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英语教学实施素质教育，应着重培养学生的下列素质：思想道德素质、语言文化素质、心理素质和终身学习的能力。
1．优化课堂教学,提高课堂效益。英语课堂教学是实施英语素质教育的主渠道，是培养学生英语学习能力的主要途径。要提高英语教学质量，搞好素质教育，就必须要优化课堂教学。 相似文献
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素质教育的主要目的是为了培养学生的创新意识和创新能力,在当今推行素质教育的环境下,数学教学要体现素质教育,就必须以提高学生的综合素质和学习能力为根本,充分发挥学生的潜能．特别是上了初二和初三,学的内容越来越注重能力,学生的水平差异也逐渐地体现出来．传统的教学模式很难考虑到每个学生的特征,而分组教学则能因材施教和有效发展学生的思维能力,进而提高教学效果． 相似文献
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初中化学教学,作为素质教育的重要组成部分,必须研究如何通过化学基础知识教学,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然、关心社会的情感,使之形成科学的态度,掌握科学的学习方法。新课标指出：初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针．着眼于提高全民族的素质．以基础知识教育学生。培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育。而实施素质教育的主渠道就在课堂． 相似文献
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随着我国教育发展与社会发展的接轨．素质教育是教学改革的方向标．是教师教学的指南针。素质教育以培养学生的全面素质发展为目标,教师的教学戛从应试教育向素质教育全面转轨,让学生受到良好的教育．培养学生从小具备全面发展的素质能力。为此．本文试就素质教育在小学教学中的实施谈谈笔者的体会。 相似文献
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我们的教育要面向世界．面向未来．面向现代化．这就进一步要求从事中学思想政治教学的广大教师以现代教育科学理论为指导．在教学实践中把学生培养成综合素质发展的人才。中学政治教学从应试教育向素质教育转轨．是教师必须研究的新课题．教师要根据素质教育的要求．改革中学政治教学涉及的多方面内容．把素质教育落实在实处。 相似文献
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实施素质教育,必须建立一套科学的．适合于素质教育实施的运行机制和导向机制,以保证素质教育始终运行在健康发展的轨道上。要达到这一目的,必须注重学生的礼仪教育。一、礼仪教育是素质教育的内在要求素质是一个整体概念,它包括思想道德素质．文化科学素质,思维与智力素质,个性品质素质,身体心理素质等．是一个人政治、业务、生活、智力和非智力因素等各方面能力的综合反映。我们实施的素质教育是以全面提高公民思想道德、科学文化、心理、劳动技能素质为目的的基础教育。根据当前的情况和学生的特点以及思想道德素质与其他素质的关… 相似文献
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素质教育是儿童个人的发展和未来生活的实际需要,而数学素质在素质教育中有着重要的作用。要想开发学生的潜能,必须高度重视学生数学素质的教育和培养。数学素质教育就是要全面培养学生的数学素质。下面就数学学科特点,谈谈在小学数学教学中如何实施素质教育,如何使儿童的个性心理素质和科学文化素质在教学中得以体现。1明确学习目的,培养良好学习习惯。教学中要紧扣教学大纲,挖掘教材智力与非智力因素,培养学生认真．负责的学习态度和良好的学习习惯,明确学习目的、养成听讲专心、书写整齐、计算细心、有错必改、积极思考和认真分… 相似文献
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素质教育要从小抓起．为学生的成长打下良好的基础。小学英语课堂教学要坚持以人为本,重视人的全面和谐发展的教育思想．加强对学生素质能力的培养。 相似文献
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新课程理念下全面推进素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力．要培养创新人才,教育本身就必须创新。教师则必须具备创新素质．教师的创新素质主要是：创新的教育观念、多元化的知识结构、多层次的能力结构、新时代的人格特征、良好的身心素质． 相似文献
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吴新扬 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):82-82
在物理教学中，要真正实施素质教育，培养学生的创新意识、创新能力、创新精神，就必须重视学生的个体发展．注重参与意识，加强能力的培养． 相似文献
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韩生智 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
根据当前的实际情况,提出实施素质教育应着重培养学生的创新精神和实践能力。这就要求每个教师在教学过程中必须注重对学生的能力和素质的培养。从学生的个性特征、爱好入手,充分挖掘其创造潜能。要培养学生的创新能力,课堂教学就必须有利于学生的创造性思维的发展。为此,在课堂教学中注重从以 相似文献
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目前教育正从"应试教育"向素质教育转轨,在深入推进素质教育中,要全面提高学生素质,在教学中就必须重视学生能力等综合素质的培养。化学是一门以实验为基础的学科,加强化学实验教学是提高学生能力的有效途径之一,是化学教学实施素质教育的一个重要方面。在训练实验技能,培养学生观察能力、动手能力、思维能力,在学生形成正确的世界观、科学的方法论的过程中起着不可替代的作用。 相似文献
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全面贯彻党的教育方针 ,全面推行素质教育是以提高全民素质为宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,必须面对全体学生 ,把素质教育贯穿于教育的全过程 ,从而促进学生在德、智、体、美诸方面全面发展。因此 ,要实施素质教育 ,必须从每个学科领域做起 ,从每一位教师做起 ,从每堂课教学做起 ,从每一个学生做起。下面我们就素质教育在化学教学中的实施谈几点体会。１．创造实施素质教育的课堂环境。课堂教学是实施素质教育的主渠道。教师是课堂教学的主导者 ,也应是课堂环境的创造者。传统教学模式中 ,把学生当成被动的接受体 ,教师常采… 相似文献
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实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,是培养学生能力,促进人才素质全面发展的重要举措。语文作为全面教育的有机组成部分,要充分发挥其学科育人功能,就必须注意素质教育下语文学科教学的价值取向。 相似文献
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现代教育目标明确要求：中学物理教学法必须以学生发展为本．以物理知识体系为载体．“培养学生的创新精神和实践能力、提高学生的科学素质为目标，逐步培养学生的学习能力和研究能力．最终达到全面提高素质、发展个性．形成特长的目的、传统的教学法以灌输式为多．课堂教学若继续沿袭这种模式，就无法实施素质教育。 相似文献
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随着素质教育理念的深入发展,在化学教学中培养学生的化学综合素质成为了目前开展化学教学活动的重要目标。而要实现这一目标,就必须改革传统的教学方式．其中为学生创设恰当的教学情境对于学生综合素质的提高就具有明显的推动作用。本文从四个方面简单阐述了化学教学中为学生创设教学情境的几个途径,希望对学生综合素质的提高和素质教育目标的早日实现有所裨益。 相似文献
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课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学设计是一种综合性教学能力,也是教师一项最重要的教学基本功,它最能反映教师的教学素养,无论哪一个学科都必须要实施素质教育。与外语教学相关的素质包括思想素质、品格素质、文化素质、思维素质和心理素质。教学实践证明,在日语教学中实施素质教育,可以有效地提高学生各方面的能力。 相似文献
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培养学生创新素质的几条途径 总被引：2，自引：0，他引：2
中共中央国务院“关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定”指出，实施素质教育以提高全民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。实验教学是培养学生创新素质的重要途径，因此，必须狠抓实验教学，努力提高学生创新素质。a．更新教学观念。教学目标与内容上，要改变“五重五轻”的现象，即：重智商，轻德育；重书本、理论，轻实践；重结论，轻其发生、发展的过程；重应试练习，轻与生活、技术、社会联系的应用实践；重少数升学有望的学生，轻升学无望的学生。教学方法与手段上，必须充分激发学生的学习兴趣与主动性，… 相似文献
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在英语素质教育教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠。要实现优化课堂教学,教师就应做到优化教学目标的制定、课堂教学的设计,促进学生素质的发展．培养学生对知识的综合应用能力。课堂教学是教学活动的重要环节．如何允分利川课堂有限的时间,达到理想的教学效果呢？ 相似文献