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深学习邓小平理论推动我省基础教育的改革和发展——全省地州市教委主任学习邓小平教育理论研讨班综述本刊记者龚鹏飞入学习邓小平理论,如一股强劲的东风,吹遍了神州上下、大江南北。连日来,我省教育系统掀起了学习邓小平理论新高潮。继省教委、省高校工委举办全省高校... 相似文献
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《思想理论教育导刊》2000,(6)
多年来,我校继承注重思想理论教育的传统,从战略高度充分认识在研究生培养中加强邓小平理论教育的极端重要性,积极发挥我校的学科和师资优势,从研究生教育的特点出发,努力探索并不断完善用邓小平理论武装高层次人才的机制、途径和方法,对研究生的邓小平理论教育取得了良好效果。一、坚持对研究生进行普遍的邓小平理论教育研究生入学前大都通过多种途径接受过邓小平理论教育,入学后还有没有必要通过公共课教学对他们进行普遍的邓小平理论教育？我们的答案是肯定的。我校是最早把邓小平理论引进研究生课堂的高校之一,而且作为重中之重的课程来… 相似文献
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公共艺术教育是人文素质教育的重要组成部分,也是高校教育改革的重要组成部分。高校公共艺术教育是针对全体大学生进行素质教育,是实施美育的主要途径,在人才培养方面具有其他学科不可替代的作用。随着社会的不断发展,我省大学生的整体素质已经有所提升和发展变化,他们对公共艺术教育的需求也有所改变,致使在公共艺术教育中又产生了一系列新的问题。笔者对我省高校公共艺术教育进行了一系列的调查研究,深入探索加强我省高校公共艺术教育和提高大学生综合人文素质的途径,并提出在这一方面的研究对策,以促进我国高校公共艺术教育的发展。 相似文献
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王錱 《黔南民族师范学院学报》1997,(4)
“对青年学生系统进行马克思主义理论教育和思想品德教育,是社会主义大学的本质特征之一。”因此,在高校进行邓小平理论教育是一个长期的任务和目标。鉴于当前在高校的邓小平理论教育中还存在着一些不尽人意之处,以及在高校进行邓小平理论教育是一个关系到马克思主义、社会主义在中国的命运,关系列国家兴衰的长期的战略任务,因而有必要对今后在高校进一步加强邓小平理论教育,以便使高校的邓小平理论教育制度化、科学化、系统化,确保这一战略任务的顺利完成。 一、邓小平理论教育课程建设的问题 经过调查和我们教学实践的体会,我们了解和认识到,“两课”教学仍然是各高校进行邓小平理论教育最主要的教育方式,同时也是大学生系统地获得邓小平理论有关知识的主要渠道。客观事实也表明,“两课”作为邓小平理论教育主渠道的作用发挥还很不够。在课程建设方面,其原因有三个:第一,从目前“两课”课程设置的情况来看,没有设置系统讲授邓小平理论的课程,而现行的“两课”的各门课程都不可能独立承担系统讲授邓小平理论的任务。第二,由于没有相应的课程设置,因此,也就没有相应的教材; 相似文献
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本刊讯为了更有效地开展对广大青年学生进行马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的教育,11月10日,全省高校举行学习邓小平理论经验交流会。唐之享副省长在会上强调,开展邓小平理论学习是全面推进素质教育的重要内容,一定要抓紧抓好。近年来,我省大学生学习邓小平理论的热情不断高涨,学习的自觉性和主动性日益增强。全省大学生自发组织的学邓小平理论、学党章小组达6000多个,成员占在校学生的周V左右。湘潭大学学生学习邓小平理论研讨会是1998年成立的,现有会员8600人,骨干会员全部通读了《邓小平文选》第三卷。湖南大学开展"… 相似文献
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邹洪伟 《绵阳师范高等专科学校学报》2000,(1):23-25
党中央发出了在全党掀起学习邓小平理论的新高潮的指示，高校贯彻这一指示的具体体现就是用邓小平理论教育武装师生头脑，尤其要努力抓好邓小平理论“三进”工作，“三进”工作的核心和归宿，也是难度最大的，是“进头脑”，本就从“四个结合”上对做好邓小平理论进入大学生头脑工作进行了积极的探索。 相似文献
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在改革开放的新形势下,如何办好高校党校,使之成为对全校广大党员、入党积极分子,尤其是党员领导干部进行马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论教育的坚强阵地,成为党的建设与思想政治工作研究的坚强阵地,是摆在高校党校工作者面前的一个新课题。几年来,围绕这一新课题,我们吉林工业大学党校进行了很多有益的探索,并取得了一定成绩。一、统一思想,提高认识,切实加强党校建设高校党校是党员教育、干部培训的重要阵地,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的重要阵地,是党员干部党性锻炼的熔炉。对此大多数同志是明确的,… 相似文献
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邹洪伟 《绵阳师范学院学报》2000,(1)
党中央发出了在全党掀起学习邓小平理论的新高潮的指示,高校贯彻这一 指示的具体体现就是用邓小平理论教育武装师生头脑,尤其要努力抓好邓小平 理论“三进”工作,“三进”工作的核心和归宿,也是难度最大的,是“进头脑”,本文就从“四个结合”上对做好邓小平理论进入大学生头脑工作进行了积极的探索。 相似文献
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党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,此后全党全国上下学习、研究、宣传、运用邓小平理论的热潮正广泛深入地开展。肩负国家和民族未来的当代大学生,是如何学习邓小平理论呢？他们的学习现状又是如何？这是值得调查、研究的问题,为此,云南师大政经系95级邓小平理论学习组的同学,在系领导和有关教师指导下,采取随机抽样问卷方式,对我省具有代表性的云南大学、云南师范大学。云南民族学院和昆明理工大学学生开展了一次调查活动。其目的在于了解认识我省高校学生学习邓小平理论的状况,并作出分析研究,从而为高校深入进行邓小平… 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(6)
多年来,我校继承注重思想理论教育的传统,从战略高度充分认识在研究生培养中加强邓小平理论教育的极端重要性,积极发挥我校的学科和师资优势,从研究生教育的特点出发,努力探索并不断完善用邓小平理论武装高层次人才的机制、途径和方法,对研究生的邓小平理论教育取得了良好效果。一、坚持对研究生进行普遍的邓小平理论教育 相似文献
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赵滨 《黑龙江教育学院学报》1998,(4):17-19
当前,我省各高校更新教育思想、教育观念大讨论正在进行,讨论的焦点在于高校如何进一步面向市场、适应市场。而由此引发的新一场高教改革亦拉开了序幕。各高校在人才培养目标、课程建设、实践性教学环节、教学管理、教学研究、教学师培养等方面有了一定的变化,出现了很多新特点,同时也存在着一些尚待解决问题。为此,研究、探索解决这些问题的措施及对策,对促进我省普通高校发展,推动教学工作的改革,提高教育教学质量及办学效益,具有积极的理论意义及实际应用价值。 相似文献
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学习邓小平理论关键是要“内化”为自己的思想和行动。文章对邓小平理论的“内化”问题进行了初步的研究,尤其是在“内化”的途径和方法上进行探索。对灌输教育、理想教育、寓教于乐教育、双向互动教育、实践教育、环境影响教育等方面提出了自己的一些见解。 相似文献
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本文从当代中国社会发展的状况出发，联系高校实际，就新时高校期高校思想政治理论课教学方法的改革创新，进行了分析、探讨：面对新的形势和任务，思想政治理论教育应该以马列广义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。研究新情况、把握新特点、探索新方法、解决新问题。 相似文献
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《思想理论教育导刊》1999,(7)
党的十四大以来,我省高校根据党中央关于用邓小平理论武装广大党员、干部,武装青年学生的指示精神,从战略高度认识做好邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”工作的重要性和紧迫性,以“两课”教学为主渠道,其他教育渠道密切配合,大力加强教材建设等基础工作,强... 相似文献
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各市教育局、省内有关高校、省直有关学校：近年来，我省教育战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持科教兴省战略，抓住机遇，锐意改革，积极进取，扎实工作，使我省教育工作取得了突出的成绩，为全省经济建设和社会进步做出了重大贡献，涌现出一大批先进模范人物。 相似文献
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2月 2 5日 ,全省教育纪检监察工作会议在并召开。教育部、省纪委及在并省高校工委、省教委纪检组、省教委领导、省城各高校党委书记及全省各高校纪检书记、各地 (市 )教委纪检组长等 1 0 0余人参加了会议。会议对我省去年的教育纪检监察工作进行了全面总结 ,对今后的工作 ,进行了认真部署。要求各高校、各单位 ,坚定信心 ,认清形势 ,加大力度 ,把我省教育系统党风廉政建设和反腐败斗争引向深入加大力度 搞好我省教育系统纪检监察工作@王明光
@郑泽永 相似文献
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谭卫华 《昆明师范高等专科学校学报》2000,22(3):60-63
《思想道德修养》课是高校对学生进行思想政治教育,塑造大学生健康人格,培养社会主义道德品质的重要学科,是邓小平理论“三进”的一个重要阵地。章针对该课程的特点：政治性、思想性、理论性、针对性、实践性,围绕找好教学切入点和“进头脑”组织教学活动,对提高课程的有效性进行了探索。 相似文献
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当前及今后一个时期,我省教育科学研究工作必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教育科研工作全局,牢固树立“科研兴教”“科研兴校”意识,充分发挥教育科研的理论指导、实践探索和决策咨询作用;紧密结合教育科学研究与教育改革和发展实践的实际,加快教育科研成果的转化和推广;发挥“专、兼、群”三结合科研队伍的作用,不断提高我省教育科研的总体水平。 相似文献
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当前及今后一个时期,我省教育科学研究工作必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教育科研工作全局,牢固树立“科研兴教”“科研兴校”意识,充分发挥教育科研的理论指导、实践探索和决策咨询作用;紧密结合教育科学研究与教育改革和发展实践的实际,加快教育科研成果的转化和推广;发挥“专、兼、群”三结合科研队伍的作用,不断提高我省教育科研的总体水平。 相似文献