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正高效课堂的重要性对于作为教师的自己早已知道,也是自己一直追求的目标.多少年来一直为自己的课堂效率不高而苦恼,在自己的教学中也不断地探索什么样的课堂才是高效课堂,以及如何做到让自己的课堂变得高效.下面我就从什么是一节高效课堂,以及怎能样做到课堂教学的高效性谈一谈自己的点滴体会:1.快乐是前提学生是学习的主体,兴趣是高效课堂的前提,学生有兴趣学习,才可能提高学习效率.试想一堂让学生索然寡味的课堂, 相似文献
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活跃的课堂氛围能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的。教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂氛围呢？从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手： 相似文献
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要做到初中音乐课堂的高效教学,音乐教师必须从课前、课中、课后三方面入手。要把学生当朋友,深入学生群体,了解他们的心理特征,从而制订适合学生的教学方式。必须以学生为主体教学,并且不能忽略课后的教学成果跟踪。当然,音乐课堂的高效教学策略,除了音乐教师的努力外,还需要社会各界的共同配合。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
从教学目的、方向、内容、方法等方面看,教师永远起主导作用;但从学生的认知活动看,他们是否具有自觉的学习意愿和积极的学习行动,则是教学效果好坏的决定因素。在整个教学过程中,教师主攻教学方法突出主导作用,学生主宰课堂实践凸显主体地位,师生穿插互转联动、"双主"有序教学才能使教学相长,共建语文高效课堂,全面提升学生的语文素养。 相似文献
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在学校教育体系中,教师担负着"传道、授业、解惑"的职青,而在学生的学习过程中,学生则是主体.教学活动,主要是在教师的主导作用下,通过充分发挥学生的能动作用而开展.作为技校英语教师,要真正做到寓教于趣,引导学生能动参与英语教学,要从以下几方面去努力:①建立和谐融洽的师生关系;②创造轻松高效的课堂学习环境;③运用灵活多样的教学手段;④及时反馈,激励评价;⑤开展英语课外活动.本文的目的在于根据教师的不同的角色和作用去激发学生学习英语的兴趣,使他们建立学习英语的自信心,为进一步学习打下基础. 相似文献
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高效课堂是一种以学生自主学习为主体,教师为主导的新的课堂模式。随着教材改革的出现,英语教材的内容也出现了较大的改观。面对内容多,篇幅大,词汇量更是几倍于老式教材的新教材,高效课堂可以让我们做到：在有限的课时,高质量、高效率地完成教学任务,促进学生高效发展。这种课堂模式让学生从被动接受者变成了主动学习者。 相似文献
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建构式高效生态课堂已成为一面旗帜,在新一轮的课堂教学改革中,合作学习也被提高到前所未有的高度。这一学习过程使每个学生真正地参与课堂,成为学习的主体。如何做到从自身出发,拒绝盲从,真正高效地开展合作学习,规避在教学实践中出现的一些误区值得我们进一步思考。 相似文献
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姜春华 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):18
开展高效课堂模式教学后,在笔者的数学课堂上关于小组学习建设出现了一些欢喜和忧虑的状况.能否让他们更好地学习,成长,这就使笔者的教学面临着诸多挑战,如何做好,做到学生和家长的心里则是我的头等大事. 相似文献
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追求课堂高效,是每一位教师都想要的,教师的教学方法、理念等都能对课堂效率产生至关重要的作用.而课堂效率的高低直接影响着教学目标的实现.因此,教师要以学生为主体,尊重学生的个体差异,为他们制定恰当的学习计划,激发学生的主观能动性和积极性,使学生在和谐、民主的学习氛围中学习. 相似文献
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在新一轮的课程改革中,强调学生为课堂的主体,注重课堂生成。这就要求老师在授课中要注意提高课堂效率。提高课堂效率就要简化教学内容,减轻学生负担;灵活调整教学程序适应学生需要;增加学生学习数学的兴趣,做到快乐学习;注意课堂的每个环节都围绕高效进行。 相似文献
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<正>在新课程改革和素质教育的大背景下,传统课堂已经跟不上时代发展的潮流,高效课堂应运而生。高效课堂是指教师高质量、高效率地完成教学任务,学生在知识技能、情感态度等方面获得高效发展。高效课堂不仅倡导学生的积极主动性,这主要体现在学生的自主学习上;而且在高效课堂之上,学生是学习的主体,教师则承担着指导和辅助的责任。高效课堂能够最大限度地激发学生的学习兴趣,充分挖掘学生的学习潜能,促进学生素质全面发展。本文从以下方面探讨如何构建高 相似文献
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在实际教学中,我们要摒弃以往那种以应试为目的的填鸭式的教学,寻找一种可以让学生学起来轻松快乐又高效的方法.要做到让学生快乐高效学习在教学中要以学生为主体,注重预习、注重互动、注重当堂训练、注重质疑探究,笔者通过对上述几个问题的讲解,论述了如何在快乐的氛围中构建高效的数学课堂. 相似文献
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在小学语文教学过程中,教师应尊重学生的个性发展,从学生的个性发展入手,为学生营造良好的课堂氛围,让他们认识学习语文的重要性,培养他们学习语文的兴趣,调动他们学习语文的积极性.同时,还要改变传统的教学方法,不断优化小学语文课堂.教师要多与学生沟通交流,了解他们学习过程中遇到的难题,创建一种师生关系融洽、学习氛围轻松、学生充满学习积极性和主动性的教学模式.本文就探索和实践教学模式革新,构建小学语文高效课堂进行论述,通过介绍小学语文高效课堂的内涵,分析现阶段小学语文教学过程中存在的问题,提出构建小学语文高效课堂的有效方法. 相似文献
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活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动其学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。那么，如何营造宽松、和谐的课堂氛围呢？从课堂教学过程来看，可以从以下几个方面着手。 相似文献