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体育学科核心素养是基于新课程教学改革中关于强化学生综合能力而提出的创新教学举措,为进一步丰富体育教学内容,促进优秀传统文化的传承与发展,落实体育教学育人效用,越来越多的学校将武术这一特殊体育运动项目引入体育课程教学中,从而进一步加强学生体育学科核心素养的培养。该文采用文献资料法等研究方法,对武术教学对学生体育学科核心素养的促进进行了分析,探讨了武术教学以及学生体育核心素养的内容,还有武术教学对提升学生体育学科核心素养的重要价值。在分析当前武术教学所存在的问题的基础上,就如何在武术教学中更好地提高学生体育学科素养提出了一些建议,希望可以为武术教学提供一些有用的指导和建议,真正将体育核心素养融入具体的武术教学中,全面提升学生的综合素养。 相似文献
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在高中体育教学实践中,伴随着新课改的全面深入,武术教学的重要性日益体现。武术是中华民族传统文化中重要的组成部分,武术不仅能够强身健体,还能在一定程度上起到保护自身生命财产安全的作用。现阶段,在高中体育课武术教学实践中,尚存在着较为突出的问题,为优化武术教学的整体成效,有必要采用科学的教学对策,以此来综合提升武术教学的整体质量,全面优化学生的武术学习成效。 相似文献
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在当今社会飞速发展的情况下,信息技术的发展越来越迅速,越来越成熟,并且在生产生活中扮演了重要的角色,给社会带来了极大的便利。目前,信息技术与教育教学的融合成为当前教育的趋势,也是课程改革和素质教育的需求。体育是高中的基础性的学科,对学生的身心发展有着重要的作用,因此也要在高中体育教学过程中应用信息技术。本文笔者结合自身教学实践,首先分析了信息技术在高中体育教学中应用的意义,并在此基础上提出了信息技术在高中体育教学中的应用策略。 相似文献
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作为中华民族文化遗产中一颗璀璨的明珠,武术有着悠久的历史,其不仅具有深刻的文化内涵,还集健身防身、陶冶情操、调节生活、修身养性、娱乐观赏等功能于一体,在我国体育领域占有重要地位。近年来,体育教学的重要性在逐渐加大,特别是对于培养综合型人才的高校来说更是显得尤为重要,当前,很多高校都在体育教学中加入了武术这一传统项目。然而,武术在大学体育教学过程中还存在一些问题,下面笔者就结合实践经验对武术教学在大学体育教育中的发展现状和存在问题进行分析,并提出一系列改革策略,以供参考。 相似文献
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体育教育专业培养体育师资,体育师资的质量直接影响着基层体育的普及与开展。武术技术、理论及教学能力,不仅来自课堂上教师的传授,更重要的是来自自我的学习与提高。文章运用文献资料法和逻辑分析法,阐述体育教育专业的培养目标、武术教学的特点及自学能力培养的意义,来论证体育教育专业武术教学中培养学生自学能力的必要性及教学策略。 相似文献
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本文首先阑述了高中体育教学中心理健康教育的特点,然后探讨了高中体育运动对学生心理健康教育的积极作用,最后对心覆健康教育渗透到高中体育教学中的途径进行了简要的分析。 相似文献
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武术作为中国传统文化的重要组成部分,不仅可以培养学生的身体素质,还能够培养学生的意志品质和情感态度,对于促进学生的全面成长和发展有非常积极的意义。在小学体育武术教学中运用大单元教学,能够更好地激发学生的学习兴趣、培养他们的多元素质,并在武术教育中融入更深层次的教育目标。基于此,本文将重点就小学体育武术大单元教学的有效策略展开探讨和分析,希望能够为小学体育武术教育的优化和创新提供有益的思路和实践经验。 相似文献
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弘扬武术与中学体育教学浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学在中学教学中担当了重要的角色,武术应该在中学体育教学中发挥重要作用。中学体育教学中增加武术教学有着重要的意义,应该努力发掘中学武术教学的途径,注意解决中学武术教学中可能出现的各种问题。 相似文献
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田径是高中体育中的一项重要教学内容,也是学生们锻炼身体素质的首选。与此同时,在素质教育不断发展和深入的背景下,高中生综合素质和全面发展更加成为教育教学所关注的中心与焦点,因此在高中体育田径教学中贯穿和渗透素质教育尤为重要。 相似文献
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高校公共体育武术课教学的价值取向和策略 总被引：1，自引：0，他引：1
武术运动在强身健体方面有着不可替代的作用。如今武术教学在高校已得到一定程度的普及,本文在分析传统武术特点的基础上,阐述予当前学校体育教育中开展传统武术教学的价值取向,同时提出了高校武术教学的一些策略和在学校体育发展中的一些思路。 相似文献
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武术课教学选择体育游戏的基本原则 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,阐述了体育游戏在武术课教学中的重要作用以及武术课教学中选择体育游戏应遵循的基本原则,为在武术课教学实践中,科学、合理地选择、运用游戏教学法提供了思考。 相似文献
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在高中的教育教学体系中,体育学习对于学生来说非常重要。学生对体育的学习不仅可以锻炼个人的身体素质,而且还可以有效培养学生终身体育素养的形成。这对于学生将来的学习和发展有着重要的推动作用与现实意义。但是,在当前的高中体育教学中,教师和学生都面临着各种各样的问题,导致体育教学无法有效开展。所以,本文将针对体能训练在高中体育中的创新教学方式来进行深入的研究和探索。 相似文献
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武术是我国一项传统的体育项目,有着较好的群众基础,武术也是高校公共体育教学中的重要内容,越来越多的高校开设了武术课教学。教师在上武术课程时不仅仅是要向学生传授武术的基础技能,更要注重在教学中渗透武德教育。该文主要就武德的含义、武德教育的内容以及高校武术教学中武德教育的必要性进行论述,最后在此基础上提出了高校武术教学中进行武德培养的方法,希望为高校武术教学的改革提供一些理念参考。 相似文献
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高中体育教学作为高中教学的组成部分,在高中教育中占据着一定的比重。开展好高中体育教学对于完成高中教育教学来说至关重要。兴趣是最好的老师,要想让高中生真正的学好高中体育这一门高中必修课,就必须充分的调动学生学习高中体育的兴趣。只有在兴趣的驱动下,学生才能真正的投入到教师教学中去从而学到真正的体育知识。本文就对如何激发高中生对体育教学的参与兴趣做一定的分析和探讨。 相似文献
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本文以高中体育教学为例,对高中体育教学中所遇问题进行分析,并提出了几条应对措施及建议。1高中体育教学中的常见问题1.1体育教学理念缺乏发展性、全局性由于长期受传统教育教学观念的影响,很多体育教师在体育教师在体育教学中一般只满足于传统、单一的教学方式,却忽略了学生良好的体育习惯和体育意识的培养,只把目光放在学生在日常学习中对体育课程的需要上,而是否可以学有所用,是否可以适应社会的需求则一概不去过问。 相似文献
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随着时代的发展,社会对教育的要求有了一定的改变,这种转变表现在体育教学中,即是要求体育教学要有趣味性,能够让学生在体育课上爱上运动,树立终身体育的观念,为学生一生的健康打下基础。将快乐体育理念应用于高中体育教学中,能够有效提高学生对于体育课的积极性。本文尝试性提出了一些将快乐体育理念应用于高中体育教学中的方式,以期达到良好的教学效果。 相似文献
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随着人类社会突飞猛进的发展,人们的物质水平也在不断提高,人们对健康越来越重视。在高中体育教学中,随着阳光体育理念的深入推行,学校体育教学备受学校和社会的关注,在高中生的成长生涯中也变得越来越重要,必要的体育活动不但是学生养成良好身体素质的基础,还对其好习惯的养成有重大帮助,对促进高中生综合素质的提升大有裨益。所以在高中体育教学中,教师要为学生创造良好的学习环境,培养学生的终身体育意识。 相似文献
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“双减”政策的实施进一步深化了素质教育的观念,强化了德育工作的实效,使高中的体育教学发生了巨大的变化。在“双减”政策落地实施大环境下,高中体育教育要改变传统教育理念、改革教育方式、创造良好的教育环境、让学生获得愉快的学习感受、提升教育效果、培养学生的终生体育观。随着高中体育课程实施“双减”的新形势,体育教师应对高中体育教学有一个全新的认识,改变教学方式,促进学生身心健康全面发展。文章从“双减”下高中体育教学现状、存在问题和原因分析入手,对新形势下的高中体育教学进行了分析,并针对新形势下的高中体育教学提出可行性方法,从而提高高中体育教学的现实意义。 相似文献