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20世纪90年代以来,随着我国高等教育事业的快速发展,许多大学开辟了更大规模的新校区,这一举措拓展了办学空间,满足了学校进一步发展的需要。由于新校区一般都建在城郊结合部或较为偏僻的农村,远离城市文化,同时,大学新校区周围社区及社区文化尚未形成,所以,大学新校区的文化建设显得尤为重要。构建符合时代发展要求的大学文化,需要高起点谋划,全方位运作,从宏观着眼,从微观入手,将文化植根于校园这片沃土。 相似文献
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高校新校区校园精神文化的建设问题,从某种意义上来说,实际上是一个校园文化的移植与创新的问题.校园精神文化应该包括课程文化、课余文化、宿舍文化、网络文化.本文论述了新校区校园精神文化建设的内容,提出在校园精神文化建设过程中要处理好新旧校区的关系、新校区与周边环境的关系,还要发挥师生的主动性,最后得出结论:新校区校园精神文化建设的核心就是移植与创新. 相似文献
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近年来,南昌大学在校园文化建设上坚持先进性,弘扬主旋律,提倡高品位,通过打造文化品牌,深化学校内涵,积极推进和谐校园建设,不断繁荣和发展大学文化。一、发展文化,高校内涵建设的必然选择2002年,为了进一步拓展办学空间,南昌大学开始兴建前湖新校区。新校区的建立,扩大了学校规模,改善了办学条件。然而,新校区也存在自身的不足。由于是在没有任何人文背景和文化底蕴的文化荒漠地带建立起来的,学 相似文献
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文化生态视野下大学新校区的校园文化现状和建设对策 总被引：5，自引：0，他引：5
大学新校区校园文化现状存在的主要问题是各类型文化的生态失衡。因此,新校区校园文化建设应当从文化生态的角度出发,以人的全面发展为目标,构建和谐的校园文化生态系统。 相似文献
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校园学术文化与思政教育的有效融合,推动了教育路径、教育方式的新突破,有效弥补过往大学阶段思想政治教育工作存在的不足,实现了思政教育内容的拓展延伸.为更好地发挥校园学术文化的价值,高校在日常教学活动中,持续进行教学思路的调整,突出校园学术文化,旨在通过学术文化体系的打造,逐步形成完备的思政教育新机制.基于这种认知,文章积极探索校园学术文化建设与大学生思想政治教育结合的方法路径,尝试通过校园文化的构建,带动思想政治教育各项活动的深入开展. 相似文献
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构建回归文化本质全方位育人的文化校园之实践路向 总被引：1，自引：0，他引：1
文化校园建设是当前大学文化建设的一个重要方向。构建全方位育人的文化校园,其关键问题在于回归大学的文化本质,也就是说,大学的文化校园应具有文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新的功能。循此思路,本文进一步指出了应该以大学精神、人文精神、生存方式、以人为本等四个方面作为具体的实践路向,深化文化传承、文化启蒙、文化自觉、文化创新,建设文化校园。 相似文献
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大学文化建设与构建和谐校园 总被引：1，自引：0，他引：1
刘新 《辽宁广播电视大学学报》2006,(1):1-2
大学文化建设包括大学理念、大学精神,以及大学的软硬件建设等诸多内容,同时还包括大学生的思想道德建设,以及大学生的素质教育等等,大学文化是构建和谐校园的重要组成部分,也是构建和谐校园的主要手段,和谐校园也是大学文化建设的主要目的。 相似文献
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高等教育的快速发展催生了大学新校区建设。大学新校区建设必须坚持高品位、高起点,既要考虑到外观设计还要注重学校的内涵建设,因此新校区建设必须确立四个基本理念,即把大学新校区建设成：生态化、环保型的绿色校园;人性化、文化型的和谐校园;数字化、智能型的科技校园和多功能、开放型的永续校园。 相似文献
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大学网络文化是网络进入大学的必然结果,是作为主体的大学生与大学教师基于网络的社会交往。大学网络文化具有自主性、开放性、多元性、交互性、知识性与教育性等特征,其灵魂是基于校园网络的学术文化和学习文化。大学要从物质、制度、精神三个层面来建设网络文化,同时还要重视师生的信息素质教育和大学生的网络心理健康教育。 相似文献
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试论大学文化建设与和谐校园构建 总被引：1，自引：0，他引：1
大学文化建设包括大学理念、大学的软硬件建设、大学生的思想道德建设和素质教育等等。大学文化是构建和谐校园的重要组成部分,也是构建和谐校园的主要手段,和谐校园也是大学文化建设的主要目的。 相似文献
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现在讨论大学的文化本质,是在澄清被遮蔽的本真的教育本质,大学教育应走出“工具化”的误区。回归大学的文化本质,只有变狭窄的“校园文化”为宽广大的“文化校园”,超越工具理性的模式,以人为本,才能建设符合时代发展要求的文化校园。 相似文献
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现在讨论大学的文化本质,是在澄清被遮蔽的本真的教育本质,大学教育应走出"工具化"的误区.回归大学的文化本质,只有变狭窄的"校园文化"为宽广大的"文化校园",超越工具理性的模式,以人为本,才能建设符合时代发展要求的文化校园. 相似文献
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对构建大学和谐校园的人文展望 总被引：2，自引：0，他引：2
每一所大学都有自己的文化。大学和谐校园应该是一个办学理念明确、校园伦理关系和谐、校园文化氛围浓厚、师生员工凝聚力和向心力强的校园。开展人文主义教育、建立和谐的校园伦理关系、提升大学的文化品质是大学文化建设的重要任务。 相似文献
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大学校园文化是高校师生员工以高校校园为主要空间,在高校的各项活动中共同培育和营建,通过理想信念、群体行为、生活方式、舆论氛围、校园环境等体现出来的,具有趋同性心理特征和价值取向的校园精神文化、制度(方式)文化和物质文化的总和。近年来,为了更好地培养适应现代科学技术和社会发展需要的综合素质人才,提高办学效率,在全国范围内形成了高校建设新校区办学的局面。内蒙古师范大学盛乐校区自2004年投入使用以来,在改善办学条件的同时,如何面对新的实践需求与发展,以新的理 相似文献
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加强大学校园的文化建设,是加强大学生思想政治教育的重要途径之一.大学精神主要是学术精神,大学校园文化也首先是指大学的校园学术文化.因此,努力营造学术环境、培育学生的学术追求是加强大学生思想政治教育的重要工作. 相似文献
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校园文化通过潜移默化的方式影响着大学生的价值选择、思维方式、道德情感、行为习惯等。对于处在新起点上的人格特点趋于稳定的大学新生来说。校园文化对其人格培养的影响更为深远,具体表现为：校园精神文化指引大学新生人格培养的方向,校园制度文化提供大学新生人格培养的模式。校园行为文化提供大学新生人格培养的载体。校园物质文化提供大学新生人格培养的保障。 相似文献
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论高校新校区校园文化的传承与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
高校新校区校园文化应传承学校原有的历史积淀、绵延的文化传统和独特的大学精神.在物质文化上要充分利用新校区优越完善的资源,实现校园物质文化科学、合理的全面发展;在制度文化上要结合时代需要、学校可持续发展、办学定位等因素,建立起协调配套的教育、管理体制,并在实践中不断丰富、完善;在精神文化上要树立符合本校特色的大学精神,特别是经过多年实践和发展凭借其环境优势、资源强势打造起来的优质品牌和特色,培养既有共性又具个性魅力的大学精神和独放异彩的精神文化,从而使学校具有走向未来的张力和旺盛持久的生命力. 相似文献