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阮晓菁 《福建教育学院学报》2004,5(7):35-37
学校办公室作为学校的一个综合管理部门,必须体现管理育人的功能.办公室工作人员要适应“管理育人“工作的需要,就要不断提高政策理论水平和思想品德修养;提高自身的业务素质;要增强服务意识,转变工作作风,提高“管理育人“工作的水平;同时还要加强制度建设,落实“管理育人“工作责任. 相似文献
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罗贤辉 《中国科教创新导刊》2011,(14):20-20
作为知识育人、教学育人和管理育人等传统教育观的深化和发展,科研育人是一种创新的教育理念,是提升人才创新能力的有效途径,也是军事教育实践以人为本思想的本质要求。 相似文献
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沈卫阳陈卫忠余江河赵雪松 《高校后勤研究》2014,(1):62-63
正高校后勤工作对学校实现教育发展目标,具有十分重要意义。后勤管理、保障和服务是高校全方位育人的重要环节,其核心是把环境育人、服务育人、管理育人和科学发展作为后勤工作的出发点和落脚点。一,"以人为本"是后勤可持续发展的根基"以人为本"就是把"一切为了师生和后勤员工"作为后勤工作的出发点和归宿。在服务的 相似文献
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教育的目的就是让学生通过教育活动懂得学习方法,学会待人接物,学会创造。因此教育的本质就是将人作为载体的一系列的教育活动,育人是其核心。作为班主任班级中的最高管理者,同时也是学校教育管理的具体实施者,在班级中落实育人最为重要的还是要以德服人,也就是德育管理在班级管理中的作用十分突出。而本文的研究重点就是以德育为先、育人为本来分析德育管理对班级管理的重要作用,从而提升班级管理水平。 相似文献
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董树安 《天津职业院校联合学报》2013,15(3)
学生公寓是培养大学生成长成才的一个重要阵地,公寓的管理和育人工作,不但需要学院上下高度重视,也需要各相关部门的齐抓共管.而作为公寓物业管理和服务的后勤部门,也同样需要将德育工作融入日常的管理和服务之中.学生公寓管理员的育人作用不可忽视,后勤部门的育人功能也是不可代替的. 相似文献
9.
赛亚平 《南昌教育学院学报》2011,26(6):130-130,132
大学生管理工作是高校管理的一个重要方面。在一定意义上讲,学生管理工作并不仅仅是作为专业管理队伍的辅导员的职责,它应该是整个学校的各个部门相互配合、分工合作的结果。因此,高校的学校管理更应该通过文化育人、环境育人、活动育人等各种软环境,来达到对学生潜移默化的影响,从而更好的促进学生的管理,而高校的各种形式的社团组织是不容忽视的一个重要力量。 相似文献
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新建本科院校作为我国高等教育大众化的重要成果和实现载体,在实现办学层次和育人职能的制度性提升基础上,更应关注实现办学质量和育人能力的实质性提升。所谓育人能力,是指高等学校行使育人职能的主体性水平,它既包括微观层面———高等教育工作者个体在育人方面所形成的知识、方法和实践能力,也包括宏观层面———高等学校作为一个组织在开展高等教育活动、治理学校过程中,对人才培养的计划、运作、组织、管理和创新能力。一、提升育人目标与模式的创新设计能力高等教育大众化必然带来高等学校发展的多层次、多样化,高等教育管理体制改革… 相似文献