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1.
一、校本课程要反映职业学校的特色,反映职业学校的培养目标学校的特色,首先体现在学校的办学目标和办学的指导思想上。学校的教育目标总是要通过课程体系来实现,各类课程在实现学校教育的不同目标上有不同的作用。校本课程要反映学校的特色,即学校在培养目标上的特殊要求。学校的办学目标要体现教育的根本要求,既要反映面向全体的共性,又要体现学校的个性,反映学校自身的风格。二、开发校本课程要突出专业特色,适应职业要求职业学校的校本课程开发,必须要重视职业学校办学的专业特点。职业学校的校本课程既要开发出学校的办学特色,又要体现… 相似文献
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一、给学校定位,表明办学理念要体现学校充满活力的特色就要有先进的办学理念和正确的定位。我们要从学校的实际情况出发,给学校定位一个管理理念,开创出适合自己的办学道路。因为教育思想是办学的前提,学校管理是办学的关键,所以在进行新课程教育管理时,最重要的就是要有一个正确的教育管理理念。在新课改背景 相似文献
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曾汝芝 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(5):65-66
“前”,即办学思想要超前,意识要创新
思想要超前,首先体现在办学理念要先进。学校的办学理念,犹如人之灵魂。因此,确立先进的符合学校实际的办学理念,明确学校的办学目标,是办好一所学校的前提、基础。其次,办学思想要正确。工作方法出了问题可以纠正,但方向出了问题,则很难纠正。因此,必须确立正确的教育观、人才观、质量观,必须遵循教育发展的规律。再次,教育理念要不断“求新”、“创新”。 相似文献
4.
以上海市七宝中学“全面发展,人文见长”这一办学特色为例,总结并提出了从办学理念到办学特色的一般过程：在分析学校历史与办学环境基础上选择形成办学理念、将办学理念落实到具体办学实践中、总结办学实践并围绕办学理念进行办学的系统设计、全面丰富办学实践、总结提炼形成学校办学特色。在办学特色创建中要注意理念站位要高、要向办学全面渗透、要得到全校充分认同、要与时俱进不断丰富发展。 相似文献
5.
彭永明 《中国科教创新导刊》2009,(3):175-176
校长办学要有办学理念,优秀的校长办学要有先进的办学理念。办学理念的产生有它的文化背景、历史背景和现实背景。本文阐述了广州市禺山高级中学办学理念“学校要发展,教师要成功,学生要成才”产生的背景、意义和作用。文中重点阐述了该办学理念对推动学校的快速发展、健康发展和优质发展起到积极的作用。 相似文献
6.
正农村学校要实施素质教育,集中办学势在必行,而寄宿制则是集中办学的必然要求。为了实现集中办学,从而更好地实现教育资源共享,形成规模办学效益,促进学校教育全面、和谐、均衡和可持续发展,作为学校管理者,必须要对寄宿制学校管理问题进行思考。一、要有完善的寄宿生管理制度管理制度的细化,为寄宿制学校管理提供了具体的制度保障。合理有效的寄宿生管理制度能提高 相似文献
7.
彭家理 《内江师范学院学报》2007,22(1):118-120,124
办学指导思想包括学校定位和办学思路两个方面。新建本科师院要在总体目标、学校类型、办学层次、学科结构、人才培养目标、人才培养类型和服务面向上找准自己的学校定位;要通过强化教育思想观念、突出教学中心地位来理清自己的办学思路。 相似文献
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坚持科学发展 建设特色大学 总被引：1，自引：0，他引：1
尚钢 《高等工程教育研究》2009,(6)
在高校贯彻落实科学发展观,建设特色鲜明的现代大学,关键要树立科学发展的办学理念,明确学校所处的历史方位和办学定位,统一思想,明确方向,理清思路;关键要加强学校领导班子建设,提高领导班子谋划、领导和推进学校发展的能力;关键要充分发挥学校办学特色和资源优势,提升学校特色发展水平,以特色求发展;关键要优化学校特色发展环境,营造开拓创新和科学发展的良好氛围。 相似文献
10.
学校面向市场办学,是新时期经济社会发展的要求.转变和更新对学校、学校产品、学校管理的认识,是学校面向市场办学的基础和关键.协调统一地遵循教育规律、政治规律与经济规律,是学校面向市场办学之"本".关注就业市场需求、区域经济分层、办学成本等要素的变化.是学校面向市场办学之"要".把握好收费、竞争、评价等环节的运作尺度,是学校面向市场办学之"道". 相似文献
11.
周莉 《中国科教创新导刊》2008,(29)
专业设置的好坏直接影响到中等职业学校的办学质量与办学效益,关系到学校的生存和发展。专业设置是中职学校办学的重中之重。中职学校要想在职业教育领域有所作为,必须根据自身优势和市场需求做好专业设置。要从导向、依据、原则和方向四个方面来做好中职学校专业设置工作。 相似文献
12.
芮玉贵 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(12)
学校特色是办学主体刻意追求并逐步实现的学校工作某一方面特别优于其他学校的独特的稳定的品质,它是学校品牌的一个重要标志,也是学校核心竞争力之一.创建学校特色,不仅需要明确何为办学特色,为什么要形成自己学校的办学特色,而且要以先进的学校教育哲学为指导,塑造和谐的学校文化,培育浓厚的教科研意识,教师队伍群体要有创造性特长.只有这样,才能逐渐形成自己独有的办学风格和稳定的办学特色,提升办学品位. 相似文献
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学校面向市场办学,是新时期经济社会发展的要求。转变和更新对学校、学校产品、学校管理的认识,是学校面向市场办学的基础和关键。协调统一地遵循教育规律、政治规律与经济规律,是学校面向市场办学之“本”。关注就业市场需求、区域经济分层、办学成本等要素的变化,是学校面向市场办学之“要”。把握好收费、竞争、评价等环节的运作尺度,是学校面向市场办学之“道”。 相似文献
14.
杨志成 《北京教育(高教版)》2012,(6)
正选择学校意味着选择课程,选择课程意味着选择了未来。一所学校,无论以什么名称和标志去描述自己的办学理念、办学品牌或办学特色,其核心表现都是课程。因此,要真正深入地了解一所学校的办学品质,一定要看看学校的总课程表,看看学校都开设什么课程;推开教室的门,听听教室中正呈现什么样的课程;与 相似文献
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如何加强校园文化建设,创建优质的品牌学校?
一、校长要选择好科学的、正确的办学理念和清晰的工作思路
学校文化建设的关键是校长,一所学校从办学之初,校长就要做个有心人,要集思广益,结合学校历史文化、本土文化等方方面面,用心去积淀学校的文化底蕴.制订相对稳定、持之以恒,又能与时俱进的办学理念,在日常的教育教学工作中注意把办学理念转化为学校教育实践行为,形成清晰的工作思路和办事原则.善于把办学的价值取向和工作思路转化为学校各类教育活动的实践行为,在领导教育教学活动中形成规范,特别要引导全体教师自觉实行,并成为他们的自觉行为.在学校发展过程中校长要注意不断丰富和发展学校的办学理念,完善办学的规矩,使自己的文化特色在长期的积淀中逐步明晰. 相似文献
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发挥优质学校引领带动作用，促进新优质学校成长，关键在于要激发学校的办学活力。经验的考察表明，有四种激发活力的内生机制，即精神鼓舞机制、举措移植机制、问题解决机制和活动感发机制。集团化办学活力激发，一是要有先进的办学理念，二是要进行制度激励，三是要注重办学实践创新。 相似文献
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知识经济对学校的管理提出了新的课题,学校如何保持健康、持续、高速地发展,这是学校校长必须思考的问题。我认为,校长在学校管理中必须要有明确的办学理念,要有民主的管理机制,要有较高的专业水平,要有良好的服务意识。一、要有明确的办学理念理念是人们经过长期的理性思考与实践所形成的思想、观念、信仰、追求,它是行为的主旨,实践的先导。办学理念是学校管理的出发点和目标指向。确定明确的办学理念,要求学校校长站在时代发展的前沿,整合学校的经验,构建与现代教育要求相适应的管理新理念。出于这样的思考,我们总结学校50年走过的历程,… 相似文献
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地方本科院校长办学理念探微——基于上海师范大学的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校办学理念是基于对高等教育的本质特征和发展规律、时代要求和社会需求、学校个性和特色深刻认识的办学指导思想和运作思路.校长要凝练办学理念,汇聚学校精神;校长要组织制定中长期发展规划,把办学理念具体化为行动计划;校长要坚持科学管理理念,强化执行力. 相似文献