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浙江省重点职校创新联盟成立大会暨中等职业学校内部管理体制改革研讨会，于2005年5月6～7日在义乌市城镇职校江南分校举行，教育部职成教司教学指导处刘杰处长、《职业技术教育》杂志社姚树伟副总编、人民教育出版社编辑付蕾、浙江省教科院、浙江省教育厅职成教教研室的负责同志以及浙江省24所重点职校校长参加了本次会议。 相似文献
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应云南省楚雄州人民政府的邀请,"浙江省重点职校创新联盟"第七次会议于7月30日至8月1日在楚雄州召开。出席这次会议的人员除了"浙江省重点职校创新联盟"成员校校长、省职成教教 相似文献
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中职校实施素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会发展服务.本文从实际出发,主要论述了创新教育与校园文化建设的关系,以及中职校如何在创新教育模式下推进校园文化建设,建造有特色的校园文化氛围. 相似文献
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职校主要是注重培养学生动手能力和实际工作能力,具有非常强的实践性.计算机教学在职校的应用则更加增强了职校教育的实践性,本文就职校计算机教学,提出了几点关于计算机教学的创新方案. 相似文献
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程浩 《中国科教创新导刊》2009,(28):242-242
新时期,随着新现象新事物层出不穷,人们的价值取向,思想道德观念发生深刻变化,职校德育工作面临巨大的冲击与挑战,如何提高职校德育实效性是职校德育工作重点。中等职业教育是职业教育,在培养学生掌握专业技能的同时,必须加强学生的道德品质培养,引导学生逐步掌握道德规范,履行道德义务,形成正确的人生观、世界观。 相似文献
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据悉,2001年,全国独立设置的386所高职院校的招生数和在校生数,比1996年分别增长了8倍和6倍,职业学校的吸引力可见一斑。有关数据显示,全国旅游行业从业人员中,职业学校毕业生占80%;北京中关村高科技园从业人员中,职业学校毕业生占48%,职业学校学生的地位正在全面提升。记者还从有关部门了解到,2001年浙江省级以上的112所重点职校共有毕业生43185人,报考高职上线的考生和保送生14874人,目前已经落实就业单位的26174人,一次性就业率达92.5%(还未把升入成人高校的人数统计在内)。去年浙江全省一次性就业率达100%的重点职校有27所。而去年杭州市4427名技工学校毕业生中,车、铣、刨、电焊等专业供不应求。是什么原因让职校生就业状况如此乐观?本刊记者就职校毕业生就业问题采访了杭州市教育局高中教育处副处长王瑞华。 相似文献
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陈益奎 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(6):54-55
笔者在对职校毕业生的就业单位进行调查时发现:目前职校毕业生的综合素质和能力与社会的要求差距极大,具备适应职业变换能力和创新能力的毕业生为数甚少,这种状况给职校自身的发展带来了较大的负面影响. 相似文献
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浙江省绍兴县职业教育中心坐落于绍兴县城风景秀丽的大坂湖畔,地处经济富庶、万商云集的中国轻纺城,系首批国家级重点职校、省首批合格中专、省综合性公共实训基地、省级文明单位。学校有浙江广播电视 相似文献
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宋卫国 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
随着我国市场经济的不断深入发展,社会经济对人才的要求发生了很大的变化,职校这一层次培养的目标应该是向社会输送高素质的技能型应用人才.职校班主任的工作显然要围绕这个目标来开展.要实现这个目标是艰巨的,这要求职校班主任除了具有强烈的责任心以外,在整体工作思路与方法上既要务实也需要不断创新,以寻求适合职校学生特点的工作模式.笔者结合班主任工作实践,谈谈工作中的一些思路与做法. 相似文献
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德育是职业学校教育的重要组成部分.职校德育工作需要为职校生成才和发展而强化服务工作,在职校生之中开展工作,与职校生一起创新工作.加强和改进新时期职校德育工作,是一项复杂的系统工程和创新工程,必须把握德育工作发展趋势,突出人本化思想建设,重视专业化队伍建设,加强人格化作风建设,完善市场化机制建设,凸现品牌化特色建设,优化一体化体系建设,推进法治化制度建设和注重科学化理论建设. 相似文献
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本市有7所职校今年被国家教委批准为国家级重点职业技术学校。这7所职校是:上海市东辉职校、上海市旅游服务职校、上海市商业职校、上海市逸夫职校、上海市现代职校、上海市群益职校、上海市竖河职校。连同国家级重点中专9所,国家级重点技校3所,在上海职教系统,目前已有19所国家级重点学校,我们特向这些学校表示祝贺。同时,本刊自本期起陆续报道这些学校的办学情况以及他们成功的经验,以此来推动职业教育更蓬勃地发展。 相似文献
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为学习贯彻全国职业教育工作会议精神,总结交流城市职教中心和重点职校改革与发展取得的成果和经验,研究职业学校以科学发展观为指导,推进职业学校教育教学改革和创新,全国城市职教中心研究会于2005年11月12日-15日在享有"上有天堂,下有苏杭"美誉的苏州市召开了第十七届年会,这也是今年全国职业教育工作会议结束后首个召开的学习贯彻全国职业教育工作会议精神的会议.原国家教委副主任、中国职业教育学会会长王明达,江苏省教育厅副厅长、中国职业教育学会副会长周稽裘出席了会议,并作了重要讲话.参加会议的有来自北京、上海、山东、浙江、江苏、广东等15个省、自治区、直辖市的城市重点职业学校校长和职教论坛杂志社、高等教育出版社等单位代表80余人. 相似文献
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朱红英 《读与写:教育教学刊》2013,(3):254-255
钢琴教学是学前教育的重点课程之一,而中职校的学前专业钢琴教学与普通学校的又有所不同,它是一门学以致用的学科,对其实用性和专业化程度的要求很高。因此如何培养出合格的学前教育人才,是中职校学前专业钢琴教学中的重点,而要做到这一点,必须对其教学内容和教学方法进行探索和创新。 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(19):11-12
近五年来,随着经济的快速增长和职业教育改革不断深化,我省中等职业教育出现了历史上少有的强劲发展势头.2004年,中职学校招生规模连续四年与普通高中持平,高中阶段教育呈现健康协调发展态势;重点学校和示范专业建设初现成效,优质职教资源进一步扩大,全省共有国家级重点职校67所,省级以上重点职校172所,有一半以上的中职学生在重点职校就读;教育质量不断提高,中职毕业生一次就业率在95%以上. 相似文献