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亢勇 《内蒙古科技与经济》2014,(23):18-19
在分析内蒙古广播电视大学开放教育办学模式优势与不足的基础上,对现行广播电视大学开放教育的办学模式进行了认真的分析,并对制定适应内蒙古民族地区特点的办学模式,为内蒙古广播电视大学向开放大学的转型提出几点发展建议。 相似文献
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随着时代和科技进步,“广播电视大学”名不副实,不利CI推广,影响自身发展,继往开来,从长计议,“广播电视大学”应更名为“中华传媒大学”。 相似文献
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随着时代和科技进步,“广播电视大学“名不副实,不利CI推广,影响自身发展,继往开来,从长计议,“广播电视大学“应更名为“中华传媒大学“. 相似文献
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回顾广播电视大学远程教育的历史贡献,阐述了广播电视大学远程教育模式的人才培养优势,并分析电大远程教育的现状,对其未来发展作出反思与展望。提出我国远程教育应关注职业教育领域,加强远程教育支撑职业教育发展,并列举国际案例进行论证。 相似文献
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开放教育教务管理人员是广播电视大学远程教育教学管理中一个非常重要的角色,要提高广播电视大学的教学管理质量,必须对其应该具备的素质进行科学的研究,不断提升教务管理人员的基本素质。只有这样,才能充分挖掘教务人员的潜力并发挥其作用,为实现广播电视大学的规范、科学和高效的管理创造条件。 相似文献
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科学是生产的动力,教育则是生产的源泉,就目前广播电视大学的远程开放教育,笔者就此谈谈自己的看法,首先,要想发展远程开放教育,必须清楚教学资源建设是核心,只有在对教学资源及教学媒体特征分析的基础上,才能提出对于广播电视大学远程开放教育教学资源建设的一些具体措施和建议。 相似文献
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阐述了知识社区的内涵,分析了广播电视大学图书馆读者的需求特点,探讨了基于知识社区的广播电视大学图书馆的模式构建。 相似文献
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为适应社会终身学习的发展,广播电视大学的开放教育应运而生。由于学生存在工作与学习在时间和精力上分配的矛盾,在开放教育模式下,教学适宜采用导学→学生自主学习←辅学的模式。贵港市广播电视大学是地级电大,主要任务是辅学工作。本文通过笔者多年的实践和总结,对地级电大的辅学工作进行了阶段性研究。 相似文献
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为适应社会终身学习的发展,广播电视大学的开放教育应运而生。由于学生存在工作与学习在时间和精力上分配的矛盾,在开放教育模式下,教学适宜采用＂导学＂→＂学生自主学习＂←＂辅学＂的模式。贵港市广播电视大学是地级电大,主要任务是辅学工作。本文通过笔者多年的实践和总结,对地级电大的辅学工作进行了阶段性研究。 相似文献
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广播电视大学图书馆合作式数字参考咨询研究 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了参考咨询服务的概念,分析了广播电视大学图书馆参考咨询服务的现状,提出了广播电视大学图书馆参考咨询的模式——合作式数字参考咨询,并对其应采取的对策进行了探讨。 相似文献
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构建有电大特色的适合学员个体化学习的数字化教育教学资源是广播电视大学现代远程开放教育事业面临的一项长期性的基础性工作,电大数字化教育教学资源建设需要经过特色资源定位、组织主体确立、技术平台支撑、整合理论优化、区域共建共享等多个环节。 相似文献
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萍乡电大在线是萍乡广播电视大学网络教学的支撑平台,已在萍乡广播电视大学运行了10年。这个基于Web的网络教学平台引入统一的身份认证与授权管理,教师、学生和管理人员从统一入口进入,根据用户身份确定用户界面和访问权限,为用户提供个性化服务。 相似文献
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广播电视大学开展的开放教育试点,是基于网络环境下的远程教育,需要有全新的教学管理模式相适应。黑龙江电大创建的教学管理模式,具有广播电视大学系统的特点,尤其是五个管理原则的提出,体现了现代先进的管理思想,适合开放教育试点教学管理的实际,对基于网络环境下的开放教育试点工作起到了积极的推动作用。 相似文献
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图书馆学正规教育在我国已有六十五年的历史了,但西安地区直到文革前还基本上是空白。党的十一届三中全会以来,西安地区的图书馆学教育事业开始有了较大发展。笔者最近走访了西安地区一些大专院校和广播电视大学,对西安地区这方面的现状作了一些调查。通过调查,感到西安地区图书馆学、情报学教育事业确实取得了令人可喜的成绩,同时也还存在着一些值得注意的问题。下面,就把通过这次调查所了解的情况及笔者个人的浅见奉献给同行们,供大家参考。一、西安地区图书馆学、情报学教育取得了很大的成绩。具体表现在以下四个方面: 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(6)
高校图书馆的文化根基是高校图书馆的核心价值观,是图书馆和馆员行为选择的思想指南。宁夏职业技术学院、宁夏广播电视大学图书馆核心价值观的提出既有科学理论的指导,又有图书馆精神的传承;既有发展实践的基础,又有迫现实需要。 相似文献
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以广州市广播电视大学为例,介绍了校园规划的指导思想,阐述了大学校园规划的设计理念,提出了校园规划设计原则。 相似文献