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课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是校园精神文明的重要体现,也是"阳光体育运动"开展优劣的集中体现。本文通过问卷调查等研究方法,对西安市高校女大学生参加课外体育活动的现状和影响因素进行了调查和分析,旨在为今后陕西省"阳光体育运动"的更好开展提供一定的理论依据。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法,阐述了高校阳光体育运动的内涵、实施的意义,分析了当前高校实施阳光体育运动存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议,旨在为进一步开展"阳光体育运动"的理论与实践研究提供参考. 相似文献
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运用文献资料法、比较观察法、逻辑分析法,对福建高校阳光体育运动的开展进行研究,从加强福建高校阳光体育运动、增强大学生体质和技能入手,探讨现阶段福建高校阳光体育运动深入开展的方式。结果表明：将民族传统体育、民俗体育、时尚体育、休闲体育、养生体育的有关选项纳入高校阳光体育运动,加强校园管理机制,能促进福建高校阳光体育运动深入持续开展。 相似文献
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采用走访、面谈、调查等研究方法对湖南省高校阳光体育运动的开展情况进行调查与研究,发现湖南省高校阳光体育运动的开展在管理质量上存在缺位现象,针对湖南省高校阳光体育的现状,从管理学的视角,借用控制理论的方法,从阳光体育运动管理质量保证体系的模式、开展原则和相应措施等方面对湖南省高校阳光体育运动的管理质量保证体系进行研究。希望对湖南省高校阳光体育运动起到有效的促进作用。 相似文献
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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,从"阳光体育运动"的视角出发,对高校武术教学评价的现状进行分析,旨在为高校武术教学评价提供参考,进一步推动"阳光体育运动"在高校的开展与实施。针对目前武术教学评价过程中存在的主要问题,应坚持"健康第一、阳光体育"的指导思想,遵循目的性、科学性、区别对待、可操作性的原则,构建科学合理的武术教学评价体系。 相似文献
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为了促进高校阳光体育运动落到实处,须建立能够保证"阳光体育运动"长期、有效实施的机制。因此,构建科学、合理的高校"阳光体育运动"量化评估体系和评价机制势在必行。本研究使用特尔菲法选取与阳光体育密切相关的5个一级指标、15个二级指标、30个三级指标综合评价高校阳光体育开展情况,为教育主管部门评估高校阳光体育开展情况提供评估依据。 相似文献
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以湖北省为例,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等对湖北省10个县市的青少年阳光体育运动进行调查、整理、统计、分析。了解"阳光体育运动"开展过程中存在的问题和影响因素,并为以后如何开展好"阳光体育运动"提出合理化建议和可行性方案,对贯彻"健康第一"的指导思想和实施"阳光体育运动"提供参考依据。 相似文献
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为了全面落实由教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的“阳光体育运动”在高校的开展与实施,促进大学生的体质健康．本文运用文献资料法,从全面了解阳光体育运动的基础上和结合课外体育活动的开展状况等方面进行研究．探讨课外体育俱乐部在高校开展的可行性,为“阳光体育”在高校更顺利的开展提供一定帮助。 相似文献
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本文采用文献资料法对在高校开展阳光体育运动的现状进行了分析,通过对开展的途径、运动的优势以及不足进行讨论分析,并反思其中的不足,并提出相应的措施．为推动阳光体育运动在高校更好地开展提供参考。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、个案分析法等研究方法,针对广西高校阳光体育运动开展现状和少数民族传统体育资源利用情况深入调查研究。调查结果显示,85%的广西高校已经实施《国家学生体质健康标准》,85%的学生测试成绩达到目标要求,学生掌握两项体育技能也接近目标要求。但存在项目开展不均衡,场地器材不足、学生兴趣不浓、领导重视不够、学生体育锻炼意识淡薄等现象,影响着阳光体育运动的开展。广西少数民族传统体育资源丰富,学生对少数民族传统体育项目兴趣较浓厚;部分高校课内外都积极开展了多项少数民族传统体育项目,丰富了学校体育活动的内容与形式。课题组在实地调查的基础上提出将少数民族传统体育资源利用于高校阳光体育运动中,以利于传承民族传统体育资源,打造特色的地域性阳光体育运动,以期为长效开展阳光体育运动拓宽思路,为政府部门和高校制定与完善阳光体育运动实施策略提供理论参考。 相似文献
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高校阳光体育运动开展的现状与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
＂阳光体育运动＂的实施,是新时期加强青少年体育、增加青少年体质的战略举措,是高校贯彻＂健康第一＂指导思想,形成＂终身体育＂行为习惯的具体表现。本文运用文献资料法、调查访问法等研究方法对目前高校阳光体育运动开展中所存在的问题进行讨论分析,针对其存在的问题提出建议性的对策,旨在为高校开展＂阳光体育运动＂的理论和实践研究提供参考。 相似文献
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山东省高校阳光体育运动开展现状调查与对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
唐克己 《山东体育学院学报》2009,25(7)
运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等,对山东省高校阳光体育运动开展现状进行了调研,结果显示:由于多方面原因造成阳光体育运动各地开展得并不均衡,尤其一些学校因教学管理、场地器材、学生健康意识等因素制约,阳光体育运动没有从实质上很好地开展.建议加强对师生的身体运动锻炼意识,加大体育锻炼设施的资金投入,相关部门加大监管力度,为阳光体育运动的顺利开展提供有效保障. 相似文献
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采用文献资料法、观察法和逻辑法等对高校阳光体育运动和学生认真休闲能力以及他们之间的关系进行研究。结论认为,高校阳光体育运动的开展应注意对学生认真休闲能力的培养,学生的认真休闲能力的增强也能为国家关于学生体质健康标准的执行和高校阳光体育运动的长期健康的发展服务,并能进一步促进学生终身体育和全民健身计划的顺利实施。 相似文献
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张洁 《武汉体育学院学报》2012,46(3):84-86
对高校阳光体育运动的开展情况进行分析,认为高效的阳光体育运动信息管理机制对于阳光体育运动在高校的推广具有重要意义。科学的阳光体育运动信息化指标体系,可以使高校体育部门更有效地贯彻执行国家阳光体育运动的相关政策,完善阳光体育运动相关管理制度,实现对师资力量及场地、器材、设备等的合理安排和有效利用,为高校阳光体育运动可持续发展奠定基础。 相似文献
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以“阳光体育运动”为背景,运用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法,对高校残障学生开展“阳光体育运动”的影响因素进行调查分析。认为：残障学生实施“阳光体育运动”制度保障体系缺失、管理体制不健全、体育教育滞后、课外体育活动得不到良好的落实、观念制约等是影响高校残障学生“阳光体育运动”实施的主要因素。针对存在的问题提出解决对策,为“阳光体育运动”在高校残障学生中有效的实施提供参考。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈等研究方法对高校开展阳光体育运动的实效性评价机制进行研究,旨在通过研究为高校阳光体育运动的持续健康发展提供理论参考。主要结论:构建高校阳光体育运动实效性评价机制要遵循客观性、效能性、目标性以及整体性原则,机制建设要从监管、保障、理念创新和工作完善等方面展开,通过建立阳光体育运动考核监督、激励保障、创新评价以及民主参与等途径对高校开展阳光体育运动实效性评价机制进行建设。 相似文献
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为了更好地在高校开展阳光体育运动,推动广大高校学生参加课内外体育活动,提高身体素质,发挥体育运动潜能,改善体质状况,增强终身体育意识。采用文献资料法、比较归纳法、综合分析法对黑龙江省高校开展阳光体育运动的基本对策进行了详细研究,认为:要使学校高度重视、提高学生参与意识、改善体育场地器械、加大宣传普及力度、营造体育活动氛围、加强课内外体育指导等几个方面来推动阳光体育运动的开展,可以使阳光体育运动在改善高校学生体质状况,掌握体育运动技能的过程中发挥更大的作用。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对影响高校阳光体育运动开展的因素进行调查与分析,确定影响高校阳光体育运动开展的主要因素为：教学资源因子、学生个体因子、体育课程因子、社会环境因子,并对各因子的构成作出具体分析和提出相关建议,以期为高校阳光体育运动可持续发展提供参考。 相似文献