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《物理教学》2011,(4)
浙江省二级重点中学/浙江省治安安全示范单位/浙江省依法治校示范学校浙江省A级食品卫生单位/绍兴市文明学校/绍兴市绿色学校诸暨市文明单位/诸暨市教育工作先进集体/诸暨市依法治校示范学校诸暨市家长满意学校/诸暨市招生考试工作先进集体诸暨市三都中学是市教育局直属普通高中,系省二级重点中学。学校坐落在诸暨城区陶朱街道,交通便捷,火车站、杭金衢高速公路互通口近在咫尺:环境幽雅,青山秀水环绕簇拥。学校走过半个多世纪的风雨历程,历经几代教育人的励精图治,而今成绩斐然。学校坚持以让每个学子发挥最大的潜能,让每个学生成为最好的自己的办学理念,以崇德、求是、笃学、健身为校训,全力实施内强素质、外树形象、争创特色的发展策略,办学特色日益显现,教学成绩连年攀升,整体办学水平不断提高。办学特色 相似文献
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郝双才 《中学政治教学参考》2012,(12):37-39
2006年,我国部分省市率先进行思想政治新课程改革,这项改革2008年在全国全面推开。那么,我国思想政治新课程改革的实施现状如何?为了解答这个问题,笔者深人浙江省绍兴市的17所高中进行实证调查。(调查对象为绍兴市第一中学、绍兴市第一中学分校、绍兴市高级中学、稽山中学、鲁迅中学、春晖中学、东关中学、新昌中学、澄潭中学、鼓山中学、嵊州市第一中学、嵊州市第二中学、三界中学、诸暨中学、学勉中学、牌头中学、诸暨市高 相似文献
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诸暨市为绍兴市下辖县级市,位于浙江东部偏北,地处长江三角洲南翼、浙东会稽山西麓、钱塘江流域中段.诸暨方言属于吴语太湖片临绍小片(见<中国语言地图集·吴语图>),诸暨市现辖27个乡镇街道.原城关镇暨阳街道是全市政治、经济、文化中心,其方言可以作为诸暨方言的代表. 相似文献
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《中小学德育》2021,(4):F0004-F0004
“西施故里,好美诸暨。”在西施的故乡,有一所美丽的现代化学校--诸暨市天马实验学校。学校创建于1996年,是诸暨市教育局直属的全日制寄宿制民办学校。办学以来,学校秉承“马驹千里尽其材”的办学理念和“人尽其才,人人成才”的育人目标,尊重个性发展,立足人格培养,坚持传承创新,不断满足学生个性化学习和特色发展需求,开展了以“学业合格起步有学识,人格阳光积极有素养”为基础,以“潜质有力开发有特质”为目标,大力实践“基础+特质”为特色的“基?质”教育。为此,学校在国家课程的基础上,拓展开设了语言与文学、数学与思维、科学与技术、艺术与审美、运动与健康、生活与社会等小马驹自主课程。 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):77
浙江省诸暨市荣怀学校是由台胞陈魏玲女士先后出资近3亿元,于1996年经教育部门批准创办的一所全寄宿制民办学校,为诸暨市教育局直属学校.学校地处西施故里--诸暨市区,交通便捷,建筑面积15万平方米.学校现有高中、初中、小学、幼教中心、国际部五个学部,127个教学班,6000余名师生员工. 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2)
学校创建于1996年,是诸暨市教育局直属的全日制寄宿民办小学,创办以来在上级教育部门、社会各界和广大家的关心、支持下,经过全体师生的艰苦创业,取得了巨大的学业绩。学校已由创办时的9个班、300余名学生,发展到现的38个班、1250名学生,并先后获得了诸暨市行为规范达学校、绍兴市文明学校、浙江省“雏鹰红旗大队”、浙江省秀民办学校、浙江省示范小学等四十多项荣誉。学校注重办学投入,不断优化硬件环境,在4800平方米科技楼内设有按省级示范小学标准配备的多媒体教室、语实验室、计算机教室以及音、美、劳专用教室;在运动区建多功能体艺馆… 相似文献
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魏晓琼,浙江省诸暨市天马小学校长,先后被评为"绍兴市十佳师德标兵""绍兴市家长满意教师""诸暨市学科带头人""诸暨市教坛新秀""诸暨市十佳模范教师"等,曾获"国家素质教育贡献奖"。担任校长期间极为重视学校课程规划,所开发的《小马驹"童心"语文》校本课程被列为绍兴市精品课程群。 相似文献
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《农业职业教育》2006,(4):17-18
朝阳农业学校建校于1952年，是一所办学历史悠久的学校．也是一所在改革的大潮中开拓前进、快速发展的学校。1995年以来学校步入了快速发展轨道，1999年晋升为省重点中专学校，2004年晋升为国家重点中等职业学校。世纪之交，我国的职业教育遇到了严峻的挑战，也迎来了新的发展机遇。一方面招生难、就业难困扰着职业教育的发展，农业中专尤甚；另一方面为职业教育深化改革提供了机遇。为了摆脱困难，冲出困境，我校提出和采取了一系列应对措施——提出独特的办学方略；确立我校的人才培养目标；定位我校的人才培养规格——学生品牌；构建与国际接轨的育人模式；办学国际化等，使学校不断适应市场经济的发展需要，学校在服务市场经济的同时，抓住了机遇，实现了快速发展。 相似文献
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李鹤年 《北京教育(高教版)》2002,(4):21-22
20世纪90年代,怀柔师范在北京郊区中实现了两个率先.第一,率先实现与首都师范大学联合办学,为本地区培养本(专)科程度的小学师资;第二,率先实现办学方向的转移,于1997年开始招收普高学生,1999年红螺寺中学正式挂牌,实现了学校办学的平稳过渡.在新的历史时期,学校要想为怀柔教育的发展做出更大的贡献,必须首先解决好两个问题:第一,应该朝着什么方向发展和怎样发展?第二,自身的优势和不足是什么?这两个问题回答清楚了,就找准了发展方向. 相似文献
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1月13日,由诸暨市职教中心牵头的绍兴市内20家大中型农林类企业、5家科研机构、4家行业协会、4所农林类职业院校组建的绍兴市农林职教集团正式成立。绍兴市农林职教集团成立大会暨第一届理事会在诸暨市职教中心隆重举行,绍兴市教育局副局长石鑫炯、职教处处长董建明,绍兴市农业局副局长陈金华,诸暨市政府办公室主任孙一江, 相似文献
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