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据1999年末全国人口统计,我国零至十四岁人口比例为全国人口的百分之二十五点四。理论上每天有3亿多少年儿童需要看电视节目。据尼尔森媒介研究2004年1月13日发布的数据:2003年,我国主要城市的4岁以上人口每天平均收视电视的时间在2.3小时(杭州)到3.3小时(北京)之间。电视节目已经成为包括儿童在内的当代人群日常生活不可缺少的一部分,对儿童智力、人格、思维和行为方式具有潜在影响和规范作用。 相似文献
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电视制片人制这一运作方式如今已随着电视事业的迅猛发展而生机勃勃。它以独特的运作方式和价值取向进入了电视市场,从价值观念到行为方式都在进行着实践和探索。制片人应具备什么素质电视制片人是电视节目生活过程中的主要决策者。电视节目制作的每一个环节,从确定选题到后期制作都是制片人在策划与管理,从某种意义上说,选择什么样的人来当制片人,已成为各级电视台首要考虑的问题。 相似文献
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很难想像,一个美国儿童一般到12岁时,已经看了一万六千个小时的电视,这意味着他在12年中看了近两年电视。在这12年中,一般儿童看了近45万分钟的电视广告,差不多有半年时间。从这个年齡段开始,他们还要继续看电视,在电视屏幕前默默地消磨时光,有时甚至完全分辨不清现实生活与幻想电视之间的区别。撇开电视内容,单从儿童看电視的时间长度,就不难看出,电视对儿童的心灵世界有多么巨 相似文献
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本文以广东揭阳锡场镇华清村为例,围绕电视接触行为、电视节目偏好、电视功能认知、电视内容认知等四个变量对留守和非留守两类儿童的电视观看和认知状况进行了比较实证研究。研究发现:两类儿童虽然拥有相似的电视观看环境,在对电视媒介功能的认知方面也较为相似,但由于所生活家庭环境和结构的不同,留守儿童对电视媒介的依赖性强于非留守儿童,并且更倾向于从电视节目中寻找情感渲泄的渠道。而且,在电视认知方面,留守儿童对新闻节目的批判性更低,但却比较不容易被电视广告所劝服。 相似文献
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随着电视的普及,观看各类电视节目已成为人们日常生活的一个重要组成部分,而作为电视节目形象和风格的窗口——主持人的形象越来越受关注。本文从主持人的形象定位、主持人的形象打造等方面入手,结合当下知名主持人的造型风格,浅谈下电视节目主持人形象造型的具体操作事宜。 相似文献
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学术界对儿童电视的争论一向不曾平息过,西方有不少学者认为电视消解了“童年”的概念,甚至由此而诞生了“成人儿童”这一术语。学界与业界也一直在思考电视节目的导向和儿童教育这两个问题,我们到底应该给孩子看怎样的电视节目呢？ 相似文献
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家住武昌的孙女士因为担心5岁的儿子受到不好的影响,这位“海归妈妈”对社会负面信息“严防死守”,连家里的有线电视也停了,至今已有一年。（3月13日《武汉晚报》）因为电视节目中有负面信息就停了家里的有线电视,不再让孩子看电视,避免受到电视负面信息影响,这份对孩子的爱非常让人感动。但是,毫无疑问,从教育角度说,这是一种矫枉过正的做法,是因噎废食。电视节目除了不利于孩子健康成长的负面信息之外,还有很多正面信息,特别是儿童频道有很多节目非常适合孩子观看,对开发孩子智力都很有帮助,有利于孩子的健康成长。更何况现在孩子接触负面信息的来源不只是电视,还有网络以及受到成人世界的耳濡目染。 相似文献
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儿童电视节目与电视纪录片被誉为电视中的贵族,是电视台和电视业,乃至一个国家影视业发展水平的标杆.孩子是国家之未来,给他们什么样的电视节目,直接影响他们的世界观、人生观、价值观,进而影响到整个国家、民族的未来发展走向,是电视从业者应最为慎重的领域.我国是电视大国,但在儿童电视节目发展方面却相对滞后.儿童电视节目发展之路该如何走,是摆在每一个电视人面前的问题.美国儿童电视栏目《芝麻街》是一份可以借鉴的答卷. 相似文献
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儿童是电视忠实的观众群 ,1997年央视对全国 6 - 12岁的儿童电视使用情况的调研指出 ,看电视是儿童自由活动时间的一项主要活动 ,我国儿童平均每天收看电视的时间为98 4分钟 ,占儿童自由活动时间的 4 8 94 %。聋哑儿童同样生活在这个媒介无所不在的社会。他们是否与普通儿童一样 ,已将电视融入到他们的生活之中 ?他们是如何收看电视 ,理解电视的呢 ?电视表达给他们的是怎样的一个世界呢 ?根据调查我们发现看电视时间在聋哑儿童的日常生活中占较大的比例。有近 37 1%的聋哑学生每天看电视达到1- 2小时 ,一小时以下的为 2 0 % ,大多数孩子看电… 相似文献
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随着我国电视媒体相互克隆现象的出现,电视节目模板的法律保护成为业界关注的话题。电视节目模板是指一台系列性电视节目的框架部分,这一框架由多个要素有机结合而成,通过这一框架,观众能够认知节目的主题并将该节目区别于其他节目。在国际上,电视节目模板的研发、转让已成为一门兴旺的产业。从外国法院和学术界的观点看,趋势是肯定有独创性的电视节目模板应受到版权法的保护。从法理上看,电视节目模板中有关节目呈现的部分属于表达,因此有独创性的节目模板应当受到版权保护。 相似文献
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随着村村通工程的实施,农村电视覆盖率已达94%,看电视已成为当代农民获取信息和文化娱乐最主要的方式。电视尤其是对农电视节目对宣传和服务三农发挥着不可替代的作用。因此,如何做好、做精对农节目,使之成为城乡居民愿看、爱看,看了之后有所收获的对农节目,在如今对农电视节目日益成熟、竞争日益激烈的背景下意义深远。对农电视节目只有努力适 相似文献
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以2001年计,中国大陆地区有12．8亿人,其中23％是15岁以下的儿童。“我国4—14岁的儿童平均每天接触电视的时间为2小时22分钟。从幼儿园到初中毕业的12年里,儿童接触电视的时间长达1万多小时,远远超过他们学过的任何一门课程的时间（央视-索福瑞）。针对北京市200多名4-5岁儿童做的一项调查显示,90％以上的孩子最喜欢看的电视节目,第一就是广告。成长网调查,87％的中小学生经常会冒出儿句广告词。研究儿童消费行为的权威专家麦克尼尔指出：孩子影响了大约68％的家庭消费。 相似文献
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当今社会中，还没有一种媒体能像电视这样广泛而直接地影响着人们的生活和行为方式。对少年儿童来讲，电视的影响更为明显，据调查，我国城市儿童每天看电视的时间平均为两到三小时，电视是青少年每天接触时间最多、获取信息最大、受其影响最深的媒体，看电视已经成为青少年日常生活中不可缺少的重要组成部分。[第一段] 相似文献
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改革开放以来,随着人民生活水平的提高,电视机早已成为千家万户不可或缺的电器。目前,电视已经成为我国覆盖率较高的媒体之一,我国现在儿童人口总数将近四亿,他们都将成为国家的栋梁之才,他们的未来同时也是国家未来的希望。众所周知,儿童身心发展一个很重要的因素就是他们从小所处的生长环境,而电视,作为我国家庭占有率最高的电器之一,显然是儿童最常接触也最容易接受信息的媒体形态。因此,作为伴随着电视节目成长的少年儿童,他们的生长环境与电视媒介息息相关,而由此应运而生的儿童电视节目在儿童生长环境中更是扮演了重中之重的角色。儿童在儿童电视节目中获得知识、获得快乐、开拓眼界,但同时不良的儿童电视节目也在给儿童的成长带来负面的影响,本文通过对我国儿童电视节目现状的分析,希望引发大众对儿童电视节目的关注,趋利避害,共同促进儿童身心健康发展。 相似文献
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随着我国电视事业的大发展和产业的大繁荣,社会上涌现出了越来越多的以儿童为收视对象的电视频道和电视节目,关于儿童电视节目的制作和播出的数量不断增多,这充分说明儿童电视节目越来越受到人们的重视。但是与这种繁荣相反的是,儿童电视节目虽然数量很多,但是质量却不高,真正被儿童观众所喜闻乐见的也很少,用儿童观众自己的话说就是想看的没有,有的不想看。为什么会出现这种现象呢?应该说这与儿童电视节目制作人员对节目的定位有着密切关系。 相似文献
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为了满足少年儿童日益增长的观看需要,以中央电视台为主及各省市电视台纷纷推出了面向儿童的少儿频道。从目前来看,少儿频道的发展势头良好,已经成为电视台重要的组成部分。随着少儿频道的快速发展,收视率成为了衡量少儿频道成功与否的重要指标,由此对少儿电视节目的编排提出了新的要求。如何加强并优化少儿电视节目编排使之成为提高收视率的重要手段,成为了少儿电视节目编导面临的新问题。有研究表明,节目质量和名牌节目固然对观众的收视选择有很大影响,但由于电视传播的线性规律,电视观众无法像报纸读者那样自由选择爱看的内容,因而电视节目的编排也在很大程度上影响着收视率。因此,重视在不同时段怎样编排、编排什么内容的节目,是提高频道整体收视率的一个重要理念。 相似文献
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自20世纪60、70年代以来,电视已不再是少数富人的奢侈品,它们走入了寻常百姓家。对于那些在电视机前长大的儿童,电视以其压倒性的优势取代了广播、图书、小伙伴及父母,成为其首要的知识来源。但是,人们在欢欣鼓舞于电视“无私陪伴”的同时,却开始疑惑电视到底为儿童带来了什么。长期的调查显示,电视节目中存在着相当比例的暴力、色情等不适于儿童观看的内容,尤其是电视暴力,更是成了日常电视内容的主要特征。于是,人们开始意识到充满暴力的电视并不仅仅在扮演一个简单的电子保姆的角色,而是一把悬在孩子们头上的达摩克利斯之剑。它既丰富了… 相似文献