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马维祯 《清华大学教育研究》1998,19(3):130-134
２１世纪即将来临，随着高科技的发展，可以预计２１世纪的工程技术人员工作环境所要求的技能和能力将远远超过目前传统高等工程教育所授予的技能和能力。２１世纪的高等工程教育应该包含些什么？国内外的高等工程教育者和企业家都在关心和讨论这一问题。本文的目的在于介... 相似文献
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张光斗 《学位与研究生教育》1995,(6):14-16
也谈２１世纪高等工程教育的改革张光斗吴世明、王沛民同志的文章《２１世纪工科研究生教育的改革方向》，强凋高等工程教育和工程师的重要性，提出要重视高等工程教育和工程师，我很赞成，也是近年。来我竭力呼吁的。但是对有些看法，尚值得进一步讨论。一、美、德两国的... 相似文献
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论高等工程教育培养模式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
论高等工程教育培养模式的转变卓岩随着世界各国经济与科技竞争的日益加剧和我国社会主义市场经济体制的逐步建立，我国高等工程教育必将发生一场深刻的历史性变革。面对曙光初露的２１世纪，我国高等工程教育应采取何种模式培养适应时代要求的高素质人才，这是教育界正在... 相似文献
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桐叶 《清华大学教育研究》1997,(2)
国家教育成立《面向２１世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》工作指导小组［本刊讯］１９９６年国家教委批准了《面向２１世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》，该计划共４１个项目，包括２３６个子项目，直接参加学校１００多所，为加强对这批教改项... 相似文献
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江苏高等工程教育社会调查及其启示 总被引：5，自引：0，他引：5
江苏高等工程教育社会调查及其启示江苏高等工程教育社会调查组王端庆（执笔）为落实党中央关于国民经济发展实现两个转变的战略决策，研究高等工程教育面向２１世纪改革发展的思路，１９９６年４月１２日至５月２１日，国家教委高教司、中国工程院咨询服务部和江苏省教... 相似文献
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面向２１世纪高等工程专科教育的发展趋势吴秋凤王萱面向２１世纪高等工程专科教育将会出现大量的理论与实践问题,需要广大教育工作者一起研究探索。高等职业教育的兴起,对高等工程专科教育的改革与发展带来了新命题。本文想就高等工程专科学校发展的高等职业教育的问题... 相似文献
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略论高等工程教育中的素质教育左健民穆锡一重视基础教育和素质教育，重视人文社会科学教育，这是当前世界高等工程教育改革的趋势。当今世界上许多国家，无论是发达国家还是发展中国家，都在进行面向２１世纪高等教育改革的探索，其基本着眼点都在于如何提高人才培养的质... 相似文献
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面向二十一世纪 改革高等工程 专科教育的课程体系和教学内容 总被引：1，自引：0，他引：1
面向二十一世纪改革高等工程专科教育的课程体系和教学内容沈阳大学杨化仁关键词：高等工程专科课程体系教学内容面向即将到来的２１世纪，如何培养跨世纪的高质量的人才，已成为全球教育界共同关注的课题。作为高等教育重要组成部分的高等工程专科教育，如何有计划、高起... 相似文献
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面向２１世纪高等工程专科教育改革的思考与实践熙莹自１９９０年国家教委在广州召开普通高等专科教育工作会议以来，中国的高等工程专科教育有了较快的发展。高等工程专科学校解放思想、改革进取，为创建有中国特色的高等工程专科教育进行了多方面的大胆探索和实践，转变... 相似文献
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２１世纪已悄然向我们走来,带着新的希望和机遇,我们同样面临着诸多冲击和挑战。高等农业教育改革的深度、广度和有效程度,将直接影响２１世纪农业人才培养的数量和质量,也将影响新世纪中国的发展后劲和参与国际竞争的能力。因此,进一步加大高等农业教育的改革力度,不断提高高等农业院校办学的质量是我们急待解决的问题,本文结合高等农业教育的改革,就如何培养２１世纪需要的高等农业人才作初步的探讨。 一、高等农业教育改革面临的问题 多年来,我国的高等农业教育由于受传统农业的影响,其教育功能主要是通过传授专业知识为各地培… 相似文献
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推进《面向２１世纪高等工程教育教学改革》之我见□王端庆国家教委的“面向２１世纪教学内容和课程体系改革”立项工作，得到全国高校、广大教师的热烈拥护。经审核批准，文理工各科已有２１７个立项课题。一年多来，经广大教师，以及教育管理和教育研究人员的努力，已呈... 相似文献
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高等工程教育迫切需要改革 总被引：2，自引：0，他引：2
张光斗 《学位与研究生教育》1996,(6):44-48
高等工程教育迫切需要改革张光斗２１世纪即将来到，党中央、国务院发出“科教兴国”的号召，高等工程教育面临严峻的挑战。这是由于：许多工程科学技术在迅速发展，许多现代化生产和生活更依靠创新的工程科学技术，还出现了新的国家安全的挑战、激烈的国际经济竞争、迫切... 相似文献
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高等工程教育迫切需要改革张光斗２１世纪即将来到，党中央、国务院发出“科教兴国”的号召，高等工程教育面临严峻的挑战。这是由于：许多工程科学技术在迅速发展，许多现代化生产和生活更依靠创新的工程科学技术，新的国家安全的挑战，激烈的国际经济竞争，迫切的公共健... 相似文献
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新世纪理工科教材特点透视 总被引：3，自引：0，他引：3
在社会经济、科技和文化等迅猛发展的２１世纪，高等教育面临着一系列的挑战。从美国麻省理工学院的大工程观和工程集成教育，到国内的面向２１世纪高等教育改革计划的实施，都体现了高等教育对当前面临挑战的回应。在着力贯彻落实科教兴国战略，探索有中国特色的高等工程教育道路，建设高等教育强国之际，研究并回答新世纪理工科教材的特点，以及与教学方法相匹配的规律，对于深化高等教育改革，保证人才培养质量，培养合格的现代工程师等具有重要的指导意义。作为２１世纪的理工科换代教材，既要具有反映新的科技成果和电子化、智能化的特… 相似文献
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董锐 《中国远程教育(综合版)》2000,(2)
本文通过对高等工科教育培养目标的分析和理解，阐述了大学物理课程在高等工科教育中的地位与作用， 通过对教育部“高等教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”精神的理解及对２３所高校和２１所地方电大的 调查，明确提出了大学物理课程改革的思路及指导思想。 相似文献
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本刊讯由中国工程院、中国高等工程教育研究会主办的’９９工程教育国际学术研讨会１９９９年１１月３日～５日在北京举行。全国政协副主席、中国工程院院长宋健出席会议并发表讲话。教育部副部长周远清在大会上作了专题报告。出席会议的有来自１０余个国家的代表共２４０余人。周远清报告的题目是《为２１世纪准备：中国高等教育的改革与发展》。周远清在报告中重点介绍了中国高等教育的改革与发展,并就２１世纪高等教育发展的有关问题同与会代表进行了探讨。他认为,２１世纪将是教育的世纪,是高等教育与社会更加紧密结合的世纪,是高等… 相似文献