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说起华东师范大学丽娃河畔的教育部中学校长培训中心(以下简称"培训中心"),人们的脑海中立刻会跳出这样的关键词"教育家成长的摇篮"、"名校长发展的基地"、"中学校长的精神家园"……的确,成立23年的培训中心为全国各地培训了数以千计的优秀中学校长,这其中不仅产生了数十位得到社会公认的"教育家型"校长, 相似文献
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高勇 《中小学心理健康教育》2002,(1):24-25
一位教育家说过: “教育的全部奥秘在于爱孩子。”是的,没有了爱,教育也就不复存在;缺少了爱,教育会变得苍白无力;赢得了孩子,便赢得了教育的成功。如果说校园是耕耘教育之花的园地,那 相似文献
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张丽钧 《中华活页文选(高中版)》2014,(5)
正英国小学语文课本中有这样一个故事:有位贵族,在远离海岸的城堡里举办盛宴,珍稀的野味、罕见的佳果一应俱全了,唯一让他感到遗憾的是,宴会没有准备鱼。然而,就在开宴的那天一早,一位贫穷的渔夫来到城堡,带来了一条大比目鱼。城堡里的人们欢呼雀跃。渔夫得意地带着他的大比目鱼去拜见那位贵族。贵族一见,连呼"好鱼",然后他说:"你开个价吧!"渔夫说:"大人,我一分钱都不要,只恳求你在 相似文献
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华东师范大学自2002年开始以“数字丽娃”工程为抓手，集全校之力全面推进校园信息化建设。利用信息技术提升师生信息素养，催生更为大气的、积极的、创新的学校文化，加快学校的改革和发展。 相似文献
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<正>英国小学语文课本中有这样一个故事:有位贵族,在远离海岸的城堡里举办盛宴。珍稀的野味、罕见的嘉果一应俱全了,唯一让他感到遗憾的是,宴会没有准备鱼。然而,就在开宴的那天一早,一位贫穷的渔夫来到城堡,带来了一条大比目鱼。城堡里的人们欢呼雀跃。渔夫得意地带着他的大比目鱼去拜见那位贵族。贵族一见,连呼"好鱼",然后他说:"你开个价吧,我立刻付现金!你要多少钱?"渔夫说:"大人, 相似文献
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主持人提示:校长张慧智认为:将"爱的教育"作为学校教育的灵魂,让"爱"成为一种浓郁的校园风尚,让奉献成为一道亮丽的风景,成为校园文化的主旋律。 相似文献
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霍小玉不是妓女,而是被封建贵族遗弃的贵族,是正逐步融入市民阶层的城市贵族;霍小玉的悲剧与社会与时代固然有关系,而直接和主要的责任还是在于李益个人,其所以负心,主要是缘于软弱和自私。小说的主题是在男女情感的视域下,探讨什么是"丈夫(男人)"和怎样去做"丈夫(男人)"的问题,旨在教谕文人士子们:女子本性柔弱、痴情而善良,为女子所倾心的文人才士务须珍视她们的爱,对她们的爱负责任,随意作践和伤害她们和她们的爱,到头来不仅害人也会害己。《霍小玉传》的思想价值,一是揭露了封建文人轻视和践踏妇女的罪恶,反映了封建时代一部分进步文人的自我反省和自我批判精神;二是揭示了"礼"与"情"的矛盾冲突,反映了礼教害人的残酷现实;三是揭示了市民阶层对现实社会的一定超越,反映了唐代市民思想解放的程度;四是揭示了封建社会对事实婚姻的漠视,反映了"始乱终弃"悲剧不断上演的社会根源。 相似文献
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这里是中山北路3663号,九年前。就像北大有个未名湖,清华有个清华园,剑桥有个难别的康桥一样,华东师大有条旖旎的丽娃河。整个校园由此分为东西两区,河东主文,河西主理。照现在的话说,魔鬼与恐龙分庭抗礼。一进校门,一条笔直的林荫大道直扑河西,中途在那座跨越丽娃河的彩虹桥上跳跃了一下,顺势滑向地理馆前的四方草坪。和所有的建筑思路一样,这是一条门面路,所以法桐高大,景色壮美,但缠绵的故事并不多,回忆淡淡。大四那年交完论文稿出来,雨下得正急,撑了把伞心绪乱乱地四下走,走到了这条静默的路上。一抬头,迎面走来一个高高的男人,赤着肩膀… 相似文献
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正2013年11月13日,山西省长治市沁源二中举行了"书香校园"专题讲座暨日记教育研究基地挂牌仪式。下午,在沁源二中多功能会议厅,《青少年日记》杂志社责编杨丽芳为学校授牌并宣布成立"青少年日记教学研究基地",接着她为三位"特约日记指导教师"颁发了证书,并为学校班级图书柜赠送了200本由《青少年日记》杂志社编辑出版的安全漫画口袋书——《同一个爱》。最后,杨编辑为全体教职工做了"书香校园"专题讲座,讲座围绕学生课外书阅读存在的问题 相似文献
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参考 《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
一位学生天真地问:"老师,什么是爱?"老师觉得这个孩子提出的问题十分有意思,值得好好回答。于是老师要求学生到校园里去玩玩,并在重返教室时带回一样他们喜爱的东西。孩子们都迅速地跑到外面。在他们回到教室后,老师说:"我希望每个同学都拿出自己带回的东西。" 相似文献
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在复旦莘莘学子的背后,你是否留意过"研究生辅导员"的身影?她,有着稚嫩的脸庞,爱学生装,爱马尾辫,笑起来亲切活泼,乍看过去,犹如复旦校园里一名普通的学生。她,是管理学院"德馨班"辅导员——黄一倩。他,年轻而富有活力,爱学术,爱交谈, 相似文献
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和谐校园是和谐社会的重要组成部分,如何营造一个和谐校园是我们教育工作者面临的一个重要课题。和谐校园需要我们在教育中时刻注意使用赏识教育。我觉得每一位老师都要以一个家长的心态来面对自己的每一位学生,也要在爱中来欣赏自己的学生,认真从每一个细节来发现自己学生的闪光点,以真正的爱心来找到教育自己学生的好方法。 相似文献