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1.
涂玲 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
数学课的教学与其它学科所注重的培养学生能力方面有所不同,它需要是培养学生的创新能力．而教育本身就是一个创新的过程．教师必须是有创新意识,改变以知识过程,教师必须是有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识,和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破。确定创新教学原则： 相似文献
2.
激发学生的兴趣,培养学生的创造能力、创新精神。渗透和培养学生的现代意识,这是我国当前中学生物学教学．以至于中学各学科教学中一个不可忽视的新课题。几年来,我在教学中．注意让学生在学习生物学知识中培养生物学能力和创新精神．取得了可喜的效果。 相似文献
3.
创新是一个民族的灵魂．而培养具有创新意识的人才则是教育的主要任务．是当今广大教育工作者需要研究的重要课题。教学本身就是一个创新的过程．作为教学的实践者．教师首先要具有创新意识．要改变传统的以传授知识和信息为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和能力为目标．在教学目标、教学形式、教学方法上勇于改革,大胆突破。那么,在高中物理教学中．我们应该如何激发学生的创新意识．开发他们的创新能力呢？这是一个需要认真思考的问题。现在我总结几点自己在实践中的经验．望同仁斧正。 相似文献
4.
培养学生的创新意识是当今教育的重要内容．而在课堂中培养学生的创新意识已经是时代赋予我们教师的一个重要任务。所以．在小学数学教学中．教师要灵活运用各种教学方式．采取多种教学策略培养学生创新思维和能力。下面我就数学课堂教学中学生的创新意识和能力的培养这一问题谈一下自己的看法． 相似文献
5.
《新课程标准》明确指出：培养学生的创新意识和实践能力．要通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力．在数学教学中,如何培养学生的创新精神,提高课堂教学效率,越来越引起大家的重视．在实施素质教育的今天,培养学生的创新精神显得尤为重要．笔者就如何优化课堂教学、培养创新精神谈几点认识． 相似文献
6.
素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力。思想政治课如何在研究性学习中培养学生的创新意识和创新能力呢?本人在教学中发现．政治小论文写作是培养学生创新意识和创新能力的有效途径。 相似文献
7.
王贵兰 《小作家选刊(小学)》2011,(6):159-159
实际教学中任何学科都可以培养学生的创新意识和创造能力．而语文学科又是一门基础学科．在其中培养学生的创新意识和创造性思维更是重中之重。 相似文献
8.
每一个教学过程都是在一定的情境中发生和发展的。良好的情境能激发学生积极思维，增强学生的创新意识．提高学生的创新能力。相反。不良的情境会抑制甚至扼杀学生的求知欲望和思维活动，而成为学生学习的障碍．就更谈不上培养学生的创新意识、创新能力与实践能力。所以。在生物教学中。不断创设新的教学情境．培养学生的创新意识和创新思维能力是非常重要的。 相似文献
9.
在数学教学中。学生学习兴趣、求知欲望的培养及创新意识、创新能力的培养过程中,提出问题比解决问题更重要．如何遵循数学本身的发现、发明与创新的发展规律,遵循学生的认知规律．特别是新课标要求下的学生创新意识的发展来培养学生提出问题的能力．本文对此进行了阐述。 相似文献
10.
一个新的理论的发现或者发展是一个推陈出新的过程,就是一个质疑的过程．尤其在物理学方面。所以在高中物理教学过程中．质疑能力的培养非常重要。质疑的过程能激发学生的创新意识,通过质疑能力的培养可以培养学生的创新能力。这是新课程改革的一个重要目标．也是现行教学的一个重要任务。本文对通过质疑式教学培养学生的质疑能力进行了探究。 相似文献
11.
全面提高高职学生的综合素质是现代教育的根本目标，实施素质教育是多层次、全方位的．在教学过程中可以通过加强思维训练、激发创新意识、锻炼创新意志，很好地培养学生的创新能力：通过解题能力训练、实践能力培养强化学生的动手能力；通过有效的教学手段和方法培养学生的综合能力，达到素质教育的目的． 相似文献
12.
素质教育的核心是培养学生的创新能力．如何培养学生的创新能力是当前教学研究的重要课题．创新能力的内容包括创新意识、创造思维、创造能力等几个方面，而创新意识是创造的前提和关键，有了创新意识，才能抓住创新机会，产生创新方法，启动创新思维，从而获得创新成果．下面结合笔者的数学教学实践，就如何挖掘课堂教学的功能，培养学生的创新意识，谈谈自己的几点做法． 相似文献
13.
在生物教学中注重学生能力的培养,是素质教育对广大教师的要求。为了全面提高学生的科学素养,培养学生能力。教师在教学中要营造和谐的教学氛围,实施探究性教学,激发学生学习兴趣和学习热情,培养学生的创新意识和创新能力．努力培养高素质人才。 相似文献
14.
郭荣侠 《学生之友(初中版)》2010,(20):14-14
二十一世纪人类将进入知识经济时代．就学校教育而言数学教育是创新教育的主要阵地之一。因此．在初中数学教学中培养学生的创新意识具有重要意义．创新意识是创造精神的主体．是创造能力的心理基础．是素质教育中学生必须具备的素质。如何培养学生的创新意识．自然成为我们数学教师研究的热门课题．我认为创新意识的培养应着重从以下几个方面入手： 相似文献
15.
就学校教育而言,数学教育教学是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新思维具有重要意义。创新意识是创造精神的主体,是创造能力的心理基础,是素质教育中学生必须具备的素质。作为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学．如何发挥学科优势．培养学生的创新思维,自然成为数学教师研究的热门课题。其中改革课堂教学又是教师必经之路。 相似文献
16.
刘庆莲 《中国校外教育(理论)》2011,(6):130-130
如何培养学生的创新意识和能力,是当前教育教学改革中刻不容缓的的问题。而数学教学活动,是培养学生创新意识和能力的最佳渠道。从六个方面探讨在数学教学中,如何培养学生的创新意识。 相似文献
17.
施光飞 《福建教育学院学报》2005,(11):28-29
作为基础教育的一部分，高中英语教学必须而且有可能在培养学生创新意识和能力方面做出贡献。就外语教学来说。虽然语言学习，特别是外语学习有其特点，在表面上很难与“创新”沾边；外语教学在培养学生创新意识方面也很难有什么作为。但是外语教学的过程本身就是教师对学生进行各种思维训练，发展学生的创新意识和能力的平台，同时，语言交际的过程就是互动、各种思维交织的过程。所以．外语学习和外语教学的过程是培养学生创新意识和能力的过程。 相似文献
18.
教育越来越重视学生创新意识、创新能力和实践能力的培养．但目前我国的教育无论是在培养模式上还是在教学过程中都达不到这种要求。语文是一门基础性学科。新时期的语文教学也必须在变革中求发展,在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识和综合素质,提高教学质量。有着十分重要的意义。笔者尽力克服传统教学观念和教学方式的影响．对语文教学进行了积极的教学实践创新,以期抛砖引玉,引起同行的重视。 相似文献
19.
创新学习是增强学生创新意识,树立创新精神．培养创新思维空间,提高创新能力的有效途径。作为语文教师,应紧紧围绕创新学习理念,充分发挥课堂主阵地作用,优化教学过程,创设问题情境．诱发创新思维。加强学法指导,培养良好习惯,着力培养学生适应未来社会生存和发展的基本能力, 相似文献
20.
覃梅莲 《小作家选刊(小学)》2011,(5):97-98
“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在初中数学教学中我主要从以下四个方面培养学生的创新能力：①重视学生学习数学的兴趣教育．激发创新意识;②注重学生思维能力的培养．训练创新思维;③加强学生数学能力的培养．形成创新技能;④开发情感智力教育．培养学生创新个性品质。 相似文献