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苏童 《中学生(作文版)》2014,(3):6-7
灰场动物园离我家很近，我开始去那儿临摹动物时它作为一个动物园已经是徒有虚名了。不知道是什么原因，动物园给人以一片荒凉的印象。几棵半枯的老树下陈列的不是动物．而是空空荡荡的兽笼，几乎所有的兽笼都已锈蚀或残破。动物园剩下的居民只有一群锦鸡、一头糜鹿和两只猴子，如此而已。 相似文献
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陈月龙 《课堂内外(小学版)》2022,(1):62-67
大家喜欢逛动物园吗?你眼中的动物园是什么样的?
或许有"可可豆"会说,动物园是让大家近距离地观察动物、接触动物、了解动物的地方,我们能在这里获得与动物有关的知识.一颗热爱动物的种子,往往就是通过动物园悄悄埋进我们心里的.
在动物园里工作的叔叔阿姨则告诉我们,动物园还有更重要的责任. 相似文献
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《希望月报(上半月)》2006,(11)
1在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只猴子。猴子吃什么?它们吃香蕉。我吃香蕉!猴子吃香蕉,我们也吃香蕉! 2在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只老虎。老虎吃什么?它们吃肉。我吃肉!老虎吃肉,我们也吃肉! 3在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物!动物园里有一只大象。大象吃什么?它们吃花生。我吃花生!大象吃花生,我们也吃花生! 4在动物园!在动物园!快来看看动物园里的动物! 相似文献
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李桂森 《聪明泉(少儿版)》2003,(7)
从前,在伦敦,人们要观赏展览的野生动物,要么带钱,要么带只狗或猫,投食给野兽。一个人很想观赏这些野兽,他就在街上抓了一只狗,并把他带到了动物园。他被允许进去观看,而这只狗则被扔进了兽笼,给笼中的狮子进食。小狗蜷曲着尾巴,战战兢兢地紧靠在笼子的一角。狮了走近了它,并嗅了又嗅。 相似文献
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去动物园春游后,孩子们萌生出"在幼儿园造个动物园"的想法.经历了班级讨论、初步尝试、与大师对话、交响乐团之旅和再创作后,一场名为"疯狂动物城"的艺术作品展诞生了.
难忘的春游
今年的春游是去动物园.在动物园,孩子们好奇地观察各种动物,热情高涨地和小伙伴们分享自己的发现.活动结束后,孩子们的讨论话题依旧离不开动物. 相似文献
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“在动物王国”的主题活动中,幼儿认识了许多可爱的动物,对动物的特征、习性有了更多更深的了解。参观动物园活动将这一主题活动推向了高潮,动物园里的每一种动物、动物的每一个动作每一种姿态都让幼儿感到兴奋、亲切、欢欣。 相似文献
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德国慕尼黑市一家动物园里的动物们在能源使用方面做到真正意义上的“自力更生”,因为该动物园的管理者已经决定将动物粪便加以循环利用来产生热能和电力。这家动物园已经在园内建好了一座沼气发电厂,而其所用的燃料则包括大象、犀牛、水牛和羚羊等动物的粪便,以及任何动物吃剩的食物。 相似文献
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陈月龙 《课堂内外(小学版)》2021,(3):26-29
动物园,既是我们观赏动物的场所,又是动物保护和科学研究的前哨站.那么,动物园里的动物们生活得好吗?动物园里有哪些我们不知道的秘密呢?"?"动物救助站"栏目将陆续向"可可豆"们介绍动物园里的那些事儿.这第一个故事,咱们就从动物园里的"超级巨星"——非洲象说起. 相似文献
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胡迪 《语数外学习(初中版)》2009,(7):87-88
动物园管理员
动物是我们人类的好朋友,很多人都很喜欢它们。但是照顾它们的日常生活并不是一件简单的事情,动物园的工作人员对此深有体会,那么动物园的工作人员的日常工作到底是怎样的呢？一起来看看吧! 相似文献
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生物教师可以利用动物园进行课堂外的教学,通过有组织的动物园活动,学生可以学到观察动物的技能,增长有关动物行为、习性和生态方面的许多知识,并能弥补课堂教学的不足。一、动物园实验教学活动的准备这项工作包括教师对动物园预访和对学生进行预先辅导。预访能使教师对动物园的动物和环境有基本的了解,以便有针对性地指导学生并合理安排进程。对学生的辅导可通过教师的讲授、配 相似文献
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詹皮皮 《故事作文(高年级版)》2004,(9)
意大利,米兰动物园。暮色渐浓,园内静悄悄的。管理员们都在饭厅里吃饭。动物们刚刚吃饱喝足,都懒洋洋地在笼子里溜达着。整个动物园显得安谧〔mì〕、宁静。这时,在靠近动物园南大门的一排铁笼里,有一只黑猩猩转动着发亮的大眼睛,嘴不停地咂吧着,并发出一种近乎召唤的低叫。负责这排铁笼的管理员巴克卡听见了,气鼓鼓地嘟囔着:“馋鬼!刚吃完,又喊饿了。”他很不情愿地放下手中的刀叉,拎起一桶食物,向猩猩笼走去。“鲁加!鲁加!你再乱叫?”巴克卡小声威吓黑猩猩。他打开笼子,正想把食物喂给鲁加,不料,这只叫鲁加的黑猩猩突然抱住巴克卡的膝盖,… 相似文献