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道德是一个人的精神杠杆,是衡量现代化人才的重要标准之一.职高院校应密切契合时代需求,加强德育教学工作,力图培养出身心和谐的高素质毕业生.作为职高学生生活和学习上的指引者,职高班主任在德育工作中扮演着不可或缺的角色.当前的职高德育教学面临着一系列的现实问题,针对这些困境,职高班主任需要寻求解决之道.本文总结出三点工作原则,试图指导职高德育教学工作. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(14):47-48
针对职高院校学生的英语学习兴趣不高,基础薄弱,如何做好职高和初中的英语教学衔接,是当前职高英语教育一个非常重要的课题方向。本文通过问卷调查和培训等方法,开展研究发现职高院校英语教学应该因材施教、从教法上和学法上衔接、加强情感培养能够有效提高职高学生的兴趣和成绩。 相似文献
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翁兆新 《读与写:教育教学刊》2012,(1):201
随着我国教育事业的发展,素质教育成为教育的主流思想,并在不断研究与实践中,取得了一定的成果。尤其是对于职高这种以培养实用型人才的主的院校,素质教育思想更是重要。数学作为职高学生学习的重要课程之一,也是基础课程,对于发展学生的计算能力、逻辑推理能力、创新能力等都具有重要的作用。所以,在职高院校数学教学中实施素质教育是必要的。本文主要针对素质教育在职高院校数学教学中的应用策略进行探讨,希望可以为数学教师教学提供一些参考。 相似文献
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黄辉 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0124-0124
职高类院校更加强调对学生进行专业的技术教学,但是一切技术的学习还需要建立在基础学科之上。数学作为每一个阶段教学开展的基础,对于学生的学习和未来发展都有重要影响。本文则立足于职高院校数学课堂,对如何提高职高院校学生的数学学习成绩进行简单的论述。 相似文献
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张建禄 《数学学习与研究(教研版)》2013,(9):17
随着教育的发展,职高生源越来越紧张,学生的整体素质比较低下,而学生的数学水平更令人堪忧.面对职高现状,作为职高数学教师如何提高职高学生数学水平,改善职高数学教学现状,是每一个职高教师都关心的问题. 相似文献
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职高学生的素质与重点高中学生的素质稍稍差一些,职高学生的能力有待于进一步的提高.物理知识在初中也是较雄的,到了职业高中,物理教师要想引导学生学好职高物理,一定要注意物理的衔接教学,这对于学生对物理综合知识的掌握以及实验探究能力的进一步发展至关重要.因此笔者结合多年的职高物理教学经验从三方面简论职高物理衔接教学不容忽视即:弄清职高学生物理成绩差距原因,完善衔接教学;掌握职高物理教育教学原则,促进衔接教学;处理好职高物理教学方式,提高衔接教学,供广大职高物理教师借鉴. 相似文献
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齐宏艳 《中国科教创新导刊》2013,(22):53-53
长期以来,作文写作在职高院校的教学过程中越来越被重视。当代职高院校的人才培养应以引发学生的写作热情、注意把握教学的实效性为导向,从而体现当代职高院校的技能特色。这对于创建生动有趣的课堂情境,调动学生作文写作的主动性、积极性发挥着重要的作用。 相似文献
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何玮 《中国科教创新导刊》2013,(22):54-54
近年来,随着职高院校大面积的扩大招生,由于学生学习兴趣和方法有很大不同,给现在英语教学带来很大的章度。"一刀切"的教学管理很难适应这种现状。为了改变这种情况,孔子的因材施教引用到现代职高英语教学中,为了保证教学良好效果,促进学生更好地发展,分层教学由此也受到了关注和运用。 相似文献
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职业高中是专门培养学生专业技能的特殊高中.物理是很多职高专业必修课,因此,物理教学的发展对职高学生的发展起着至关重要的作用.此外,物理是一门以实验为基础的学科,旨在培养学生专业技能的职高尤其需要注意提升学生的物理动手能力.综合以上几点发现,职高物理实验教学在职高教育中占有重要地位.一、探究物理实验教学在职高教育中的地位在新的时代背景下,很多的职高学校对物理及其实验教学 相似文献
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高职英语作为高职教育中一门重要的课程,因其实用性、必要性、特殊性,成了每位高职学生的必修课.但高职院校的相当一部分学生来自于职高、中专和技校,较之于普通高中的学生,英语基础就相对较差.针对高职学生的实际特点,高职英语教师要从多方面入手,在课堂上要充分发挥让无声的肢体语言的作用激发学生的学习兴趣,提高教学效率和教学质量. 相似文献
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职高学生语文基础差,语文学习兴趣不浓,这就要求我们在实施语文教学时,动动脑筋,制定灵活的教学策略,让学生在语文课堂上有自我表现的空间,从而激发职高学生学习语文的兴趣.竞赛无疑是一个可以唤醒学生学习语文兴趣的好办法.本文重点探讨竞赛策略在职高语文教学上运用的意义和多种竞赛活动形式的实践运用. 相似文献
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贺力 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
职高学校和其他的高等教育院校的学生有一定的区别的,职高学生的学生在管理方面较为困难,大部分的学生学习不是很优异,因为中考成绩不是很理想,导致步入了职高学校,而职高的学生在学习能力还是个人素养上都相比较的偏低一点,所以职高学校中班主任起着很大的作用,职高学校的班主任更要做好管理工作,不能让学生步入歧途,在学习上可以有很大的进步。而且职高学校更注重专业和技能的培养,本来缺乏优势的职高学校有了更大的压力,职高学校很少有高等的人才,对人才没有很大的吸引力,职高学校班主任是学生思想上和日常生活中的导师,班主任要有很好的指导能力。 相似文献
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我国职高计算机教学发展的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国职业教育的发展,职高学生计算机应用能力培养已经成为职高学校教育目标的重要组成部分.本文分析了当前职高计算机教学中教学内容滞后、教学方法落后、教师队伍素质不高等问题,对如何提高职高计算机教学水平提出了相应的对策. 相似文献
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浅谈如何提高职高生数学水平 总被引：1，自引：0，他引：1
黄友思 《中国校外教育(理论)》2007,(2):121
目前,面对职高学生数学水平普遍低的现状,职高数学教师应帮助学生树立学习信心,以学生为主体,改变教学心态,采取适合职高学生的教学方法,提高职高学生的数学水平,改善职高数学教学现状。 相似文献
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曾廷琴 《语数外学习(高中版)》2013,(4):4-5
职高语文教育对于拓展职高学生的视野和思维能力具有不可替代的作用,也是其他学科的基础,如何提高职高语文教学质量成为职高院校必须解决的问题。本文主要从我国职高语文教育的现状出发,以独特的视角论述了如何提高职高语文教学质量,目的是促进职高语文教育真正落到实处,共同促进职高教育事业蓬勃发展。 相似文献