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《第二课堂(小学)》2014,(7)
正宋之丁氏,家无井,而出溉(gài)汲(jí),常一人居外。及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人。"有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人。"国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:"得一人之使,非得一人于井中也。"——王充《论衡》皮皮猪卡通编绘 相似文献
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杨洁 《语数外学习(高中版)》2008,(13):38-41
“舍清溪之幽,得江海之博;舍分寸之惑,得苍穹之大;舍举目之求,得天地之志。”这是著名的“舍得酒”在电视中的一段广告词。有人说,“舍”是一门哲学,“得”是一种本事。没有能力的人得不来,没有通悟的人舍不得。如何进行正确的取舍,说起来容易,做起来有时却很难。 相似文献
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王钧波 《中国教育技术装备》2009,(6)
语言是人与人交流的重要工具,它用声音和身体动作体现人的思想和智慧。体育教师的教学语言艺术,是指教师在体育教学中善于选择和运用规范的、准确的、生动的、幽默的话语,来传授知识,启迪学生智慧及渗透情感教育的艺术技术。教师语言的运用是一种启发,一种引导。事实上,教师经过暗示传递出去的信息,较之直接铺叙的要丰富得多、深刻得多、生动得多。 相似文献
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授人以鱼不如授人以渔,得鱼是一种结果,是暂时的收获;而渔是一种过程,一种方法。得渔就是经验与方法的一种迁移,它可以让人终身得鱼,也是教学之根本。一、迁移教学的含义1.迁移迁移是指一种学习对另一种学习的影响。按其效果可以分为正迁移(一种学习对另一种学习的促进作用)和负迁移(一种 相似文献
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《战友之歌》我听过不同的人唱过很多遍,但最让我难忘的、催人泪下的当数刘欢的演唱。为什么同样的一首歌曲,有的人唱得那么感人,而有的人唱得却很平淡?经过反复的对 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(12)
<正>2017年秋,人教版义务教育语文七年级教科书改版,在《寓言四则》中编入新课文《穿井得一人》:宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外,及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人。"有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人。"国人道之,闻之于宋君,宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使,非得一人于井中也。"求闻之若此,不若无闻也。《教学用书》针对该文的教学给了两个资料:一是"资料链接"中关于《吕氏春秋》这个作品的成书年代、作者及主要内容特色等;二是"课文研读"中 相似文献
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语感是对语言文字的一种感觉．是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的感悟能力,是一种较高级的语文综合能力。语文素质的核心内容是听、说、读、写四种能力。语感强的人活听得明白,说得得体;文渎得透彻,写得畅达。语感弱的人则反之。晤感的强弱在相当程度上体现出一个人浯文素质的高低．那么如何在函文教学中培养学生的语感呢？ 相似文献
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唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2013,(10):32-35
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
易中天教授在著作《闲话中国人》中谈到,人生有三“得”,即沉得住气、弯得下腰、抬得起头。
人生三“得”,这是一个人为人处世的准则和必备的素质。
题目一人生三“得”！ 相似文献
易中天教授在著作《闲话中国人》中谈到,人生有三“得”,即沉得住气、弯得下腰、抬得起头。
人生三“得”,这是一个人为人处世的准则和必备的素质。
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藜火 《中学生(作文版)》2004,(11)
一直在黑暗中爬行的人分两种:一种人觉得黑得睁不开眼睛,不如干脆放弃,索性闭着眼睛算了;另一种人是虽然什么也看不到,仍把眼睛睁得大大的,因为他心里有阳光。我是后一种人,所以,我快乐、我幸运,我有足够的信心。这信心支持我走过生活的泥泞。 相似文献
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一、认识阅读现代文的意义人和动物的区别之一——阅读,是人类的特有行为,是人与社会,人与人之间必不可缺的思想和情感的交流,是现代人产生创造力的源泉。当今社会,信息量就像大江大海里的水,源远流长,无穷无尽,在浩瀚无穷的信息中,你要了解得更多,知道得更多,学会得更多,那么,掌握现代文阅读技巧就显得很有必要。因此,教师在 相似文献