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相似文献
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1.
若梅 《今日中学生》2008,(12):40-42
时间就像飞一样,中考的日子一天天近了。班里几天前挂出倒计时牌,班长妞妞负责每天调整日期。清早,妞妞第一个走进教室,把倒计时牌上的数字又翻过去一页。看着这个数字,妞妞突然  相似文献   

2.
"老师,我的作文得了录稿通知书,可以发表在班级墙报的‘榜上有名’上,我昨晚兴奋得一夜没睡着。"走进教室,一个学生迫不及待地告诉我。看着她激动的样子,我的心里也充满了喜悦。每个孩子都渴望成功,希望被认可。如何用一个人的快乐点燃他人的快乐,让更多的学生都能体验作文发表的喜悦呢?我寻找着更好的方法。  相似文献   

3.
别样的美丽     
<正>走进教室,看到那张扬在中考倒计时牌上的数字,我措手不及,刹那间仿佛风起云涌,窗帘被吹得"哗啦啦"飘起,风铃在轻舞……初三的生活紧张而充实,又有一些别样的味道。岁月在瞬间流逝,回忆一点点淡去,但闭上双眼,脑海中总能浮现出大片大片的向日葵,那儿时在乡下见过的花儿,至今难忘。和别的花不同,向日葵永远不知疲倦地仰着脸,追逐着阳光,义无反顾。它们总出现在我的脑海  相似文献   

4.
<正>常常会看到如此"舒心"的场景:课堂上,教师一手拿着语文书,一手捏着粉笔,激情飞扬地讲述着课文,时而分析,时而板书。学生听着教师的讲析,满脸喜悦,甚至是享受。这看起来无疑是一堂"理想的课堂"。然而,静下心来思考,或者进行一下检测,才发现这样的课堂问题多多:教师过多的讲述,不但影响了学生的个性化理解,更把本该属于学生的思考空间给挤占了,让学生的思维进入"真空地带"。长此以往,学生的阅读能力、理解能力、分  相似文献   

5.
每当走进教室,看到一张张期待的小脸,无论之前是什么心境,那一刹那都会心平气和,欢愉之色溢于言表。那样的情景让我感动不已,那样的激情更鞭策着我心甘情愿地为学生、为我的天使们付出更多的情感与最大的努力。我把我的每个学生都看成是自己的孩子。每一次称呼"孩子"都是发自内心的,毫无  相似文献   

6.
正高考前,很多教室都有一个高考倒计时牌,时刻营造迎战的气氛。我一直不认同这种"战争思维"。有天,在同事的班上听写作课,教师请学生回顾前一天的生活,整理出一些关键事件和情绪,并当堂交流。其中一位学生的发言打动了我。这位个儿不高、语调从容的男生恰恰也从倒计时牌说起。与大部分学生以"倒计时"自警不同,他想的是:和老师和同学们在一起的时间只剩几十天了!要珍惜这所剩不多的相聚时光,多留下些温暖的记忆,想想还能为身边的同学做些什么,哪怕只  相似文献   

7.
在这里,每一个教室,每一块幼儿的活动场地,时而都会有“叮叮咚咚”的钢琴声响起。随着一曲曲儿童音乐的弹奏,孩子的一日活动的不同形式进行着整然有序的交替,每一个教学过程的不同环节浑  相似文献   

8.
在这里,每一个教室,每一块幼儿的活动场地,时而都会有“叮叮咚咚”的钢琴声响起。随着一曲曲儿童音乐的弹奏,孩子的一日活动的不同形式进行着整然有序的交替,每一个教学过程的不同环节浑然一体地得到衔接……  相似文献   

9.
在低沉悲伤的背景音乐声中,教师声情并茂地解说着大屏幕上显现的有关"南京大屠杀"的图片资料。(悲凉的气氛迅速弥漫了教室的每个角落,浸润了在场的每个学生与听课者的心灵)  相似文献   

10.
姚国文 《甘肃教育》2014,(13):33-33
正教室是我们学校教育的主要阵地,创建完美校园,打造完美教室,是提升教育质量,优化教育环境不可或缺的举措。每个真正懂得教育内涵的人,都会重视环境育人的重要性。完美教室的打造,重在有效落实学生良好习惯的培养,规范行为教育,以及学生进取向上志向的激发上,也就是教育管理上所说的重在软件建设。以下就此结合自身的实践谈几点体会。一、教室是学生良好习惯认知的殿堂和培养的场所1.强化纪律意识。要不断让每个学生都明白,班级是一个集体,只有每个人按规定去行动,才  相似文献   

11.
2月25日上午,麻阳苗族自治县隆家堡学校的全体教师齐聚在该校多媒体教室,观看教育专家电视讲座,时而认真地做着笔记,时而露出会心的微笑。原来,该校正在进行教师校本培训。据悉,近两年来,麻阳苗族自治县全面贯彻落实科学发展观,纵深推进"教育强县"战略,在大力改  相似文献   

12.
可爱的教室     
浙江省临安市玲珑中学的教室绿化为学生创造了一个幽雅、健康的环境。正在上中文课的伦敦金融城女中学生与墙上的法国地图,体现了放眼全球的情怀。江阴市华士国际小学的教室后墙,体现的是“乐学”的理念。浙江省嘉兴市清河中学墙上的倒计时牌最具中国特色。  相似文献   

13.
老师站在讲台上讲课,时而用粉笔在黑板上书写,时而做出各种手势,其所发出的视觉信号,对于同一教室的学生来说是一样的。然而,坐在教室左右两侧的学生,在接受和处理这些信号时却不相同。面对黑板位于左侧的  相似文献   

14.
一、让教室空间颜色环境"活"起来教室是学生学习生活的主要场所,教室的四周和墙壁是孩子们活动的小天地,处处都能留下孩子们的心声。我们充分发动学生人人参与,让教室的四角和四壁都会"说话",使教室变得像家一样的温馨,让学生每天面对的不再是冰冷、苍白的四壁。我们小班化的教室墙面设计以绿色为基调,从中展现出了学生热爱自然环境、热  相似文献   

15.
每周四下午的二三节课都是全校老师开大会的时间,这两节课学生就呆在教室自习。散会了,陈老师去班里转转。教室里很安静,大家都在各自做着作业,班长季洁坐在讲桌边也在埋头写作业——每个班都会安排值日生或班干部在讲台上管纪  相似文献   

16.
在校“文体节”中,我班学生表现出色。瞧,教室的讲台上站着长长的一排学生,他们手捧奖状,面带微笑,正美美地享受着丰收的喜悦呢。  相似文献   

17.
本刊讯当你来到崇义县横水中学问学生"这里的教室与其他学校的教室有什么不同"时,有人肯定会自豪地告诉你:"我们每个班都有个图书角。"横水中学每个教室后面都摆放着一个高大的白色铁皮书柜,透过玻璃,可以清楚地看到里面整  相似文献   

18.
案例描述星期一,春雨绵绵,我早早地来到教室,带着那些早到的学生在春雨中玩耍。我们时而打着伞,时而光着头,在雨中跑,在雨中笑。清脆的上课铃响了,我和学生一起跑进教室,开始了《雨点》的教学。看到我写在黑板上的雨点两字,学生似乎明白  相似文献   

19.
张金芳 《学子》2013,(6):165
英语教学中,许多教师常为了赶进度,比较关注教学内容的传授,教学过程的推进,很少关注学生的情感。我们还常把学生学习成绩的升降简单归结为其学习态度的好坏——"听不听老师的话",而忽略了学生自己的情感。每个学生都喜欢享受成功的喜悦,但难免会经历失败和挫折,这些因素都会直接影响学生学习英语的积极性。因此,关注学生的情感体验,  相似文献   

20.
<正>本刊讯当你来到崇义县横水中学问学生"这里的教室与其他学校的教室有什么不同"时,有人肯定会自豪地告诉你:"我们每个班都有个图书角。"横水中学每个教室后面都摆放着一个高大的白色铁皮书柜,透过玻璃,可以清楚地看到里面整  相似文献   

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