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新华网报道,财政部、教育部日前发文,决定建立普通高中家庭经济困难学生资助政策体系,从2010年秋季学期起,中央与地方共同设立国家助学金,用于资助普通高中在校生中的家庭经济困难学生,平均资助标准为每生每年1500元。 相似文献
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本文从个人能力、家庭社会经济背景和学费水平等方面分析了影响高中学生资助的主要因素,提出政府应该参照中等职业学校学生资助政策,建立全国性的普通高中学生资助体系,同时区分竞争性的"奖优"资助和非竞争性的"扶贫"资助. 相似文献
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对建立我国贫困高中生资助制度的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国采取了一系列政策措施解决家庭经济困难学生的就学问题。然而目前普通高中阶段的贫困生资助政策仍然被排除在国家教育资助政策体系之外。当然其原因是多方面的,有政策方面的,也有认识方面的。对此我们认为,应落实政府的教育投入责任,增加普通高中教育投入;推动制定高中生源地助学贷款政策;建立和完善社会力量对贫困高中生的资助体系。 相似文献
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《高教发展与评估》2016,(3)
从2003年起,应用型本科院校管理体制的研究才逐步开始,研究成果有逐年上升趋势,但数量极少且研究力量十分薄弱。从文献源来看,应用型本科院校管理体制研究的信息源分散,研究领域广且质量有待提高。从基金资助情况来看,自2012年以来,文献受资助率一直处于很高的水平,尤其是2013年以后,逐年提升。从研究团体来看,应用型本科院校管理体制研究领域还未形成专门的、成熟的研究团队;作者合著率极低,尤其是跨地域的学者进行学术交流与合作的情况十分少;来自于新建应用型本科院校的专家学者和管理人员是研究的主力军;研究机构主要集中在华东和华中地区。从研究方法来看,多采用定性与思辩的方法,重思辩轻实证,导致学者们多从个人经验出发对研究对象进行阐述。从研究内容来看,主要有:应用型本科院校的定位与社会价值;应用型本科院校与政府、地方、社会或企业间的关系;应用型本科院校内部管理制度中的人才培养体制、高校管理体制、师资队伍建设体系、基础设施管理体制以及制度与文化的研究等。 相似文献
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本研究通过对湖北省Z市三所综合实力有差异的农村普通高中进行了问卷调查,发现农村普通高中资助问题突出,主要表现在资助获取难度大、资助面窄、资助力度小、资助效果不理想以及资助体系不健全五个方面.报告对存在的问题进行了揭示并提出相应的政策建议. 相似文献
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结合政策文本和大规模硕士研究生调查数据,从国家整体设计、院校实践和个人获得三个层面,分析我国研究生资助在不同学位类型硕士研究生中的配置问题。研究发现,当前国家层面的研究生资助政策关注资助体系的建立,不提倡对同学历、不同学位类型的研究生给予不同的资助待遇。但在院校实践中,学术型硕士和专业学位硕士面临不同的资助条件。虽然我国研究生资助的覆盖面逐渐广泛,资助规模逐渐增大,但是不同学位类型的研究生获得资助的情况存在着明显差异。学术硕士不仅学费低于专业硕士,而且其获得总资助、赠予型资助和报酬型资助的比例和金额都比专业硕士要高。 相似文献
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我省21619名农村（包括县镇）公办普通高中家庭经济特别困难且品学兼优的在校学生将首次获得国家资助,每人将领到一次性补助1000元,从而填补国家助学政策在公办普通高中段的空白。这标志着我省已经建立起完备的国家资助政策体系。 相似文献
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关于普通高中经济困难学生资助问题的思考——基于河南省的调研分析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,我国先后对家庭经济困难的普通高校、中等职业学校、义务教育阶段中小学校学生建立了较为完善的学生资助体系,只有普通高中贫困家庭学生的资助体系尚未明确建立.本文通过对河南省普通高中贫困家庭学生资助现状存在的主要问题及其原因进行综合分析,认为加大政府投入,建立健全资助制度,提高社会和学校的认识是解决普通高中家庭经济困难学生资助难的根本途径. 相似文献
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慈 溪实验高级中学是一所办学历史才三年 半的崭新的普通高中, 然而学校已发展 成为拥有24个班级规模的普通高中且生源足、质量好,学校在慈溪市乃至宁波市有良好的社会声誉。2003届首届毕业生参加浙江省证书会考合格率达100%,优秀率79.33%,2003届高考上线率100%, 重点大学上线率达34%, 本科上线率超过91.2%,涌现出庄叶群627分(文科生,被清华大学录取)、陆杰锋597分( 理科生,被浙江大学录取)等慈溪市非省一级重点中学当年度高考最高分的学生。学校于2003年12月11日通过了宁波市教育局督导评估,被认定为浙江省一级民办普通高中和宁波市… 相似文献
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建立农村普通高中贫困生资助体系的实证研究——基于湖北省Z市的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
汪传艳 《湖南第一师范学报》2010,10(6):30-34
我国普通高中教育阶段还没有建立系统、完善的资助体系,成为整个教育阶段资助体系的一个盲点。实证研究发现,农村地区普通高中贫困生资助工作主要存在下列问题：政府资助资金严重不足;学校成为资助主体,但缺少资助能力,资助力度过小,资助面过窄,资助效果不明显;社会捐赠偏向于优质学校。在＂无补助、高学费＂的情况下,我国农村地区普通高中贫困生问题十分严峻,建立农村普通高中贫困生资助体系势在必行。 相似文献
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完善我国高校贫困生资助体系的几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
分析我国高校贫困生资助体系内外存在的问题的基础上，提出从多渠道筹措资金。扩充资助金额总量；改革资助方式，扩大高校贫困生的资助面；创新资助体系制度，提高资资助效率等方面，进一步探讨完善我国高校贫困生资助体系的新思路。 相似文献
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