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《内江科技》2016,(3)
跆拳道起源于韩国,具有浓厚的民族特色和传统精神。2000年跆拳道被正式列为奥运会比赛项目,现在世界跆拳道联盟的会员已达160多个国家及地区。由此可见跆拳道受欢迎的程度及普遍性。近来越来越引起人们的广泛关注,跆拳道运动不仅能够锻炼少年儿童的身体素质,使他们学会一种搏击技术,同时通过跆拳道的学习与训练,还能对儿童的心理健康产生影响。为了更好地开展跆拳道运动提供相应的理论支持,促进跆拳道运动的普及,引导跆拳道活动向少年儿童身心全面协调提高的方向发展。本文运用文献研究法、问卷调查法和统计法等针对跆拳道学习对少年儿童身心发展的影响进行了研究和探讨。结果表明:跆拳道教学对青少年增强意志力,改善情绪状态;改善人际关系,培养合作竞争意识;提高学生抗挫折的能力,建立成就感具有积极的促进作用。 相似文献
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本文运用文献资料法和分析法,对跆拳道运动的特点、精神内涵及对青少年的作用进行研究分析,揭示了跆拳道当中的礼仪教育在当代社会中的作用,及跆拳道运动的特点对青少年发挥思维想象能力、开发智力潜能、提高体育文化素质;发扬个性、培养创新能力和竞争意识;培养进取精神和顽强的意志品质;培养正确的审美观和审美能力,陶冶青少年的高尚情操等等各个方面的作用及影响。 相似文献
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有利心理健康太极拳锻炼不仅能增强体质,防治许多疾病,而且对青少年的心理健康有着非常积极的影响。心理健康主要表现在思想、感情、情绪、心态等方面,青少年的心理问题 , 相似文献
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本文以随机抽取的洛阳市跆拳道馆200名6～12岁跆拳道练习的少儿为研究对象,通过进行为期6个月的跆拳道锻炼,对100名少儿锻炼前后的身体素质和心理素质进行对比研究。结果表明：跆拳道练习对少儿的心理健康水平提高具有显著影响,降低抑郁症、焦虑症、恐惧症和精神病的发病几率;实验后在身体运动能力、身体灵活、身体力量和身体耐力上好于实验前。 相似文献
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文章对咸宁职业技术学院学生在跆拳道教学中的损伤情况进行调查,对体育课教学几年来的各种损伤情况和季节、年级等关系进行比较,分析高校在开展跆拳道教学中存在的不足。结合各高校跆拳道运动开展现状,探讨开展跆拳道运动健康教育的重要作用及实际方法,为高校跆拳道运动的健康发展提供可行性参考。 相似文献
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跆拳道运动开展在高校体育教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
跆拳道是一种新颖的体育活动,从2000年后在我国得到了迅速发展,跆拳道已成为了现阶段我国参与度最高的体育项目。跆拳道在高校中开展迅速,现已成为高校中最受欢迎的体育项目,它能够很好地满足学生学习多样化的需求。对跆拳道运动在高校体育教学中的作用进行研究,为跆拳道运动在高校中更好的发展作出贡献。 相似文献
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心理健康问题是影响学生全面发展和进步的重要因素,初中学生心理健康问题主要表现在生活、学习、习惯、心理、态度等方面。班主任要做好学生的心理健康教育工作,需要提高自身心理健康和教育教学水平、重视与学生的交流与沟通、积极组织班团活动,利用课堂教学的机会,向学生进行心理健康教育,同时加强与家庭的沟通,让学校和家庭共同来做好学生心理健康教育工作。 相似文献
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本文通过文献法,针对我国跆拳道运动目前发展阶段出现的一些问题,通过实例来阐述我国跆拳道教练员应具备哪些素质和这些素质的重要性,以及这些素质对我国跆拳道运动的发展起到什么样的影响,作了一般的论述。 相似文献
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跆拳道因为其运动特点的特殊性在高校很受大学生的欢迎,但因为很多客观因素的影响,我国高校跆拳道运动的开展是参差不齐的,普及情况也各不相同。本文通过对新乡市高校的领导、教师及部分学生进行调查和分析,为促进跆拳道在新乡市高校的开展提供理论依据。 相似文献
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心理问题己经成为影响我国青少年身心健康的一大"隐患",学生是心理危机的高发群体,这一日益严重的客观现实已影响着青少年学生的健康成长与发展。本文在考察学生心理危机日趋严重的基础上,提出了现代学校应高度重视心理健康普及教育,并对全面开展心理健康普及教育的内容及策略、措施等进行了探讨和研究。 相似文献
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通过问卷调查,文献资料,数理统计等研究方法,对江西高校学生学习跆拳道的动机进行调查,探讨与分析江西高校学生参与跆拳道练习的运动动机,旨在为江西省高校跆拳道运动的普及发展,提供相关理论依据。 相似文献
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<正>高校学生作为社会的重要组成部分,其身体和心理健康对社会的未来发展具有深远的影响。随着生活节奏的加快和学习压力的增大,高校学生的体能健康问题逐渐凸显。体育运动在提高学生身体素质方面扮演着不可替代的角色,其中足球作为一项集体性和竞技性极强的运动,其在高校体育教育中的地位日益显著。通过足球教学,不仅可以强化学生的身体素质,还能培养团队精神和竞技能力。足球运动对于青少年的生长发育有着积极的推动作用,特别是在促进肌肉发育、提升心肺功能等方面表现突出。考虑到这些因素,探讨足球教学在高校中的实施及其对学生身体形态和体能素质的影响显得尤为重要。 相似文献
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运用了文献资料法和调查研究法等方法阐述了现代学校学生的心理健康状况,以及什么是心理健康,体育活动与心理健康的关系。表明了积极参加体育活动对促进学生的心理健康具有重要的作用。体育活动可以促进智力的发展,提高自我知觉和自信心,增加社会交往,减轻应激反应,消除疲劳,治疗心理疾病。 相似文献
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通过研究分析学校体育的目标、作用,以及对大学生心理健康的积极影响与效益认为学校体育能有效的调节学生心理矛盾,增进学生心理健康,提高学生的心理素质。 相似文献
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当前我国正处于高速发展时期,社会思想空前活跃,各种观念相互碰撞又相互交融,这使得青少年群体的价值观开始呈现多元化趋势。职业学校学生是我国教育体制中比较特殊的一部分群体,并且由于我国目前对职业学校在资金、师资力量等方面投入不足,导致职业学校学生常常存在思想困惑、心里不平衡、缺乏理想等心理问题,这些问题影响了职业学院学生的心理健康,不利于职业学院教育的发展,因此本文通过对职业学院学生心理健康问题产生原因及对策进行简要分析,希望能够对我国职业学院的发展提供支持。 相似文献
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任何文学对读者都会产生不同的影响,而文学作品中的色情、暴力等"过度"描写会对青少年学生产生较大的负面影响。青少年学生的认知心理还不太成熟,文学艺术中的这些描写会对青少年学生的人生观、身心健康、人生行为等方面产生不良影响。 相似文献
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现阶段,青少年心理健康问题已经成为家庭、学校和社会各界普遍关注的问题之一,受多种因素的影响,青少年的心理健康状况并不容乐观。基于此现状,通过对青少年心理问题及其产生的原因进行分析,进而提出实施青少年心理健康教育应遵循的原则和有利途径。 相似文献
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《内江科技》2021,(7)
目的:探讨人格特质对青少年锻炼行为的影响,考察运动友谊的中介效应。方法:采用大五人格量表、青少年运动友谊质量量表和体育活动等级量表对1466名青少年进行调查。结果:人格特质、运动友谊对青少年锻炼行为的影响显著,其中,外向性人格突出者或运动友谊质量水平高者的锻炼参与越频繁,神经质人格突出者锻炼的持续时间越短;回归分析证实了,运动友谊质在人格特质影响锻炼行为时具备部分中介效应。结论:青少年锻炼行为的差异或因个体不同的人格特质和不同的运动友谊所致;发展开放性、外向性、宜人性、严谨性等积极人格特质,缓解神经质倾向,同时搭建提升青少年运动友谊的平台,可能是促进青少年锻炼行为的一个有效策略。 相似文献