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1.
论医药市场营销课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文概括介绍了现在高等职业院校医药市场营销学教学改革的现状,指出了在教学内容、教学模式和教学手段上存在的问题,并提出医药市场营销学课程教学改革的一些思路。 相似文献
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市场营销学在实际授课过程中存在原有教学方法与培养目标相脱节、教学内容固化、教学方法传统等问题.本文针对教学方法存在的问题,提出市场营销学在教学过程中,应采用“交互式”教学模式,结合专业特点去实现教学培养目标. 相似文献
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本文以独立学院市场营销学课程教学现状为切入点,结合教学实践,分析互动式教学的优点,就独立学院市场营销学课程应用互动式教学的原则以及教学方法实施全过程进行探讨。 相似文献
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市场营销是各类企业在市场经济的航程中取得成功的关键环节,社会对专业化、年轻化具有较强的实践经验和创新能力的市场营销人才的需求也日益迫切,针对目前高职院校市场营销学课程存在的问题,文章从市场营销学的课程性质、课程内容、教学手段、教学方法等多个角度,探索了以学生为主体,以创新为手段来提高市场营销学课程教学效果的改革策略. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
随着社会的发展,我国教育部提出了培养新时代应用型人才的目标,各地高校为此积极响应教学改革,针对传统的市场营销学教学方法已经难以满足培养应用型人才的要求,地方高校在有必要采取积极的改革措施。本文基于此,就教学理念、教学方法、实践教学等多方面对市场营销学的教学改革进行探讨。 相似文献
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本文依据现代教育思想的要求和教学改革的实践,结合实际教学经验,归纳总结出了具有代表性的教学方法,对市场营销学教学方法的有关问题进行了探讨。 相似文献
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市场营销学是一门应用学科，其教学目的要求学生在掌握基本理论和知识的同时，学会发现问题、分析问题、解决问题的基本方法和技能。笔者认为要提高市场营销学课程的教学质量，必须要不断更新完善教学内容，不断提高教师讲课艺术，不断改进和完善教学方法手段。 相似文献
9.
在市场营销学课程教学中,情景教学法就是根据这门学科教学的特点,设计出真实的情景,启发学生思考和探索市场交换关系的各个方面,由浅入深地去把握市场营销中的各种情景,从而体验真实的市场接触的一种教学方法。 相似文献
10.
高环成 《山西广播电视大学学报》2007,12(5):34-35
案例教学法在医药市场营销学教学中占有重要地位,是提高学生实践能力的主要途径。在教学实际中,应精选案例,学生积极参与,教师进行正确组织引导。 相似文献
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安春志 《中国科教创新导刊》2010,(19):46-46
分析当前我国高职高专院校医药市场营销课程教学的情况和面临的问题,总结教学改革的内容,为高职高专院校医药市场营销学课程设置提供借鉴,加强情景教学的训练,有利于适应当前我国的医药市场,为医药企业培养专业人才提供保障。 相似文献
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市场营销学是一门实践性和应用性很强的学科,不仅要讲授课本上的理论知识,而且要培养学生的沟通能力、团队协作能力、写作能力、吃苦耐劳精神等。案例教学恰好与这一理念契合。案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,充分体现了理论与实际相结合。作者发现在市场营销学教学中存在一些问题,与教学目标还有一定的距离。因此讨论了在市场营销学教学中运用案例教学的对策。 相似文献
13.
关于《市场营销学》课程教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
依据有效教学方法和市场营销学科的自身特点、培养目标和要求,本文结合实际教学经验。对《市场营销学》课程教学的有关问题进行了探讨,提出了教学改革的一些建议,力求实现市场营销学人才培养目标。 相似文献
14.
于建芝 《和田师范专科学校学报》2007,27(6):86-87
市场营销学作为工商管理类专业的核心课程,其理论方法和技巧被广泛应用于企业和各种非营利组织。本文论述了在市场营销学的教学过程中所得到的体会,提出了相关的教学方法和自身必备的业务素质。 相似文献
15.
论市场营销学的案例与实践性教学 总被引：3，自引：0，他引：3
市场营销学是一门应用性、实践性、操作性、综合性都很强的学科。其学科性质和社会发展现实要求我们要认真搞好案例与实践性教学，这样才能提高教学水平和教育质量。才能生产出合格的高质量的“产品”。因此，我们必须高度重视并要努力研究和运用好市场营销学的案例与实践性教学方法，要随着时代的发展和科技的进步．不断地改进和提高我们的教学水平和质量。 相似文献
16.
张星 《兰州石化职业技术学院学报》2012,12(2):58-60
近年来,与高职院校市场营销教学工作相关的各种教学理论也层出不穷。通过梳理和研讨营销学教育著述,选择从市场营销教学矛盾的另一面——高职学生着手,结合目前高职院校普遍采用的几种市场营销学教学方法,运用实证研究方法,对我国高职院校市场营销专业学生的学习心理以及他们对各种教学方法的认知状况进行分析。通过对比研究,对我国高职院校市场营销学教学工作提出了建议。 相似文献
17.
如何在市场营销教学中运用案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
张学蕾 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(12)
市场营销学是一门在实践中具有很强应用价值的学科.由于案例教学具有实战性、启发性与参与性的特点,能够培养学生理论联系实际的能力,因而成为中职市场营销教学中的主要教学方法. 相似文献
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国际营销学是国际经济与贸易专业的核心课程之一。该课程是在系统地学习了营销学的基础知识之后,引导学生以国际范围为背景,继续学习和应用营销学的理论及分析方法,从而不断分析并解决营销过程中出现的问题。笔者通过对现行国际营销学的教学方法、教学内容与教学模式的分析,总结目前国际营销学的一些教学经验,就国际营销学课程教学方法谈一点个人的浅见。一、国际营销的定义国际营销学(International M arketing),是指企业从事跨国界的经营与销售活动,只要其营销决策具有跨国性质,其营销活动就属于国际营销范畴。国际营销学是市场营销学的… 相似文献
19.
《绵阳师范学院学报》2016,(4):66-71
市场营销学具有高度实践性和创新性,市场营销学课程实践教学可以培养学生的创新创业能力,其教学效果直接影响大学生创新创业的成败,因而市场营销学课程实践教学改革对推进高校创新创业教育改革起到积极作用。文章基于创新创业能力的内涵与创新创业能力培养的内容,分析了市场营销学课程实践教学的意义,尤其是在创新创业能力培养中的特殊作用,提出了市场营销学课程实践教学改革的原则和具体措施,以期为高校市场营销学课程实践教学改革提供参考。 相似文献
20.
药品市场营销学是一门应用性、实践性、操作性很强的学科,学生难于驾驭,案例教学法以其独特的价值成为其主要的教学方法,本文作者对案例教学法在药品市场营销学中的应用进行了探讨. 相似文献