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河南省濮阳市油田第十九中学地处濮阳市城区与农村的交汇处,1998年由两所一贯制中学和两所小学合并而成,教师来自于四所学校,生源一部分为本社区油田职工子女,一部分来自社区周边农村.特殊的地理位置、特殊的建校历史、特殊的师生群体,使十九中学蒙上了”薄弱学校”的阴影.针对工作实际,学校强化德育管理,全面实施课堂教学改革.经过十年打拼,由一所落后学校提升为濮阳市先进学校,实现了薄弱学校到教育强校的自我超越. 相似文献
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《中小学心理健康教育》2012,(2):2-F0002
河南省濮阳市油田第一中学是一所完全中学,是河南省卣批示范性高中。学校始建于1980年,占地170亩,建筑面积5万平方米,在校生6000余名。现有教职工507人,专职教师308人,特级教师2人,商级教师156人。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(11)
中原油田井下小学创建于1981年,位于河南省濮阳市中原油田第十矿区常青北区,古地面积8100平方米,有18个教学班,近千名学生。学校有两栋教学楼,有设施完备的微机室、图书室、音乐室、舞蹈室、美术室、教学设施齐全,校园环境整洁优美。学校连续四年被评为局级“体育卫生先进 相似文献
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河南省濮阳市油田第六中学建校20多年来,以不断创新的教育理念、严谨科学的管理机制、优异的教育成绩,赢得了“全国优秀电教实验学校”、“全国十五课题实验学校”、“全国外语实验学校”、“全国劳动技术先进学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“河南省教科研先进学校”、“中小学骨干教师培训基地”、“心理教育实验学校”以及中原油田“规范化学校”、“先进学校”、“十佳学校”等多项荣誉称号。油田六中骄人成绩的取得是与这所学校长期坚持以人为本的教书育人教育原则密不可分的。学校始终把“一切为了学生的成长”作为育人的宗旨… 相似文献
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濮阳市油田第十九中学,地处城市和农村交汇区,1998年由两所一贯制中学和两所小学合并而成,教师来自于四所学校;生源一部分为本社区油田职工子女,一部分来自社区周边农村。特殊的地理位置,特殊的历史,特殊的教师、学生队伍,为十九中创造了特有的生存和发展空间。针对复杂的办学条件,学校领导班子从狠抓“内功”做起,向管理要质量,向科研要效益, 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(9)
河南省濮阳市油田第六小学始建于1982年,前身是中原油田油建第一小学。学校现有教职工78名,20个教学班,学生900余人。学校秉承“以人为本”的办学宗旨,集教学与科研为一体,先后承担《学生创造力培养的实验研究》、《创新教育与新课程改革实验研究》等国家、省级重点课题,通过“小发明、小创造、小发现、小论文”等培养学生的创新意识和创新能力,成效显著。近年来,学生参加全国创造发明各级竞赛获奖296项,创新成果256项。学校分别荣获“河南省先进实验学校”、“河南省教育科研先进学校”、“全国创造教育先进集体”等荣誉称号。河南省濮阳市… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2010,(5):F0002-F0002
河南省濮阳市油田第一中学是河南省首批示范性高中。建于1980年,占地170亩,建筑面积近5万平方米,在校生近7000人。学校现有教职工512人,专职教师418人,特级教师2人,高级教师172人,一级教师186人。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(6)
创建于1934年的北京市第十二中学立足于将学校办成国内一流的示范学校。一代代十二中人共同铸造着同心同德,兢兢业业,求实创新的十二中人精神,确立了建设高质量、现代化、有特色的办学目标,在求真、崇善、唯 相似文献
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校长档案贾建设,河南省濮阳市油田第十九中学校长,本科学历,中学高级教师。在三十多年的教育工作中,他做了二十余年的班主任工作,任校长19年,经历了三所薄弱学校的管理,始终坚持"以人为本",做适合学生的教育,使得每一所薄弱学校都获得了跨越式发展,迈进了本系统的先进行列。他积极开展校本 相似文献
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中原油田是中国石化集团所属的特大型油气生产加工企业,现有员工9.2万人。自2004年以来,为适应油田持续有效和谐发展的需要,打造过硬的石油铁军,我们按照集团公司和上级工会的要求,结合油田实际,为适应油田持续有效和谐发展的需要,打造过硬的石油铁军,中原油田工会按照集团公司和上级工会的要求,结合油田实际,在提高职工素质中自觉发挥“大学校”、“大熔炉”作用,全面提升了队伍素质,有力地推动了油田发展。 相似文献