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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 718 毫秒
1.
2011年12月28日是《山东商业职业技术学院学报》创刊十周年纪念日。十年来,学报走过了一段不平凡的历程,从默默无闻,发展到现在分布于世界50多个国家和地区读者群的学术期刊,影响因子、转载率等指标均位于全国高职学报前列,曾获得全国高职高专核心期刊、全国高职十佳学报等多项荣誉。为纪念学报创刊十周年,即日起,向作者征集有关资料。  相似文献   

2.
光阴如白驹过隙,十年弹指一挥间。蓦然回首,《河北大学成人教育学院学报》(以下简称《学报》)已从1999年创刊之初的一家小刊物发展成为在全国具有一定影响、深得广大成人教育工作者青睐的杂志。在主办者和编辑们的精心呵护下,捷报频传。《学报》已被《中国学术期刊(光盘版)》全文收录、万方数据——数字化期刊群全文上网;为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊和中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊;  相似文献   

3.
《漳州职业大学学报》是由漳州职业大学主办的学术期刊,季刊,1999年创刊并向国内外公开发行。学报主要刊登具有学术性、创新性的论文。根据《中国学术期刊(光盘版)技术规范》,来稿要求如下。  相似文献   

4.
《扬州大学学报·高教研究版》创刊于1997年,是扬州大学主办的高等教育理论与实践研究综合性学术期刊,加入了《中国学术期刊综合评价数据库》。在广大作者、读者的关爱、支持下,《扬州大学学报·高教研究版》创刊十多年来,取得了显著成绩和进步。据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心信息检索报告,通过对中国人民大学书报资料中心复印报刊资料107种社科经济类专题,《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》、《北京大学学报(文科学报概览)》、《光明日报》、《经济研究参考·经济学文摘》、《报刊文摘》、《教育文摘周报》等12种文摘报刊,《人大复印报刊资料》文摘卡14种,共计133条途径检索,《扬州大学学报·高教研究版》2007年在全国综合性大学学报中排第104位,2008年排第73位。另据《中国学术期刊综合引证报告》,《扬州大学学报·高教研究版》2006年影响因子0·396,在“大学学报/教育统合类/高校教育研究版”中排名第二;2007年影响因子0·550,排名第二;2008年影响因子0·677,排名第三。十多年来,《扬州大学学报·高教研究版》先后被评为江苏省一级期刊、第二届江苏省期刊方阵优秀提名期刊、第二届...  相似文献   

5.
《鄂州大学学报》2006,13(4):F0002-F0002
《鄂州大学学报》创刊于1988年,是向国内外公开发行的综合性学术期刊(双月刊)。学报自创刊以来,一贯坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针,学术水平不断提主,逐步凸现了刊物的个性特征。  相似文献   

6.
学报历程     
《宁波职业技术学院学报》是由浙江省教育厅主管,学院主办的综合性学术期刊。1997年创刊,2001年1月获得公开出版刊号。2003年经省新闻出版局批准,由季刊改为双月刊。学报已加入包括中国期刊网、万方数据库和重庆维普等在内的国内几大数据库,学报的影响因子也在逐年上升。  相似文献   

7.
《辽宁高职学报》2008,10(1):F0002-F0002
创刊十周年征稿启示2008年,《辽宁高职学报》将迎来十年华诞。十年,《辽宁高职学报》一步步从婴儿长大成人,从幼稚走向成熟。学报自1998年创刊之日起,在广大读者和高职教育同仁的热情支持、帮助和鼓励下,得以生存下来,并不断发展壮大。十年来,学报紧紧围绕高职教育这个中心,关注高职教育发展方向和动态,追踪高职教育热点问题,深入探索高职教育的发展规律,为辽宁乃至全国的高职教育作出了应有的贡献。十年来,学报大力弘扬人文与科学精神,营造了良好的学术氛围,立足创新,形成了自己的特色。  相似文献   

8.
《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)是云南师范大学学报编辑部主办的面向海内外公开发行的中文学术期刊(双月刊),创刊于2003年3月,至今已走过了四年的发展历程。[第一段]  相似文献   

9.
我与《河北大学成人教育学院学报》(以下简称《学报》)渊源已久.欣闻创刊届满十载,感慨之情不禁油然而生,回首遥望,十年弹指一挥间。忆往昔,我与《学报》颇有渊源,并从《学报》领导、编辑那里受益良多。保定与南昌,一个在黄河以北,一个在长江以南,一个“横翠朝晖、莲漪夏艳”,一个“落霞孤鹜、秋水长天”.  相似文献   

10.
《扬州大学学报·高教研究版》创刊于1997年,是扬州大学主办的高等教育理论与实践研究综合性学术期刊,加入了《中国学术期刊综合评价数据库》。在广大作者、读者的关爱、支持下,《扬州大学学报·高教研究版》创刊十多年来,取得了显著成绩和进步。据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心信息检索报告,通过对中国人民大学书报资料中心复印报刊资料107种社科经济类专题,《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》、《北京大学学报(文科学报概览)》、《光明日报》、《经济研究参考·经济学文摘》、《报刊文摘》、《教育文摘周报》等12种文摘报刊,《人大复印报刊资料》文摘卡14种,共计133条途径检索,《扬州大学学报·高教研究版》2007年在全国综合性大学学报中排第104位,2008年排第73位。另据《中国学术期刊综合引证报告》,《扬州大学学报·高教研究版》2006年影响因子0·396,在“大学学报/教育统合类/高校教育研究版”中排名第二;2007年影响因子0·550,排名第二;2008年影响因子0·677,排名第三。十多年来,《扬州大学学报·高教研究版》先后被评为江苏省一级期刊、第二届江苏省期刊方阵优秀提名期刊、第二届...  相似文献   

11.
值此建校50周年庆典之际,作为我校整体构成部分的学报,回顾过去,走过了曲折艰辛的历程;瞻望未来,行将出现的学术繁荣给学报发展带来的新活力、新机制正在孕育和形成。新中国建立后,我校学报经历了不同的发展时期。创刊于我国第一个五年计划末期即1957年的学报,取名为《科学与教学》,为内部交流刊物。1964年起,改名为《江西师院学报》,并分为哲学社会科学版和自然科学版,仍为内部刊物。“文革”十年,被迫停刊。1976年学报复刊。党的十一届三中全会后,随着高等教育事业的复兴和发展,高校学报也进入了一个新的发展阶段。1981年起,我校推出哲社版学报向国内公开发行。1984年,随校名的改变改名为《江西师范大学学报》。1985年起,哲学社会科学版学报又推向世界,成为我省首家向国外发行的学术期刊。1987年起,自然科学版学报,也在国内公开发行。  相似文献   

12.
微信公众号是专门针对企事业单位开通的公众服务平台,自上线以来增长迅速,已经有几十种大学学报开通微信公众号。作为学术期刊重要组成部分的大学学报,由于受到数字出版的冲击,加上读者阅读方式的改变,传统的学术期刊传播模式已经不适应当前的环境,亟需通过新媒体提升学术期刊的品牌影响力。  相似文献   

13.
《四川师院学报》(社会科学版) 自一九七四年三月创刊,至今年三月已历时十年。十年来,学报已出版了四十期,刊登了社会科学各学科的论文和摘要一千多篇,约五百六十万字,总发行量二十五万册,在学术界产生了一定的影响。 四月二十六日下午,学院举行了庆祝社会科学学报创刊十周年茶话会。出席茶话会的有院党委副书记洪宝书,副院长易良雨、杜心华、皮朝纲,文科各系、所、室的负  相似文献   

14.
《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)创刊于1957年,是由广西师范大学主办的综合性学术期刊,为全国中文核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报。  相似文献   

15.
《河北职业技术学院学报》创刊于2001年,是由河北省教育厅主管,河北职业技术学院主办,面向国内外公开发行的高等教育类综合学术期刊;是中国期刊网收录期刊、中国学术期刊《CAJ-CD规范》执行优秀期刊、全国高职高专优秀学报。《河北职业技术学院学报》以研究市场经济条件下职业技术教育改革发展的理论  相似文献   

16.
稿约     
<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。  相似文献   

17.
稿约     
<正>《北京教育学院学报》是由北京市教育委员会主管、北京教育学院主办的国内外公开发行的综合类学术期刊,创刊于1987年,双月刊,96页。现为RCCSE高职成高学报核心期刊、全国优秀社科学报、北京市优秀学报、全国教育院校十佳学报。  相似文献   

18.
《湖南科技学院学报》是由中华人民共和国新闻出版总署批准,由湖南省教育厅主管,由湖南科技学院主办,面向全国高校,在国内外公开发行的综合性学术期刊。《湖南科技学院学报》1980年创刊,月刊。  相似文献   

19.
《安阳师范学院学报》始创于1980年,是由河南省教育厅主管,安阳师范学院主办,面向国内外公开发行的综合性学术期刊,为河南省一级学术期刊,国际标准连续出版物号ISSN1671-5330,国内统一连续出版物号CN41-1331/Z。创刊以来,《安阳师范学院学报》本着“彰显特色,服务社会”的理念,促进了学校与社会各界的学术交流,赢得了较高的声誉。  相似文献   

20.
《安阳师范学院学报》始创于1980年,是由河南省教育厅主管,安阳师范学院主办,面向国内外公开发行的综合性学术期刊,为河南省一级学术期刊,国际标准连续出版物号ISSN1671-5330,国内统一连续出版物号CN41-1331/Z。创刊以来,《安阳师范学院学报》本着“彰显特色,服务社会”的理念,促进了学校与社会各界的学术交流,赢得了较高的声誉。  相似文献   

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