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一、背景资料:勾庄小学是杭州市余杭区一所规模庞大的农村小学,有学生2200余名,教师110余名。勾庄小学分勾庄、肇和、运河三个校区。三个校区各有学生700多名,规模相当,从地理位置上形成三足鼎立的态势。 相似文献
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乔桂梅 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):48-48
现在的小学语文阅读教学课堂,有几个问题值得关注：一是泛泛地读的多,有层次、有针对性地读的少;二是教师追问的多,学生认真思考的少;三是重文本表达情感、肢解文意的多,重文本写作方法、借助文本进行有效的读写训练的少。 相似文献
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本文从问题、归因、对策三个层面探讨小学低年级的朗读教学,指出当前低年级朗读教学"局部讲析多,整体感知少"、"任务频次多,学习发生少"、"教师预设多,学生体验少"3个弊端。进而提出3种策略:注重读;注重有目的的读;注重学生的读。以期为提高小学低年级朗读教学效果提供借鉴。 相似文献
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现在把试教新编初小算术第一册的情况和体会谈一谈。参加这册课本试教的学校有三所,一共7个班。一所是城市里条件好的小学,一个班共38个学生,90％人过幼儿园;教师有十年左右教龄,有教学经验。一所是城市里中上水平的小学,三个班共约150个学生,有三分之一的学生入过幼儿园;两位教师教算术,一位有几年教龄,另一位教龄较短,没教过低年 相似文献
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《江苏教育》1955,(24)
兴化县泽李乡的子南村,包括三个自然村。住有二百多户人家。村里为解决子女的入学问题,去年秋季,办了一所小学。这所小学在今春,改由东村和中村三个农业生产合作社联合办理。子南村社办小学是一所单班学校,有学生六○名。校舍设备比较简单,一共五间草房,三间做教室,两间做办公室和宿舍。课桌是今年春天新添置起来的,凳子是儿童自带的。另外有三块黑板。从教学上看,大体上同一般学校相仿。能按照“小学教学计划”排课;教师有备课笔记、教学进度表;学生有簿本作业。本学期实施了小学生守则并增设了手工劳动科。在早上或课外活动时,儿童们还认真愉快地做着少年广播操和各种体育游戏等活动。这一所小学同所有的小学一样,培育着祖国的花朵——未来的建设者和保卫者。 相似文献
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小学语文是基础教育中的一门重要学科,它在整个教学中的重要性是不能忽视的。小学语文高年级段的语文教学主要包括五个方面的内容:汉语拼音、识字写字、阅读、习作和口语交际。在口语交际的教学中,要注意三个方面的问题:一是让学生有"说"的机会;二是让学生敢"说";三是激励学生"说"。 相似文献
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实验教学在小学科学教学中占有重要地位.课前备课从备学生、备教材、备材料入手;课中教学应做好指导学生操作、学生描述、学生讨论三个方面的工作;课后评价从多侧面考查学生的各种能力. 相似文献
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沁水县建立乡镇示范复式小学是从198年开始的,八、九年来的实践证明,这是面积办好复式小学,提高复式教学质量的好办法。 一、问题的提出 1987年,沁水县有复式小学693所,占小学总数778所的89.1％;复式教学班778个,占小学总班数1278个的60.9％;学生所占比例从两段来比,一至五年级学生18969个人,复式班学生7721人,占40.7％,一至三年级学生11402人,复式班学生7721人,占67.8％。显然,办好复式小学对办好 相似文献
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<正>一、数学史为什么要走进小学数学课堂?长期以来,数学史在小学数学教育中一直是个被忽视的领域,这使得数学课堂培养出来的学生是解题高手,却缺少了人文素养。产生这一现象,原因有三:原因之一:新课标指出,教科书中应包含一 相似文献
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在《义务教育小学语文课程标准(2011年版)》中,对小学一至二年级学生的"写话"有三个要求:一是对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;二是在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;三是根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号和感叹号。根据上述要求,教师通常将"写话"目标分解为循序渐进的两个阶段,即小学一年级"写句",小学二年级"连句"。小学一年级外来民工子弟班的学生既缺乏学前阅读经验,又没 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
<正>国家新一轮基础教育课程改革之风已经吹起,如何在英语课堂教学中渗透《英语课程标准》的理念提升教学质量,是每一个英语工作者应该深思的问题。小学英语是小学阶段一门基础性学科,其主要任务教学有三点:一、培养学生的英语学习兴趣和学习自信心;二、帮助学生掌握一定的英语基础知识和基本技能;三、促使学生形成初步的英语综合运用能力。下面,本文将从课程性质,课程板块和学生反馈三个方面来谈谈如何让学生以最快的速度接受译林版小学英 相似文献
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实验教学在小学科学教学中占有重要地位。课前备课从备学生、备教材、备材料入手;课中教学应做好指导学生操作、学生描述、学生讨论三个方面的工作;课后评价从多侧面考查学生的各种能力。 相似文献
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教学应该发生在恰当的地方——对学困生问题的20年思考与感悟 总被引：1，自引：0，他引：1
感悟一:补课不是解决问题的办法1986年我中师毕业,在小学里教数学。班里有三个数学学习困难的学生,我采用的办法是课上多提问,不让他们走神; 相似文献
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一所区办小学,学生不光画画的多,获奖的也多。前年“希望工程杯”全国书画印艺术大赛,这个小学有３６人获奖。去年第九届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛,这个小学获两个银奖、两个铜奖、四个优秀奖。今年新加坡少年儿童美术书法摄影大赛,这个小学又获一个银奖、三个铜奖和五个优秀奖,美术老师也荣获优秀辅导老师奖。他们在省、市获的奖就更多了。前不久,这个小学举办了一次全校少年美术、书法作品展览,挑选出１００多个学生的２００多件作品展出,挂了满满两教室,来参观的上级领导和家长、群众赞不绝口。这所小学就是湘潭市雨湖区… 相似文献