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一、选择题
1.在"验证力的平行四边形定则"实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中错误的是( ) 相似文献
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邵志斌 《数理天地(初中版)》2002,(5)
1.“老妪留下一金簪,二女均分起争端,阿舅用线水平悬,悬处分簪两不怨.”试问此法分簪能否分得均衡?答:不均衡.粗的一端要重一些.分析如图1,用细线悬于簪的重心O处,簪处于水平平衡状态.设粗的一端重力为G1,细的一端重力为G2,重心分别为O1、O2。两重 相似文献
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兜兜 《中学生读写(初中)》2004,(12)
有人把一只鼹鼠和一只松鼠同时装进空的水泥管道,管道被埋入地下,一端通向地面的出口,另一端则用玻璃封住,并且在玻璃外面安装了一盏光线微弱的灯。被关进水泥管后,两只动物都在寻找出口。松鼠看到了管道一端微弱的 相似文献
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吴昌远 《中学物理教学参考》2001,(8)
人教版九年义务教育三年制初中物理第一册第十章第四节中 ,课文的连通器原理演示实验是用两个玻璃管 (两端开口 )和一根橡胶管连接起来组成连通器 .在演示这个实验时 ,图 1事先用夹子夹住橡胶管 .打开夹子管时 ,如果两管中液面不相平 ,液体将发生流动 ,最终达到相平 ,如图 1所示 .然后用液体的压强公式证明了连通器的原理就是要在底部产生相等的压强 .所以两液面必须保持相平 .这种方法学生虽然也能理解 ,但不能直观形象地把这一原理表象出来 .如将这个实验稍加改进 ,那么 ,实验的效果将会更加明显 .一、实验所需材料及仪器1 .一端开口、一端封闭且在封闭端侧面有两个相对称的管道的玻璃容器两只 .2 .普通气球两只 .3.橡胶管一根 ,夹子一个 .4.微型压强计两套 .二、改进方法用剪刀剪去气球的一部分 ,将开口小的一端套在玻璃管道上 ,将开口大的一端套在微型压强计的金属盒上 ,用同样的方法也套好另一个气球 ,并用橡胶管把两玻璃容器的侧管连接起来组成连通器 ,如图 2所示 .在未倒入液体前 ,用夹子夹住橡胶管 ,然后分别在两玻璃容器中倒入同种液体 .如果两容器的液面不相平 ,则两金属盒上扎的橡皮膜受到的压强必然不相... 相似文献
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为了增强静电实验的直观性 ,笔者设计制做了几种演示静电实验的教具 .这些教具具有材料易得、制做简单、效果明显、趣味性强等特点 .1 尖端放电现象的演示1 .1 简易静电轮机(1 )如图 1所示 .1 -转子 :用厚苯板制成一个直径为 1 2ｃｍ的圆轮 ,在轮的圆心处穿一段两端磨尖的辐条做轴 .2 -定子 :用两根辐条一端磨尖 ,并在距尖端 2ｃｍ处弯成直角 .3 -支架 :用薄金属板做两个等长的支架 ,一端分别钻一个小孔用 80 1胶固定一只揿扣做轴图 1碗 ,另一端分别弯成直角并钻孔 .4-底座 :干燥木板即可 .将支架用木螺丝固定在底座上 (两支架的距离与转… 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(9)
正实验材料:铜片、锌片、导线各若干,LED灯一个,四个西红柿实验步骤:1.将LED灯分别连接在两根导线的一端,在这两根导线的另一端分别接上一片锌片和一片铜片(注意LED灯长脚连接铜片),在其他三根导线两端各连接一片锌片和一片铜片。2.取四个西红柿,依次摆在桌子上。如果西红柿较硬,可以反复揉捏,使其变软。 相似文献
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王洁 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
在自然地理的学习过程中,有这样一个对趾点的话题,我们脚下地球的另一端在哪里?是什么地方?对于这样的话题,曾经有两种说法.第一种说法是:在我们脚下地球的另一端是关于地轴对称的地方,也就是说,我们脚下地球的那一端是美国. 相似文献
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冯志祥 《连云港师范高等专科学校学报》1996,(3)
本文介绍了一端延伸至无穷远.另一端对称地流出的半无限长直电流所产生的磁场的求法,对安培环路定理在此的应用加以探讨,并具体分析了两个具体问题,最后就不利用安培环路定理而在圆柱坐标系中进行求解提供了正确的方法. 相似文献
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在合肥这个袖珍的城市里,高校很多,但是由天桥连接起来的高校却只有那么两所——合肥工业大学和安徽大学艺术分校.一端是历史悠久的工科学校,呼吸的都是钢筋、水泥、混凝土的味道,一端是袖珍又别致,到处充满着浪漫气息的艺术殿堂.一群是严谨认真的传统男生,点缀着一些素面朝天的女孩,一群是貌美张扬的艺术美女,混杂着几个周杰伦式的男孩.大家各自生活着,在天桥内外流淌着两种不同的文化. 相似文献
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材料:牙膏盒一个,消炎膏之类的长条形药盒四个,卡纸一张,小正方形纸盒一个。做法: 1.将牙膏盒一端的盒盖剪下,粘在另一端,形成三角形机头(见图一)。2.如图二所示,用两个长条形药盒做机翼。3.把另两个药盒插进牙膏盒内,为机器人的腿(见图三)。4.卡纸对折,剪成两片尾翼,粘接在腿的内侧(见图四)。5.在机头上剪一个U形,掀起,粘上小正方 相似文献
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人民教育出版社出版的现行高级中学物理第一册(必修 )教学参考书第 1 71页的小实验 ,用纸带演示自由落体不受支持力 .如图 1所示 ,在一平底吊盘C上放一个不小于图 15 0 0g的重物P ,把一张薄纸带A的一端压在重物和吊盘之间 ,纸带应当尽量窄和不结实 ,要能够在被压的一端不脱出的条件下轻易地被拉断 .实验时 ,一只手把纸带的另一端按牢在桌上 ,另一只手提着盘的吊线B .第一次用手提着盘和重物慢慢下降 ,则纸带先被拉紧 ,接着就断裂了 ,这是因为纸带被重物压着的一端存在着静摩擦力的作用 .第二次换一张同样的纸带 ,仍像第一次那样 ,一端压在… 相似文献
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例题如图1所示,绳子一端固定于P点,一端系一质量为m的质点以角速度ω绕竖直轴做匀速圆周运动,绳子与竖直轴线之间的夹角为θ.已知,为圆周运动轨迹直径上的两点,求质点从a运动到b点绳子张力的冲量. 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(Z1)
一、实验材料硬泡沫塑料两块,橡皮筋两根,水盆一个,皮管一根,2L饮料瓶一个。二、实验步骤1.如图1,用硬泡沫塑料做两只小船,把"船仓"挖空一些,在两船的一端分别拴上橡皮筋。 相似文献