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本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的一系列问题,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对性地提出了一些对策思考. 相似文献
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从网络给大学德育教育带来的影响出发,就人们关心的系列问题,如网络对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较系统的阐述,并针对性地提出了一些对策思考,这对大学德育教育更好地应对网络挑战有着十分重要的现实意义。 相似文献
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网络的发展正在改变着人们的工作和生活方式,它以其独特的特点被当代大学生所青睐。网络是一把双刃剑,在给青年学生提供丰富信息资源的同时又给他们的学习和生活带来了相应的负面影响。就网络给大学德育教育带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对这一问题提出了对策,这对在当今网络环境下更好地开展德育教育工作是非常有意义的。 相似文献
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通过对网络环境给学生带来的负面影响进行调查研究,致力于探索网络环境下学生健康的情感、态度以及价值观养成的方法与对策,以便形成网络时代德育教育的新模式,让孩子们在网络中健康成长。 相似文献
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随着互联网的发展,网络已经开始并将继续深入地渗透进人们的生活之中.网络对中国社会的整体发展带来了多元的影响,在它广泛的积极作用背后,也带来了一些负面效应.大学生是神经最敏感、好奇心最强、接受新事物最快的社会特殊群体,网络世界的负面阴影带给他们的冲击最直接、最猛烈,因此,高校德育教育工作者在网络立法尚不完善的今天,分析网络道德的负面内容,采取有针对性的网络道德教育措施势在必行、刻不容缓. 相似文献
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本文介绍了网络时代下高职院校德育教育所面临的新挑战，探索了如何对大学生进行网络德育教育和构建大学生网络德育教育体系的基本思路。 相似文献
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随着互联网的发展，网络已经开始并将继续深入地渗透进人们的生活之中。网络对中国社会的整体发展带来了多元的影响，在它广泛的积极作用背后，也带来了一些负面效应。大学生是神经最敏感、好奇心最强、接受新事物最快的社会特殊群体，网络世界的负面阴影带给他们的冲击最直接、最猛烈，因此，高校德育教育工作者在网络立法尚不完善的今天，分析网络道德的负面内容，采取有针对性的网络道德教育措施势在必行、刻不容缓。 相似文献
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网络道德是一种自律性道德．而网络道德人格的培养,已成为当代大学生进行德育教育的新内容。高校进行网络德育教育可以借鉴我国传统“慎独”思想,这一思想在古代的道德实践中发挥了重要作用,而今开始在现代网络环境下彰显其道德力量。本文从“慎独”入手,阐述了“慎独”的思想内涵,及高校网络德育教育运用其的意义和要求,探究在借鉴传统“慎独”思想过程中充分发挥其在大学生网络德育教育中的积极作用。 相似文献
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高校德育教育要充分借助网络的交互性、及时性和虚拟性等功能,立足学生个人和学校集体网站、通过在线与离线的方式、借助内网与外网,整合校内外德育力量,建立交互界面友好,融理论与实践性、知识与趣味性、专一与丰富性于一体的德育网站,实现对高校学生的现实德育和网络德育教育. 相似文献
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在信息化时代的今天,互联网正在以前所未有的速度改变着人们的思维方式和生活方式,影响着人们的人生观、世界观和价值观。不可否认,网络教学以其方便、快捷、高效的特点,为高校的教学和科研带来无限的契机。然而互联网这个无序的虚幻世界,其大量的负面信息,无形中给高校的思想政治教育工作带来了极大的挑战。怎样正确利用网络教学进行高效德育教育是摆在我们面前的重要课题。 相似文献
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长期以来,我国教育工作者对中学德育工作在理论和实践上分别进行了许多艰苦卓绝的研究,取得了一定的成绩。进入新时期以来,随着社会主义市场经济的迅速发展和新媒体技术的广泛应用,给中学德育教育带来了巨大的挑战。传统学校德育模式已经无法适应社会发展的需要,对中学生开展德育教育工作的实际效果没有达到教育的预期要求。本文试图通过对当前中学德育教育现状的科学分析,结合德育实际情况提出相应的解决策略。 相似文献
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目前,高职院校中大学生的德育素质令人担忧。为了实现德育教育的实热陛,德育工作者必须既要重视显性德育教育,更要加强隐性德育教育。加强“两课”的教育教学,提高师德素质,塑造学生的良好人格、加强社会实践、校园文化和网络文化,重视人文精神的培养。 相似文献
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高校德育教育要充分借助网络的交互性、及时性和虚拟性等功能，立足学生个人和学校集体网站、通过在线与离线的方式、借助内网与外网，整合校内外德育力量，建立交互界面友好，融理论与实践性、知识与趣味性、专一与丰富性于一体的德育网站，实现对高校学生的现实德育和网络德育教育。 相似文献
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德育教育一直是学校教育的重要部分,它对学生构建科学的人生观、世界观、社会观有极其重要的作用;而现今高职护理专业招生的复杂化与多样化带来生源德育教育高低不齐的问题也日渐严峻。因此,本文将对有关高职护理专业生化实验教学中德育渗透现状及其有关问题进行分析。 相似文献
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校园网络文化建设是高职院校强化德育教育的主要手段之一.由于其重要性、学生对网络的依赖性及网络本身的开放性,加强高职院校网络文化建设具有重要意义,这体现在需提高对校园网络文化建设重要性的认识、加强依法管理和行政管理、强化网络道德教育和加强校园网络文化的软硬件建设上. 相似文献
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人们认识上的偏差,家庭缺乏有效的德育教育动机和举措,学校缺乏德育教育的最有效环节,社会对成年人缺乏道德教育的有效形式等因素是道德教育难出实效的根本原因所在。通过学校与家庭的紧密结合做好德育考核,做细德育教育;在法律和纪律管不到的地方就要发挥舆论和良心自省的作用,特别是社区或单位的作用;社会用人选人必须看学生德育评语档案,引起社会各方对德育档案的关注,从而形成富有实效的家庭、学校、社会的立体德育教育网络。 相似文献