共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
几例初中生物实验的改进 总被引：2，自引：0，他引：2
针对初中生物课程中的"探究馒头在口腔中的变化"、"制作植物细胞临时装片"和"人体口腔上皮细胞的临时装片"三个学生探究实验所做的改进,改进后的实验更具有实际操作性. 相似文献
2.
“观察SO2对植物的影响”是2004年人教版高中《生物》第二册的一项学生实验，笔者对该实验进行了一系列的改进，使实验更符合二十校的实际而容易操作，且能获得良好的实验效果。下面谈谈实验的改进措施及实验效果，并基于高考和发展学生实验能力的需要对该实验作进一步拓展。 相似文献
3.
本文针对初中生物学实验"探究阳光在植物生长中的作用"中的酒精加热安全问题,在仪器和方法方面进行了改进探究,为其他教师的教学实践提供参考. 相似文献
4.
5.
陆晓金 《中小学实验与装备》2022,(2):39-41
以苏科版初中生物学八年级上册"植物的蒸腾作用"实验为研究对象,通过巧用注射器与透明软管,对教材实验进行改进,降低了实验操作难度、缩短了观察时间、使现象清晰明显,提高了课堂实验的有效性. 相似文献
6.
改进了现行人教版教材"植物的生殖"一节的课外实践,把扦插材料由月季改为更方便取材和成活的绿萝,实验变量由1个拓展为4个,包括茎段下方平剪和斜剪、气根的有无、正插和反插以及水培绿萝培养液的有无.学生亲自进行嫁接蟹爪兰和马铃薯块茎的无性繁殖实验,持续观察和记录2个半月.通过探究实验,将教材上的知识和实际生活紧密联系,有效激发学生学习兴趣,也很好地培养了学生认真、坚持不懈的科研精神. 相似文献
7.
8.
9.
10.
以科学教材的实验活动为出发点进行适切性处理和创新性改进,能使探究活动更加高效,学生的活动热情和探究兴趣更加高涨.文中针对粤教版小学科学教材"用纸做陀螺"实验方案的不足,对该实验活动加以创新改进,显著提高实验方案的应用性和实验活动的可操作性,有效提升学生所制成品的合格率,提高教学整体效率. 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
以实验为基础进行教学活动是生物学的典型特征,而在演示实验的开展过程中教师不应当拘泥于教材的限定,有必要结合实际创造性对实验材料、仪器、设计过程等进行改进,提升学生对实验过程的直观感受以及对实验结果的深入理解。就人教版生物教材七年级上册第三单元第五章第二节《绿色植物的呼吸作用》中"植物呼吸作用释放二氧化碳"和"植物呼吸作用吸收氧气"的演示实验改进为例进行探究与分析。 相似文献
12.
基于现行鲁教版九年级化学课本中“测定空气中氧气的含量”实验,对药品要求较高,实验条件较难控制,实验成功率低的问题,通过限定药品用量、更换药品、改进装置、兴趣实验开发的方法探索,改进了实验,提高了实验效率,并能启发学生敢于质疑,培养实验动手能力及探究精神. 相似文献
13.
14.
"十三五"期间教育部在全面深入推进教育信息化工作的指导意见中指出要探索STEM教育等新教育模式,提高学生的动手实践能力和探索创新能力.文章以初中物理实验教学中存在的命题窄、过程呆、思维弱等问题为研究切入点,探索基于STEM理念下的初中物理实验改进与项目教学.文章通过对教材测量物质密度实验的改进,引导学生开展半开放条件下石块和木块的密度测量法的探究;借助精心设计的实验活动,实现对当前初中物理实验教学的整体改进.旨在培养学生运用多种方法解决复杂性问题的能力,拓展学生思维的深度和广度,激发学生创造性. 相似文献
15.
"观察植物细胞质壁分离与复原"是高中生物"植物对水分的吸收"一节中的实验,其主要的目的是使学生理解细胞吸水与失水的原理,即渗透作用的原理.笔者从事实验室工作多年,对该实验的材料与药品进行了一些改进,改进后的实验效果明显,成功率较高. 相似文献
16.
本文对初中生物学植物呼吸作用的三个典型实验进行改进创新,达到依据课程标准整合优化课程资源目的 ,是"双减"政策背景下提高实验教学课堂效率的再尝试. 相似文献
17.
高中《生物》必修第二册中“观察二氧化硫对植物的影响”的实验，是一节从选修教材修改到必修教材中的实验。由于有关这个实验的理论基础和实践经验不足，可借鉴的东西又很少，我们从未开展过这个实验的学生分组实验。针对这一现状，笔者通过精心设计和探讨，成功组织了一节学生分组实验的公开教学活动。本文仅针对这个实验的改进思路和效果进行阐述。 相似文献
18.
提高"土壤农化分析"实验教学质量的改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应社会发展和人才市场的竞争,将学生培养成为综合型、高素质的现代技术人才已成为高校的主要目标.叙述了认知实验、创新实验和综合实验的概念类型,从适当改进"土壤农化分析"课程的教学内容、教学方法以及考核办法,启发学生学习兴趣、自主探索研究、提高学生的分析能力和创新能力等方面进行了论述,对加强实践教学具有指导意义和实际应用价值. 相似文献
19.
人教版高中《生物》的实验十“植物向性运动的实验设计和观察”是新教材中的开放性实验 ,教学目标定位于“学会设计植物向性运动实验的方法”和“学会观察植物的向性运动”。显然 ,增强开放性 ,增加学生实验活动的自主性是教学目标达成的关键。笔者组织学生进行了“植物向重力性”自主性实验 ,意在通过教师的引导与点拨 ,让学生亲身体验科学实验从准备、选材、设计、操作、分析到结论的全过程 ,在独立实验中培养学生创新能力。1 实验时间和条件因为向重力性实验对材料、用具、药品等要求不复杂 ,学生有理论基础 ,故采取课后自主性实验方式… 相似文献
20.
《实验室研究与探索》2015,(7)
以"电感耦合等离子体发射光谱仪测定废水中多种重金属元素的含量"精品实验的建设为契机,探讨了新时代高等教育背景下综合实验的内涵。在以培养综合能力为目标的核心理念的引领下,实验设计融合了分析化学、光谱分析、环境监测、数理统计等多学科知识点,有效优化实验框架整合实验模块实验过程层次分明可操作性强,用更灵活的模式展开以"学生"为本的实验教学。实验课程有效地激励学生的自觉性和主动性,从而提升了学生分析解决复杂问题的能力。 相似文献