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1.
冯正强 《中小学图书情报世界》2005,(11):108-109
随着我国基础教育课程改革的逐步深化，教育现代化不断向纵深发展，新课程标准的全面实施，教育科研工作日益引起各校领导和广大教师的高度重视，图书馆在学校中的地位和作用也日益凸现出来。因此，必须加强对中小学图书馆工作的督导，提高管理人员的整体索质，更新管理人员的服务意识。同时中小学图书馆工作人员要团结一致，形成团体，互相学习，互相促进，才能共同提高，促进中小学图书馆事业的发展。 相似文献
2.
冯如山 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):36-36
中小学教育是基础性教育,直接关系到中华民族伟大复兴事业的人才培养,而中小学图书馆的工作是学校教育教学工作的重要组成部分,是学校教育教学工作的第二课堂。新的时期,新的要求,中小学原有的图书管理体制,藏书建设,服务方式都应与时俱进。新时期新要求,对传统的中小学图书馆的运作模式,服务方式,社会功能以及图书管理人员的自身素质均提出了挑战,同时也给中小学图书馆的建设带来了机遇。图书管理人员是图书馆（室）工作的灵魂,在学校教育教学工作的第二课堂中起关键性作用。 相似文献
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中小学图书馆是学校教育教学和教育科学研究的重要场所,是基础教育现代化的重要体现.目前,花都区中小学图书馆面临定位不清晰、管理人员专业素养不足、图书馆利用率低等问题,未能发挥其应有的作用. 相似文献
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《中国现代教育装备》2010,(16):F0002-F0002
2010年7月17日至21日,由中国图书馆学会中小学图书馆委员会主办、《中小学图书情报世界》编辑部承办、河北省教育技术装备管理中心协办的第十届全国中小学图书馆工作研讨会在河北省唐山市外国语学校召开,近300名全国教育技术装备部门管理人员、中小学图书馆（室）分管校长与教师参加了此次会议。 相似文献
6.
浅谈基础教育改革与图书馆工作 总被引：1，自引：0，他引：1
王丽娟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(6):131-132
基础教育在从应试教育向素质教育转变的过程中，中小学图书馆应承担起直接教育的职能，但由于目前中小学图书馆的部分管理人员在业务上未经过正规培训，因此，教师进修学院图书馆有必要给予扶持与帮助。 相似文献
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本刊讯2010年12月7日,由贵州省教育技术装备管理中心组织的全省中小学图书管理人员培训班开班。贵州省各市(州、地)县(市、区)教育主管部门图书管理人员约110人参加了培训。培训内容主要是,中小学图书馆(室)如何适应新课程改革、文献分类、文献编目与目录组织、教育改革中的 相似文献
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中学图书馆是学校书、刊、资料中心,是教师教学科研的基地,是学生课堂教育的延伸和补充。中小学图书馆的功能实现与否的关键在于图书管理员。图书馆的一切工作都是通过图书管理人员来实现的,工作的有效与否,在很大程度上取决于图书管理人员的业务能力和素质水平。图书管理人员要有敬业精神、不断加强自身学习提高专业素质和业务能力,坚持学习新技术,并适时地接受教育培训,以适应当今图书馆现代化管理的需要。 相似文献
10.
随着我国教育体制改革的不断深入,图书馆在构建学习型社会中的作用日益提高.为了发挥图书馆的教育作用,就必须开展图书馆的各项业务工作,这就需要有高素质的图书管理人员.本文就图书管理人员综合素质的提高对策谈几点建议. 相似文献
11.
中小学图书馆(室)要充分发挥作用,必须结合学校工作实际,准确定位图书管理者职能.中小学图书管理人员应该成为学校教育教学的服务者、学校德育工作的促进者、教师教学教研的协助者和素质教育的实践者. 相似文献
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中小学图书馆(室)要充分发挥作用,必须结合学校工作实际,准确定位图书管理者职能.中小学图书管理人员应该成为学校教育教学的服务者、学校德育工作的促进者、教师教学教研的协助者和素质教育的实践者. 相似文献
13.
本刊讯2012年8月28-29日,浙江省中小学图书馆工作暨图书馆馆长论坛在杭州召开。浙江省教育技术中心副主任王会军、浙江省图书馆学会秘书长袁逸、浙江大学图书馆副馆长马景娣出席会议并讲话。来自全省相关市、县(市、区)教育技术中心的图书馆工作管理人员、中小学校图书馆馆长和撰写图书馆工作论文的作者约100人参加了会议。 相似文献
14.
王亚洲 《中小学实验与装备》2000,10(4):18-19
2000年7月24日～29日,第六期湖北省中小学图书管理人员培训班在通山县九宫山举办,来自全省14个市、县的装备站站长、图书管理员共165人参加了学习.省图工委副主任、省教育技术装备处副处长单树瑶到会讲话.她在讲话中强调指出,中小学图书管理人员要充分发挥图书馆在素质教育中的作用,把图书馆作为素质教育的"第二课堂". 相似文献
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本刊讯2015年1月15日,四川省雅安市教育局召开中小学图书馆(室)信息管理系统建设经验交流会,来自各县(区)教育局分管领导、电教教仪站(中心)负责人和图书馆(室)管理人员共计30余人参加了该次会议。会上,雅安市教育技术装备所所长田钢就中小学图书馆(室)信息管理系统作了项目试点建设工作总结。2014年试点县区名山区和蒙经县分别作了图书馆(室)信息管理系统建设经验交流发言。 相似文献
16.
洪有江 《中小学图书情报世界》1999,(6)
在南京市、江浦县有关领导部门的关心、支持下,江浦县教育学会中小学图书馆研究会于近日成立,它的成立填补了江浦县教育系统图书、资料专业方面的空白,对南京市郊县学校图书馆事业将起到积极推动作用。会议通过了章程,制定了对全县中小学图书管理人员培训计划,安排了工作交流及征文活动的日程。对加强馆际业务联系,相互交流、相互学习,推动全县中小学图书馆(室)工作向标准化、规范化和科学化管理迈进。 相似文献
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何羡梅 《中小学实验与装备》2004,14(5):1-3
各位老师:
中小学图书馆(室)的建设和管理工作是教育工作中一项十分重要的工作,是学校教育教学和教育科研工作的重要组成部分,在学生素质教育中发挥着重要作用.随着科技的进步,中小学图书馆(室)也发生了巨大的变化,计算机进入图书馆(室),电子图书进入图书馆(室),全文检索图书软件进入图书馆(室),阅读指导课已在许多地方的学校中开始设立,由此带来了图书检索、图书管理、图书利用等多方面的变化,以及对图书管理人员素质要求的变化. 相似文献
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中小学图书馆是学校必备办学条件之一。中小学图书馆的文字图书和音像电子图书的藏书量及结构、品种 ,藏书的使用水平及开发能力 ,图书馆的开放水平与管理水平等 ,直接反映一所学校的办学水平和管理水平的高低。加强中小学图书馆建设 ,提高图书馆的管理水平和使用效率 ,是实施素质教育客观的紧迫需要。一、目前我省中小学图书馆的现状据不完全统计 ,到１９９９年初 ,全省已建成中小学校图书馆（室）２０４６９个 ,图书达１０７７４ ７７万册 ,每个馆（室）均配有专职或兼职管理人员 ,４５ %的管理人员具有３年以上的馆龄 ,中、初级职称的管… 相似文献
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中小学图书馆（室）是学校的图书信息中心,是为学校教育、教学和科研工作服务的机构,也是学校开展素质教育活动的重场所。图书馆工作是学校教育工作和信息化建设的重组成部分,也是反映学校办学水平和文化内涵的重标准之一。随着中小学素质教育观念的逐步深入,学校图书馆在素质教育中的作用也日趋得到认可。加强对中小学图书馆（室）管理人员的培训,不断提升管理人员的专业素养和服务水平,是进一步发挥学校图书馆（室）的功能和作用的重内容和途径。 相似文献
20.
温潮晖 《中小学图书情报世界》1999,(5)
为了使遂川县的中小学图书馆(室)真正地起到丰富学生文化知识,活跃课外生活、陶冶情操、培养能力,发展智力,开拓视野,拓宽知识面,提高教育教学质量的作用,进一步提高全县中小学图书管理人员的业务素质,使全县的图书管理工作更趋于规范化,遂川县教委于1999年5月5日-5月9日、7月24日-7月31日分三期举办了全县中小学图书管理人员培训班。来自全县各中学、中心完小以及各村完小的图书管理人员250人参加了培训。 相似文献