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十五大报告明确指出,坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。因为邓小平理论“是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段”。马克思主义与邓小平理论的这种一脉相承性是很明确的。要真正理解这一问题,必须以科学的态度对待马克思主义,自觉贯彻理论联系实际的学风。坚持马克思主义要着眼于实际问题。 相似文献
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曹振华 《潍坊教育学院学报》1998,(3)
<正> 在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。党的“十五大”进一步确立了邓小平理论的历史地位,指出在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。 相似文献
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中专政治课教学 ,责无旁贷地担负着培养跨世纪人才的重任。而邓小平理论是青年学生为中华之崛起 ,肩负历史使命的强大思想武器。怎样才能使邓小平理论与中专政治课教学相结合呢？我认为 ,首先 ,邓小平理论要进头脑。政治教师要让邓小平理论先进自己的头脑 ,然后进学生的头脑。政治教师要树立这样一个信念 :在当代中国 ,坚持邓小平理论 ,就是真正坚持马列主义、毛泽东思想 ;高举邓小平理论的旗帜 ,就是真正高举马列主义、毛泽东思想的旗帜。一名合格的政治教师 ,在写政治教案时 ,应多加一项备课任务 ,就是学习邓小平理论 ,并随时写下心得体会… 相似文献
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在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系.坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜.邓小平理论是我们党的立党之本、执政之基和力量之源,把邓小平理论纳入高校思想政治教育教学工作中,具有重大的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
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邓小平理论在政治理论课中占有极其重要的地位。党的十五大明确指出“现在提出学习马克思列宁主义、毛泽东思想，中心内容是建设有中国特色社会主义理论……，在当代中国，坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。” 相似文献
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李合敏 《安徽广播电视大学学报》1999,(1)
通过对马列主义毛泽东思想邓小平理论发展历程的考察及其基本立场、基本观点、思想方法、基本原则的一致性的分析,论证了它们的一脉相承性和统一性,从而认为它们共同构成了当代中国的马克思主义理论体系,高举邓小平理论的旗帜就是真正高举马列主义毛泽东思想的旗帜 相似文献
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江泽民同志在十五大报告中强调指出：“坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”弄通这个道理,对于我们学习、领会和贯彻十五大精神,在思想上和工作中牢固确立邓小平理论的指导地位,高举邓小平理论旗帜不动摇,有着极其重要的理论和现实意义。邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承邓小平理论是我们时代的最强音,是指引我们建设有中国特色社会主义的强大思想武器,是马克思主义在中国发展的新阶段。它包含着极其丰富的内容,是一个… 相似文献
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高举邓小平理论伟大旗帜是党的十五大的灵魂,江泽民同志在报告中全面系统地阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,并强调指出：“坚持邓小平理论,就是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”去年6月下旬,党中央又发出《通知》,对深入学习邓小平理论作出了明确部署、提出了新的要求。这充分说明以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,高举邓小平理论伟大旗帜,带领全国各族人民,推进有中国特色社会主义伟大事业的决心和信心。邓小平理论是我们党的指导思想,也… 相似文献
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党的十五大提出坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思主义毛泽东思想的旗帜,这对于工会组织进一步提高对“用邓小平理论武装职工”的认识,建设“四有”职工队伍,推动社会主义建设有重要意义。 用取小平理论武装职工,有利于工会组织进一步发挥桥梁纽带作用。我们面对的是新形势。一方面,我们要加快改革步伐;另一方面,我们要解决随国有企业改革力度加大而出现的职工下岗、再就业问题。工会发挥自身作用,组织职工学习邓小平理论,就是 相似文献
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黄正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(4)
要把社会主义现代化建设全面推向21世纪.必须高举邓小平理论伟大旗帜.我们正处于承前启后、继往开来和21世纪坚持走有中国特色社会主义道路的关键时期.坚持马列主义、毛泽东思想的继承和发展的产物——邓小平理论,就是高举马列主义、毛泽东思想.邓小平理论是当代中国的马克思主义.必须坚持以邓小平理论为指南,社会主义事业才能取得胜利. 相似文献
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程中原 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
邓小平在历史转折过程中主要从四个方面坚持毛泽东思想:一、在反对两种错误倾向中正确评价毛泽东和毛泽东思想。二、从全局出发,从历史继承着眼,阐明坚持毛泽东思想的重大意义。三,实事求是、恰如其分地评价毛泽东的功过是非,坚持和发展毛泽东思想。四、作出历史决议,确立毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导地位。邓小平坚持毛泽东思想、高举毛泽东思想旗帜的理论与实践,是一份宝贵的精神财富,对把握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的统一的科学体系,对深入学习邓小平理论,高举邓小平理论旗帜,建设有中国特色的社会主义,既有深远的历史意义,又有现实的指导意义 相似文献
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秦西京 《洛阳师范学院学报》1998,(3)
江泽民同志在十五大报告中明确指出：“旗帜问题至关紧要,旗帜就是方向,旗帜就是形象”。“在当代中国,坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论,就是真正坚持马克思列宁主义,毛泽东思想,高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义,毛泽东思想的旗帜”。一、邓小平理论的主要内容中国共产党是一个非常重视理论指导的党,自从中国人民找到了马克思列宁主义,中国革命的面貌就为之一新,中国共产党把马克思列宁主义同中国实际相结合出现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实… 相似文献
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邓小平理论是马克思主义与当代中国的实践和时代特征相结合的产物,是对毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义.是中国共产党的指导思想.本文着重论述了高举邓小平理论的伟大意义,指出坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的伟大旗帜,就是真正高举马克思主义、毛泽东思想的伟大旗帜.在当代中国,在跨越世纪的新征途上,我们一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作. 相似文献
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汪泽 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,23(1):1-4
在当代中国 ,高举邓小平理论的旗帜 ,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜 ,说明了我们党对马克思主义理论体系的深化 ,反映了马克思主义在当代新的发展的实际 ,表明了我们党对邓小平理论的历史地位、指导意义认识上的新飞跃 ,是更高的举起了马克思主义的旗帜 ;要高举邓小平理论的旗帜 ,还要解决对待马克思主义的学风问题。 相似文献
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马克思主义是发展的科学，它不但需要结合国情具体化，而且需要随着时代的发展而发展。邓小平理论从当代中国的实际和时代特征出发，在许多方面丰富和发展了马克思主义，把马克思主义整体推进到了一个新的阶段，形成了当代中国的马克思主义，为我们进行建设有中国特色社会主义伟大事业提供了行动指南。但它和马列主义毛泽东思想又是一脉相承的统一的科学联系。因此，高举邓小平理论的旗帜就是高举马列主义毛泽东思想的旗帜 相似文献
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钟康模 《广东教育学院学报》2005,25(2):1-9
高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，是党的十五大和十六大的主题，也是全党工作的主题。这一理论，科学地把握社会主义本质，第一次比较系统地回答了中国这样的经济化比较落后的国家，如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义前途和命运问题。高举邓小平理论的旗帜，就是高举马列主义、毛泽东思想的旗帜。应端正对邓小平理论的态度，在实践中继续丰富和创造性地发展这一伟大理论。 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为我们党的指导思想,把邓小平理论同毛泽东思想、马克思列宁主义一起列入党章,作为我们党的行动指南,并号召全党高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。江泽民同志在党的十五大报告中谈到旗帜问题时说:“旗帜是方向”,并指出:“坚持十一届三中全会以来的路线不动摇,就是高举邓小平理论的旗 相似文献
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杨莉 《云南教育(高教版)》1998,(4)
党的十五大的一个突出贡献,就是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党全国各族人民高举邓小平理论的伟大旗帜,兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。当今的大学生要成为新世纪坚持和推进社会主义事业的建设者和接班人,他们对邓小平理论的理解... 相似文献
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宫留记 《新乡师范高等专科学校学报》1999,13(3):3-4
江泽民总书记在十五大报告中指出：“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,它的主要创立者是毛泽东,我们党把它为称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是邓小平。我们党把它称为邓小平理论。”“在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就… 相似文献