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1.
《四川工程职业技术学院学报》2017,(1):47-50
从创业教育的内涵和外延、创业教育现状及存在问题、创业教育融入专业教育的现实必然性及创业教育融入专业教育的实施路径四个方面阐述创业教育融入专业教育的意义和做法。探索了高职院校创业教育融入专业教育的有效路径,认识到要从人才培养体系、重构课程模式、师资队伍建设、创建平台,设置机构等五方面出发,才能确保创业教育有效融入专业教育并取得良好的效果。 相似文献
2.
王伟文 《河北旅游职业学院学报》2016,(4):91-95
随着创业教育的兴起,创业教育不再局限于培养具有创业能力的精英型人才,而更倾向于培养具有创业精神的大众型人才,创业教育与专业教育相结合也随之流行起来.文章在分析创业教育在旅游管理专业中的地位和作用,以及旅游管理专业中创业教育的目标、内容和方式等的基础上,分别探讨了将旅游管理专业与创业教育相融合的三条途径与四大方法,以期促进旅游管理专业的健康与持续的发展. 相似文献
3.
创业能力的培养是高职酒店专业必须面对和重视的问题。本文从高职酒店专业学生创业能力的内涵入手,遵循指标体系的构建要求,确定该专业学生创业能力的评价指标和框架,构建出一个合理的高职酒店专业学生创业能力评价指标体系。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2020,(7):16-17
影视传媒专业是高职院校的主要专业之一。为促进学生的专业能力提升,在当前全民创业和大众创新的时代下,越来越多的高职影视传媒专业学生走到创新创业的行列之中。然而,由于高职学生尚未走出社会,在创新创业方面需要面临的问题较多。本文基于心理问题的视角,就高职影视传媒专业创新创业中学生的相关心理问题进行研究,以更好地基于心理健康教育的视角强化学生的创新创业教育,帮助学生解决更多的创新创业问题,提高学生的创新创业能力。 相似文献
5.
肖频 《长春教育学院学报》2018,(5):66-68
加强创业教育是"大众创业、万众创新"时代背景下高职教育的历史使命和必然选择.以高职电子商务专业为例,阐述创业教育融入高职电子商务专业教育的价值,分析面临的问题,探讨具体路径.以期提高高职电子商务专业创业教育水平,为电子商务产业培养更多的优秀人才. 相似文献
6.
文章通过分析高职院校涉农专业开展创业教育的背景,指出了高职院校开展创业教育存在的问题,提出了高职院校涉农专业顺利开展创业教育的具体对策。 相似文献
7.
吉林财经大学自开展创新创业教育项目以来,先后入选吉林省大学生创业教育示范基地和省级大学生创业孵化园.学校以教育教学改革为基础,创业大赛为选拔手段,依托创业孵化项目建设,形成了普适性创业教育教学和财经类专业创业实践教学相结合,创业训练计划和创新创业项目孵化相结合的创业教育模式.对该校创业教育理念和创业教育模式进行总结,探析财经类专业大学生创业教育实践特点,以期对财经类专业大学生创新创业教育管理有所启示. 相似文献
8.
为了提升大学生的创新创业意识和能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才,长春工业大学化学专业从课程体系、培养模式和条件保障等入手,构建了化学专业"全过程、全方位、一体化"创新创业教育体系,总结了近年来我校化学专业双创教育改革实施成效,以期对高等学校化学相关专业创新创业体系建设与创新创业教育改革提供借鉴. 相似文献
9.
姚保强 《湖北函授大学学报》2012,(9):5-6
创业教育是开发青少年创业基本素质,培养具有开创型个性和能力的现代化建设人才的教育。在大学教育中要把创业教育教学纳入学校改革发展规划,纳入学校人才培养体系,要在专业教育中探索如何渗透创业教育和创业教育中探索如何渗透专业教育。 相似文献
10.
盛强 《长春教育学院学报》2013,(20):144-145
传统的高职院校酒店管理专业,注重提升学生的理论,对于实际的创业实践并不能够很好的实现,导致很多学生自主创业能力很差。高职院校下设的各种专业,包括酒店管理专业,都应该加强自主创业型人才的培养。因此只能够通过对现有的教学模式进行改革,坚持学习和实践相结合的方式,才能培养出更多高素质的创业型人才。本文研究的重点就是基于这种思想,探讨高职院校酒店管理专业学生自主创业能力培养。 相似文献
11.
强弱关系、创业学习与农民工返乡创业绩效 总被引：1，自引：0，他引：1
郑山水 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,27(3)
农民工返乡创业不仅有利于其收入增长,而且有利于其自我价值的实现,鼓励农民工创业已成为促进"大众创业 万众创新"、新型城镇化和经济增长的重要举措.基于社会资本理论和创业学习理论,将创业绩效分为财务绩效和成长绩效两个维度,探讨返乡农民工的强弱关系和创业学习影响其创业绩效的机理.以湖南省258位返乡农民工创业企业为样本的实证分析表明:返乡创业农民工的强关系与财务绩效显著正相关,而弱关系则正向影响成长绩效;强关系和弱关系都与创业学习显著正相关;创业学习不仅直接促进创业绩效,而且在强弱关系与创业绩效之间具有中介作用.应重视返乡创业农民工社会关系网络的构建,促进其强弱关系的双重嵌入,并积极培养和提高其创业学习能力,进而有效提升我国农民工返乡创业绩效. 相似文献
12.
高职商务英语专业学生如何进行创业教育,培养创业人才必须以扎实的专业为基础、创新的理念为导向,同时简要地论述了一些可行的举措。 相似文献
13.
吕时礼 《安徽职业技术学院学报》2009,8(2):47-51
创业已成为21世纪经济发展的源动力。创业型经济对经济发展、就业增长和科技进步起着重要的推动作用。合肥市应以创建国家创业型城市为契机,在创业体系和制度建设、政策扶持和创业教育和培训等方面采取积极措施,积极发展创业型经济,以提升城市的自身财富创造能力和推动地区财富增长能力。 相似文献
14.
周静 《河北体育学院学报》2017,31(3):58-62
在我国提倡大众创业、万众创新的时代背景下,培养体育大学生的创新创业能力,不仅是破解当前体育大学生就业难的必要手段,也是体育产业发展和复合型人才培养的必然要求.校园文化活动是高校的宝贵财富,可以成为创新创业教育的途径和载体,创新创业教育也可以成为校园文化活动的内容和亮点,依托校园文化活动培养体育大学生创新创业能力,需要建立特色鲜明的管理体系和多维立体的运行机制,营造良好的创新创业文化氛围,开展基于素质拓展的创新创业竞赛,加强基于专业特长的社会实践.旨在为体育大学生创新创业能力培养提供借鉴. 相似文献
15.
培养大学生自主创业精神 总被引：1，自引：0，他引：1
YANG Guo-jun 《唐山职业技术学院学报》2008,(4)
大学生自主创业能力的培养,要从课程设置改革入手,以培养学生具备自主创业意识、创业素质、创业人格为目标,通过创业实践训练和创业资金支持来形成。 相似文献
16.
汪麟 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(2):10-12
高职院校应重视对学生的创业教育,加强对学生自主创业能力的培养。文章针对当前高职学生创业能力培养存在的问题,从营造工作氛围、加强师资队伍建设、搭建实践平台三个方面探索了高职学生创业能力培养的途径。 相似文献
17.
孔国良 《济宁师范专科学校学报》2009,30(6):92-94
高校毕业生就业问题直接关系到国家经济发展、社会稳定及高校的生存与发展。优化专业学科结构、整合学校和社会的有利资源;积极引导学生转变就业观念以及加强大学毕业生的法律技能和创业技能成为全面实践大学生创业工程的有机整体。 相似文献
18.
近年来,大学生就业问题日益突出,就业压力增大,越来越多的大学毕业生把目光转向了自主创业,但在大学生高涨的创业热情背后是极少数毕业生真正选择了自主创业的现实,是什么原因使众多拥有创业意愿的学生最终放弃了创业计划,成为社会近期关注的热点问题。对大学生创业意识和创业现状的调查研究,旨在了解在校大学生和毕业生的真实创业意愿和现状,就如何提高大学生自主创业意识和创业能力提出建议。 相似文献
19.
结合体育专业实践教学形式与特点,指出实践教学应以促进知识技能转化为主线,以培养学生的创新意识、创业能力和职业素质为教学目标,教学内容渗透创新创业活动元素。并研究设计了"递进式"实验教学、"对接式"实习教学和"自主式"毕业成果教学模式与操作模型,并从教学管理、师资配备、教学环境和教学模式等方面提出具体的保障措施建议,旨在为有效开展实践教学工作提供思路与帮助。 相似文献
20.
毕云霞 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
作为就业的主要群体,大学毕业生的就业成为社会和学校关注的焦点,高职院校大学生的就业同样也成为社会关注的热点之一,文章主要探讨高职院校对大学生进行创业培养的意义、内容,进行实践经验总结,并展示初步成效。 相似文献