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“航空安全法规与标准”是航空安全类专业的必修课程,也是也是民航行业特色专业的重要理论基础课程,课程涵盖航空安全技术、管理的法规和标准等内容。以航空安全法规、标准依据及条款内容为案例,分别从法规标准条款依据、规章标准内容、教学案例以及法律责任几方面设计典型应用教学案例,构建案例教学课前导入、课中交互、课后延伸以及案例教学评价的案例教学实施路径。通过对典型案例范式设计和教学实施,以期帮助学生深入理解和掌握相对抽象的航空安全法规、标准理论和方法。 相似文献
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对目前高等院校旅游管理专业“旅游法规”课程教材编撰现状的梳理．发现当前该课程教材出版和使用较为混乱,权威性教材并没有出现。分析得出旅游法规课程内容可以分为基础内容、旅游市场监督管理、旅行服务监督管理、旅游配套产业监督管理、旅游资源管理、旅游保障六大部分,提出高等院校旅游管理专业“旅游法规”课程教学的组织应牢牢抓住旅游市场监管、旅游合同、旅游保障等知识点,详细阐释培养方案中未涉及知识点,不断巩固其他课程所涉及到知识点。 相似文献
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《建设法规》课程在提高学生的建设领域法律素质和能力方面具有重要作用。而且是建筑类各种执业资格考试中必考的内容。针对课程自身特性和以往教学存在的问题,从教学大纲修订、教学内容和方法改进、考核方式改革等方面进行了《建设法规》课程的教学改革,取得了明显的教学效果。 相似文献
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基于岗位职业能力培养的高职《旅游法规》课程改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨玲英 《武汉职业技术学院学报》2011,10(4):42-45
文章依据高职旅游管理专业岗位职业标准对人才职业能力的要求,突出职业能力的培养,从课程的定位、课程的内容、课程的教学方法和课程的考核四个方面对高职《旅游法规》课程如何进行能力培养进行分析和探讨,并提出了具体的课程改革措施。 相似文献
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董玉琦 《中小学信息技术教育》2002,(6):49-51
本文首先提出一个研究中小学信息技术课程的新视野,即从信息技术教育走向信息教育。信息教育主要包括信息科学教育、信息技术教育和信息伦理与法规教育。然后以这一新视野为基点,着重讨论了课程的性质与价值、课程的理念、课程的目标和课程的结构与内容等。 相似文献
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旅游政策与法规课程是旅游管理专业的专业基础课程之一,也是一门时效性、应用性极强的课程。旅游政策与法规课程教学质量的提高,除了必须遵循课程教学的一般规律和方法之外,还必须根据旅游政策与法规课程自身特点,探究保证该课程教学质量的必要的教学方式方法,包括教材开发、法规教学以及案例教学。 相似文献
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《全球教育展望》2008,(2)
公立中葡学校是澳门多元教育的其中一环,多年发展至今已成为一个集中、小、幼、特的完整学校体系。本文以两所中葡学校不同时期实施的历史、地理及公民教育三个学科为范围,就有关的课程法规、课程统整、课时分配及内容选择、课程资源和学习评价、教科书等方面的要点,仔细扒疏,期能从中归结出一些能作为将来社会科课程改革的参考之处。本文共分三节。第一节前言,说明了分析对象的确定以及归纳了公立中葡学校的学校简史。第二节,阐述了公立中葡学校课程法规制定、课程统整在学校社会科课程发展、课时分配及内容选择、课程资源和学习评价、教科书等方面的情况,并分析其对课程实施的影响。第三节总结、归纳了本文的要点。并且提出了对未来课程革新的启示。 相似文献
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李红芳 《三门峡职业技术学院学报》2023,(1):44-47
药事管理与法规是高职药学专业的核心课程之一,应用性强,涉及知识面广,内容枯燥,因此教学方法必须多样化,才能提高学生的学习兴趣。通过在药事管理与法规课程教学与课程思政中对影视素材的应用实践,分析了影视教学法在课程教学和课程思政中的必要性和优点,阐述了影视素材应用于教学的过程和方法,并指出了影视素材应用于教学过程中容易出现的问题。 相似文献
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《建设法规》课程在提高学生的建设领域法律素质和能力方面具有重要作用,而且是建筑类各种执业资格考试中必考的内容.本文针对高职院校《建设法规》课程的考试应跟随现代科技的发展,需具有公平、公正、高效、适岗等特点,分析课程考试模式改革.通过构建新的考试机制,着力建设考试系统,发挥显示、反馈、引导和助学功能,体现以人为本,并促进现代化校园建设. 相似文献
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旅游法规是旅游管理专业的一门基础课程,课程导入、激发学生学习热情是引导学生学习的重要一环。为此,首先要让学生意识到学好该课程不仅是应付考试,更为以后的工作打下良好的理论基础;更为重要的是旅游法规与每个人息息相关,学好该课程可以维护自身的合法权益,并有利于维护旅游市场秩序,使旅游业更加健康快速发展。适当的介绍课程的主要内容和教学环节,使学生对课程有一个总体的把握;介绍该课程的课程目标,使学生有明确的学习方向。这些都将为学生进一步深入学习奠定好的基础。 相似文献
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本文针对吉林广播电视大学财税法规专题课程团队四年的运行情况,分析了基于网络模式的课程团队建设的必要性、团队的基本特征、团队建设与管理的重点内容和团队的运行效益等团队建设要素,对团队建设提出了意见和建议,以期为基于网络教学模式的课程团队建设及课程改革提供参考。 相似文献
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袁华 《中小学图书情报世界》2002,(8)
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家、地方课程和学校课程。”这个法规首次确立了学校对校本课程的决策权,也赋予了学校实施校本课程的责任。从这个角度来讲,中小学教育工作者不仅是国家、地方课程的执行者,也是学校课程的研发 相似文献
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《旅游法规》课程教学改革之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
黎虹 《成都教育学院学报》2005,19(12):102-103
学生厌学及法学专业与旅游专业的差异,使得旅游法规课从教学内容到教学方式的改革都显得十分迫切和必要.文章从如何解决学生的思想认识问题、怎样把握教学的重点内容以及如何改进教学方式等三个方面提出了旅游法规课程教学改革的一些建议. 相似文献
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要加快步伐开设与本专业有关的《技术法规》课程,把培养学生在知识技术领域的法律、法规意识与执行技术标准的能力,提高到应有的高度。这是社会发展、科技进步对职业技术教育的要求,也是我国各级各类职业技术教育教学改革的重要内容。 相似文献
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周玉明 《衡阳师范学院学报》2005,26(5):137-140
中小学环境教育校本课程既要结合地域和学校的实际,又不能离开环境教育的基本目标.环境教育校本课程的内容包括环境认知教育、环境问题教育、环境价值教育、环境道德教育、环境法规教育、环境审美教育等. 相似文献
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邵丽云 《数学学习与研究(教研版)》2010,(9):123-124
2006年11月,作为一名中学教师,我参加了山东省教育厅组织的中小学教师赴美国康州培训考察团．培训考察的主要内容是：考察美国教育体制以及基础教育改革、美国基础教育法规;重点了解“不让一个孩子落后”法案的内容及实施;了解美国中学课程设置、课程改革措施以及带来的新挑战;学习美国应对课程改革所实施的新教学方法、新技术以及取得的经验;深入美国中学课堂进行教学实习; 相似文献