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如果成人教育理论有它自己的学术体系的话,那么,它这种学术体系要较之其它学科的理论体系缺乏系统性与稳定性。皮尔斯曾经说过:如果成人教育理论有何特点的话,那么它的不稳定性就是其特点。二次大战以后,成人教育与继续教育理论在世界各地逐渐发展起来;在各大学里开设了成人教育学学士学位及硕士学位的课程;各种成人教育理论研究活动相继开展起来了;各种成人教育杂志相继出现;各 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2018,(1)
从20世纪初到1956年,英国成人教育领域的发展和演变呈现出各种思想观念、组织机构和不同力量之间的斗争,而这种斗争主要集中在劳动学院、工人教育协会和大学三者之间。劳动学院主导了早期的独立工人阶级教育,但它在二战后蜕变为工会领导层的培训手段;工人教育协会主导的自由成人教育受到了大学成人教育的挑战,逐渐由工人阶级教育转变为大众成人教育,并融入其潮流;大学主导的普通高等成人教育不断与工人教育协会竞争并完成体系化进程,最终开始兴盛。这三股力量之间的斗争勾勒出了20世纪上半叶英国成人教育发展的重要线索,并对后来在英国兴起的"文化研究"产生了重要影响。可以说,20世纪上半叶英国成人教育发展的历史,就是一部工人阶级教育逐渐衰落,大众成人教育逐渐兴起的历史。 相似文献
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一、世界著名大学开展成人教育的情况和经验哈佛大学建立于1636年,是美国最古老的高等学府。它是世界一流大学的典范。哈佛在成人教育领域也为社会做出了卓越的贡献。1873年英国剑桥大学向全国各地派遣讲师,并向社会公众提供讲义、课程,开大学跨出校门直接服务于社会的先河,并形成大学扩张运动(UniversityEx-tentionMovement),后在世界范围内得到广泛发展。总结以两所学校为代表的世界著名大学开展成人教育的经验,探讨其对大学自我发展的意义,无疑是有价值的。1.国外著名大学成人教育运作机制灵活在美国、英国的大学中均设有扩展学院或大… 相似文献
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英国成人教育自大学推广教育运动以来,传统大学成人教育主要以人文学科和非职业目的为特征,20世纪中期这种传统大学成人教育发生了重大转变,形成了极富时代特色的新型大学成人教育,认识和分析其特征可以更好地理解英国大学成人教育的发展。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(7)
高技术带来远教新面貌英国国家成人教育研究院日前在沃里克大学举办年会，主题是高技术与成人教育的发展。与会者认为，面对数学化电视新技术的出现，应该建立起成人教育与培训的数字化电视教育的新体系。英国开放大学访问教授娜奥梅说，数字化电视频道不仅能够播放传统的... 相似文献
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成人教育的典范：英国开放大学 总被引：6，自引：0，他引：6
英国开放大学以其宏大的办学规模,齐全的专业设置,新颖的办学形式,先进的教学媒体,低廉的培养费用和优秀的教育质量享誉全球,它的诞生是世界成人教育的典范。本文通过分析开放大学的发展现状,挖掘其成功的办学经验,为我国成人教育提供有益的启示与借鉴。 相似文献
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英国开放大学以其宏大的办学规模,齐全的专业设置,新颖的办学形式,先进的教学媒体,低廉的培养费用和优秀的教育质量享誉全球,它的诞生是世界成人教育的典范。本文通过分析开放大学的发展现状,挖掘其成功的办学经验,为我国成人教育提供有益的启示与借鉴。 相似文献
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开放大学是英国高等教育系统的分工结果,是英国主要的远距离开放教育机构,它具有明确的学生群体定位,注重发展自己的特色,使得英国注重质量的传统在其身上得到了充分体现,堪称是英国现代教育改革中最有创新、最成功的典型。探讨和分析开放大学的发展历程及特点,借鉴其先进经验和研究成果,必将会极大地促进和带动我国成人教育事业的发展。 相似文献
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英国开放大学:成人教育开放运作的奇迹 总被引：1，自引：0，他引：1
开放大学是英国高等教育系统的分工结果,是英国主要的远距离开放教育机构,它具有明确的学生群体定位,注重发展自己的特色,使得英国注重质量的传统在其身上得到了充分体现,堪称是英国现代教育改革中最有创新、最成功的典型.探讨和分析开放大学的发展历程及特点,借鉴其先进经验和研究成果,必将会极大地促进和带动我国成人教育事业的发展. 相似文献
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该文追溯了从十九世纪中叶至今英国大学成人教育发展的历史。在维多利亚时代,成人教育的先驱们所关心的主要问题是扩展高等教育机会,使更多的人能够进入大学。一次大战之后,英国大学成人教育具备了独特的含义,并且得到了相当规模的发展。尽管如此,成人教育仍然处于大学体系的次要地位。就目前大学所承受的压力以及近期取消对成人教育单独投资的规定来看,英国成 相似文献
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英国成人教育的历史发展及特征 总被引：1，自引：0，他引：1
郭燕燕 《湖北大学成人教育学院学报》2011,(4):51-53,64
英国既是西方成人教育的发源地之一,又是世界继续教育的故乡。它的成人教育对西方各国及世界各地的成人教育的发展都产生过极其深远的影响。面对英国成人教育取得的如此大的成就,本文旨在探讨英国成人教育的历史发展和其特点,以期对我国的成人教育发展有所启示。 相似文献
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本文通过对中英成人教育的对比研究,揭示了英国成人教育从“大学拓展”到“开放大学”再到“产业大学”的发展历程中所取得的成功经验以及我国成人教育中的不足。在对比和分析的基础上,对我国成人教育的现状进行了描述,并提出一些尝试性解决方案。 相似文献
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英国成人教育改革与发展的主要特色及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
乐传永 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(1):19-23
作为“现代成人教育的发祥地”和“世界继续教育之乡”的英国,其成人教育在长期的历史发展进程中不断变革与创新,形成了自身的发展特色:实行地方分权和灵活化的成人教育管理体制;高度重视成人教育的法制化建设;充分发挥大学和民间团体在成人教育发展中的重要作用;建立了便于成人学习的开放学习系统。英国成人教育的这些特色为我国成人教育的改革与发展提供了有益的借鉴。 相似文献
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译者的话英国开放大学是一所在英国乃至国际上都颇有影响的开放式大学。近几年来,这所开放大学也受到我国许多成人教育工作者的关注,有的成人教育刊物还曾做过综合性介绍。但是,对她的地区服务工作(相当于我国的函授教学辅 相似文献
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张廷亮 《连云港师范高等专科学校学报》2014,(3)
英国开放大学的建立是人类20世纪后期教育发展的最大创新,被誉为世界成人教育发展史上的里程碑。英国开放大学致力于远程教育技术的研究,大力开展学科研究,培养硕士生与博士生,开展积极的学术交流,开展科研培训、社会服务与合作研究项目,开辟"开放研究在线"。英国开放大学的科研活动体现了高等教育发展的规律,推进了现代远程教育的发展。这些经验对于我国开放大学建设具有重要借鉴价值。 相似文献
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英国成人教育的历史发展 总被引：1，自引：0，他引：1
“世界继续教育之乡”——英国，其成人教育对西方及世界各地的成人教育的发展都产生过极其深远的影响，在许多国家和地区，英国的成人教育经验都直接或间接地得到了推广和应用。英国的成人教育能够获得这么大的成就必定有它的原因，本文试就其历史发展和特点进行探索并简要评述。 相似文献
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《天津电大学报》2007,11(4):45-47
【校长论坛】全面落实科学发展观实现又快又好发展((((((((((((((((((((冯雪飞1(1)深化教学改革努力打造学习支持服务核心竞争力))))))))))))))))王晓明1(4)深化改革创新思路全面提高学习支持服务水平))))))))))))))))冯雪飞4(8)【远教论坛】论构建和谐社会中的成人教育)))))))))))))))))))))))))陆春来1(9)论远程教育环境下的通识教育))))))))))))))))))))))))王芙蓉1(13)数字化学习港-----建构全民终身学习社会的一众路径选择))))))))))))任凯2(17)英国开放大学的发展特点分析))))))))))))))))))))孟湘来李娟2(20)成人教育核心竞争力的哲… 相似文献
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乔琦 《南京广播电视大学学报》2011,(3):28-29
开放大学是既能举办成人高等学历教育,又能开展职业培训和文化休闲教育的一种新型大学,它既是一个办学实体,又是一个各级各类成人教育与培训教育的平台。它是既运用了现代远程教育技术手段,又采用了多种教学媒体进行现代远程开放教育的新型开放大学。1971年英国正式成立开放大学,是世界上最早使用开放大学这一称谓的国家。 相似文献