共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
李莉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(9)
习作要求: 你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,请你拿起笔来,向别人介绍自己。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用一。习作指导: 介绍自己的目的是让别人记住你、了解你。所以光是泛泛地说出自己 相似文献
7.
8.
9.
《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
训练内容向别人介绍一下自己,说说自己的性格、爱好,也可以说自己的缺点和优点,还可以通过一两件事来描写,力争向别人展示一个真实的自己。训练指导想要把自己的形象写得栩栩如生吗?看看下面的指点! 相似文献
10.
11.
习作内容:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。习作指导:1.在脑海里放电影,看看你熟悉的人有哪些。这些人当中,你最想写的人是谁?他身上有故事可讲吗?2.这个故事能很好地体现你想写的人的特点吗?品质、性格、脾气、爱好、特长等都属于人物的特点。特点往往是文章所要表现的中心。3.明确了要写的主人公,想好了最能体现主人公特点的一个故 相似文献
12.
想了解自己的性格类型吗?想知道自己的性格究竟适合考什么样的科系,选择什么样的职业吗? 请准备一张纸,逐个回答下列问题,如果答案是肯定的,就将该题后面的英文字母写在纸上,如果是否定的,就什么也不要写。最后,根据你写在纸上的A、T、G、M四个字母的多少,你会知道你适合报考什么科系。 相似文献
13.
每个少年朋友在学习与生活中,都免不了和别人打交道,这种能力叫“处世能力”。人人都希望自己的处世能力强一些,有办法吗?有——正确认识自己,然后有目的地训练自己。测试方法:遇到下面几种情况,你会怎么做呢?一、在家里,你正着急地赶写作业,你的一个朋友来你家,跟你唠叨他遇到的委屈事,你怎么办?a)放下作业,耐心地听他说;b)似听非听,还在惦记着自己的作业;c)摔摔打打,显得很不耐烦;d)向他说:“对不起,我写完作业再谈,好吗?”二、你新买了一本好书,你自己还没来得及看,朋友知道了,来跟你借,你怎么办?a)借给他,但是满腹牢骚;b)脸色很难看,使… 相似文献
14.
向别人介绍自己，目的是为了让别人了解你，让别人知道你的性格、兴趣、特长。那么，怎样向别人介绍呢？除了介绍自己的姓名，年龄，在哪所学校上几年级之外，还要重点介绍自己的相貌、性格、爱好等方面。一、抓住特点，写出自己与众不同的相貌。介绍相貌的时候，要写出自己的外在特点，相貌一般不包括衣着鞋帽，要重点写好脸部，至于身材、四肢等，可以写得简略些。长相涉及各个方面，要重点写出自己与众不同的独特之处。如有的同学眼睛小，就要写出“小”的特点；有的同学耳朵比较大，就要写出大到什么程度，与别人相比，有什么不同。如有… 相似文献
15.
16.
17.
《中小学作文教学(小学版)》2006,(9)
●训练要求●最近,你有特别想和别人说的话吗?这次作文就请你写自己最想写的内容,想怎么写就怎么写。比如,一件有趣的事,自己喜欢或讨厌的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一次旅游见到的景物,自己一个奇特的想像……总之,写人、记事、写景、写物、编故事(神话、童话、科幻故事)、 相似文献
18.