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习题的教学是有效教学的一个重要组成部分,本文主要从自编题中关注预习性练习的设置,对课堂重要内容的生成性练习的开发,对知识的总结进行自编题的设置,利用自编题来关注学生学习上知识难点的突破,以及关注自编题对教材进一步开发等进行论述。 相似文献
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以水的密度作为条件,利用台秤测量相关数据可以间接测量物质的密度,以此为素材自编一道与浮力问题相关的题目,介绍这道自编题目的来源,并对题源进行分析;通过更改题设条件,给出自编题的一个变式并进行解析。 相似文献
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沈晨 《中学物理教学参考》1998,(6)
也解一道自编力学题沈晨（宁波效实中学３１５０１０）《中学物理教学参考》１９９５年第１２期为读者介绍了一道由ＩＰＨＯ金牌得主倪彬自编、总教练舒幼生教授成文的力学题,这是一道好题目,我们在竞赛辅导中多次选用．在使用中,我们采取了与原题作者不同的解法．笔... 相似文献
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本文就如何提高高考生物学复习中的练习题质量来提高训练的实效性和针对性，进行了以筛选整合资料原题为基础，原题改编以及原创自编题的尝试。 相似文献
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中考考查能力的试题除综合题外,近几年各省市又出现几种考查能力的特殊题型。如阅读理解题、探索型题、自编题、推断题等等。本文埘这些题型的特点作一些评价。 相似文献
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质量分数问题又称"浓度问题",是初中数学继行程问题、工程问题之后的常规应用题,现将其基本类型归纳如下.一、自编题自编应用题一直是提高应用题学习效果的重要组成部分,也是培养同 相似文献
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