼物最多的是班主任；当学生毕业后，记得最清楚的还是班主任。你说，此时班主任不快乐吗？因此苦乐皆有。 相似文献
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梅子涵 《新语文学习(小学作文)》2003,(10)
(五)林晓琪救了我你知道，课间休息对我们有多重要。我们可以玩，你追我，我追你，逃来逃去。要是没有课间休息，那么我们每天来学校上学有什么意思呢?但是课间休息的时间实在太短了，总是你还没有玩够，上课铃已经响了，实在没有意思。上课铃和下课铃是不一样的，一个让你开心得要命，一个让你没劲透顶。今天课间休息的时候，我和林晓琪逃来逃去，结果逃到学校大门外面去了。这样我们就根本来不及小便。刚才还没有下课的时候，我就已经有点想小便，但是和林晓琪打来打去，逃来逃去，就忘记掉了。现在上课铃响了，又想起来，可是还怎么来得… 相似文献
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养成一种习惯，不是一天两天的事；改变一种习惯，也不是一时半会儿的事。学生做事磨蹭，大致有三方面原因：一是有的孩子是天生的慢性子，你着急，他不急；你催促，他慢条斯理；你训斥得凶了，他干脆就罢工不做了，这样就达不到教育的最初目的了。倒不如多给他一点时间，为他搭建台阶，一步一步地让他慢慢来，别人花一小时能做完的事情，他花两小时做完也是成功。 相似文献
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