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相似文献
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1.
《鸡西大学学报》2022,(1):43-48
多维研讨式教学模式要求教学活动以学生为中心,面向学生面临的现实问题精心设计与准备教学主题,根据教学主题开展形式多样的活动并反馈教学成果,从而激发大学生的研究思维活力。简述多维研讨式教学模式在马克思主义思政课教学中的应用问题,探究将该教学模式应用于马克思主义思政课教学中的现实价值及意义。提出目标研讨式教学、开放研讨式教学、互动研讨式教学、网络调研研讨式教学、案例研讨式教学、模拟竞赛式教学等路径,有效激发了学生参与思政课研讨活动的热情,为提升思政课教学质量与效率建言献策。  相似文献   

2.
从分析研讨式教学的特点出发,摸索、总结和阐发研讨式教学方法在钢琴教学中的经验和规律及研讨式教学方法在钢琴教学中的的运用及其意义。  相似文献   

3.
方丽 《毕节学院学报》2010,28(7):112-117
研讨式教学在西方发达国家高等学校已成为一种普遍的教学方法。笔者对英国普利茅斯大学在埃克斯茅斯分校的英语专业及其他专业的教师使用研讨式教学的调研及介绍;对毕节学院外语系外籍教师,部分外语系教师进行调研;笔者本人使用研讨式教学的尝试以及对外语系学生进行问卷调查,结果表明英国普利茅斯大学的研讨式教学适应于毕节学院外语系。适当使用研讨式教学比单一使用传统的演讲式教学效果好。  相似文献   

4.
研讨式课堂教学是以研讨为主、学生为中心的教学方法。以研究生交通大数据分析课程为例,融合研讨式教学精髓设计了研讨式教学的步骤,阐述了该方法的理念及具体内容,有效促进了学生对知识的理解,提升了学生的科研能力,最后概要性建议了研讨式教学的保障体系。  相似文献   

5.
本文结合开展“研讨式”教学的体会 ,探讨“研讨式”教学的几种方式 ,分析各种方式的特点及“研讨式”教学对教员和学员的要求。  相似文献   

6.
研讨式教学是提升经管类课程课堂教学效果,培养创新型人才的重要途径。文章以"管理学原理"课程研讨式教学改革为例,分析研讨式教学的优势及实施中存在的教师、学生和支撑平台等层面的困境,并提出要实施研讨式教学改革,必须转变教学思想观念,优化课程教学内容,探索创新教学方法、模式和手段,完善教学支撑平台。  相似文献   

7.
思政课课堂上多维研讨式教学方法的应用对提高思政课的实效性和现实针对性具有重要意义.提出研讨式教学九种模型:目标研讨式、开放研讨式、互动研讨式、网络研讨式、调查研讨式、案例研讨式、模拟研讨式、小组研讨式、竞赛研讨式等,围绕教学的重点、难点、社会热点、冰点等问题,九种模型相互之间自由组合,教学考核方式也随之进行变化调整.多维研讨式教学模型对教师的能力提升和学生的理论联系实际等能力都提出了更高的要求.  相似文献   

8.
论文首先介绍了汽轮机原理课程研讨式教学的目标及思路,接着对开展课程研讨式教学的方法进行了探讨,最后以汽轮机原理课程教学为例,详细说明了开展研讨式教学的实践过程。通过开展汽轮机原理课程研讨式教学,不仅提高了学生学习专业课的兴趣和主动性,而且锻炼、培养了学生的能力,同时还有力地提升了任课教师的业务素质和教学水平。  相似文献   

9.
文章介绍研讨式教学过程,讨论研讨式教学对学生学习过程的影响,总结研讨式教学利弊,为更好地开展研讨式教学过程提供有价值的建议。  相似文献   

10.
本文从探讨研讨式教学的渊源、研讨式教学的宗旨、研讨式教学的作用出发,着重阐述在高等教育教学中,研讨式教学是实施素质教育的一种行之有效的方法。  相似文献   

11.
根据研讨式教学模式的规律及实施方法,提出利用网络展开研讨的思想,设计基于Web的教学研讨互动平台,并分析该平台的特点,以期能借助现代信息技术丰富研讨式教学的实施方法。  相似文献   

12.
文章分析了《数值分析》课程在本科生中开展研讨式教学面临的问题,以信息与计算科学专业为例,提出了《数值分析》开展研讨式教学的基本框架及具体实施措施,最后分析了研讨式教学的效果。  相似文献   

13.
本文先分析了职业高中数学教学现状,说明了转变教学观念、实现互动研讨式教学的必要性,提出互动研讨式教学法在职业高中数学中的应用:互动研讨式教学法激发学生学习兴趣;开展研讨式教学活动,提高数学教学效率,最终达到更好的教学效果。  相似文献   

14.
研讨式教学因适应岗位任职教育自身的特点和规律,在教学实践中被越来越多地运用。要充分认识岗位任职教育运用研讨式教学的优势,把握研讨式教学方法对教员的要求,探究研讨式教学实施的基本环节和方法,处理好研讨式教学实践的三个重要关系,不断提高岗位任职教育研讨式教学的质量效益。  相似文献   

15.
英国是全球创新创业教育和研讨式教学实践的先行国家。通过对英国大学创业管理专业研讨式教学的课堂组织形式、研讨目标设定、研讨学时分配、研讨实施方案和研讨评价方法的解构,得到若干完善我国高校研讨式教学的启示:通过明晰研讨任务、组建研讨教学团队,解决研讨人数众多的问题;利用翻转课堂,解决研讨学时不足问题;通过加强教学素材建设,多样化研讨形式,激发学生研讨热情;通过完善研讨评价方法,综合考核学生的研讨能力。  相似文献   

16.
军校研讨式教学方法改革评述   总被引:1,自引:0,他引:1  
从研讨式教学的内涵、研讨题目的设定、研讨的时机和学时分配以及研讨式教学中教师和学生的角色定位等四个方面,对近年来军校开展研讨式教学研究与实践的概况做了评述;对当前研讨式教学面临的学生课余时间精力不足、参与讨论积极性不高和课业成绩评价难等问题进行了初步探讨。  相似文献   

17.
研讨式教学在国内外大学的应用越来越广泛,有关研讨式教学的具体方法、过程和工具研究也逐步推向深入,但为什么要应用这一方式以及研讨式教学过程如何进行管理还需要从基础研究的角度获得更多的理论支撑。本研究尝试从人本管理的角度促进研讨式教学的发展,并以实际发生的教学案例来说明人本管理理论应用于研讨式教学的良好效果。  相似文献   

18.
研讨式教学与大学生创新思维的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对研讨式教学过程及数学案例的分析,从创新思维基础、创新思维素质、情感体验及创新思维评价方面,讨论了研讨式教学对发展大学生创新思维的积极作用。  相似文献   

19.
陈园琼  张彬连  钟键 《考试周刊》2015,(28):109-110
文章从软件工程专业的学科特点和教学的实际需要入手,探讨研讨式教学在高校软件工程相关课程实施的必要性,并结合具体教学实践,在教学目标、教学内容、教学方法及考核方式上进行调整,构思研讨式教学模式在高校软件工程专业教学中的实施、应用方案。  相似文献   

20.
本主要从应用的角度对如何实施研讨式教学、研讨式教学的作用、实行研讨式教学应注意的问题进行了一些探讨。章没有过多的涉及理论问题,希望以此促进研讨式教学的实践,而后逐步上升到理论的高度。  相似文献   

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